花木租赁合同协议

第第页花木租赁合同协议花木租赁合同出租方:________________承租方:________________签订地方:______________签订时间:______________依据《经济合同法》及有关规定,依照平等互利的原则,为明确出租方与承租方的权利义务,经双方协商全都,签订本合同。第一条租赁花木的品名_____________、规格_____________、数量____________、质量____________________。第二条租赁期限自_______年________月______日至______年______月______日。共计______天。承租方需要延长租期,应在合同届满前______日内,重新签订合同。第三条经双方协商,出租方收取承租方租金__________元。承租方交纳后办理提货手续。第四条租赁花木的维护和修理保养租赁期间,承租方对租用花木要妥当保管。续租赁花木或退还时,双方检查验收,如有损坏、缺少、保养不善等,由承租方向出租方偿付赔偿金、维护和修理及保养费。第五条违约责任一、出租方违约责任:1.未定时间供应租赁花木,应向承租方偿付违约期租金10%的违约金。2.未按质量供应租赁花木,应向承租方偿付违约期租金10%的违约金。3.未按数量供应租赁花木,致使承租方不能如期正常使用的,除按规定如数补齐外,还应偿付违约期租金10%的违约金。4.在租赁期间,出租方不得租赁花木全部权转移给第三方。二、承租方违约责任:1.不定时交纳租金,应向出租方偿付违约期租金10%的违约金。2.逾期不还租赁花木,应向出租方偿付违约期租金10%的违约金。3.如有转让、转租或将租赁花木变卖、抵押等行为,除出租方有权解除合同,限期如数收回租赁花木外,承租方还应向出租方偿付违约期租金10%的违约金。4.在租赁期间,承租方不得将租赁花木转让、转租给第三方使用,也不得变卖或作抵押品。第六条解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决。协商不成,可向人民法院起诉。第七条其它商定事项________________________________第八条本合同一式两份,合同双方各执一份。篇2:江苏中学青蓝工程协议书甲方：乙方：为全面提升我校新进老师的教育、教学、教研本领，帮忙他们尽快地成长、成熟、成名，奠定我校可连续发展的师资基础，经双方协商，特订立如下协议：一、甲方应加强培养青年老师的使命感和责任感，在政治上关怀他们，在业务上引导他们，在生活上帮忙他们，使他们在尽短的时间内适应阜中的教学模式和管理模式。二、甲方要引导和帮忙乙方熟识教学常规的规范要求、教研活动的基本程序和课堂教学的基本模式，不绝加强他们的工作本领和规范意识。三、甲方要鼓舞和支持乙方乐观投身教学研究、竞赛辅导和各类教学基本功竞赛活动，不绝提升他们的教科研水平，走出一条立足教学搞教研、搞好教研促教学的教研强师之路。四、乙方要虚心向甲方学习，吸取其良好的师德修养、前瞻的教学理念和先进的教学方法，以德立身，以技立教，以业立校。五、乙方要在甲方的引导下不绝打造自身的业务功底，确保“六个一”工程考核顺利过关。六、乙方要在虚心求教的同时，渐渐形成自身的教学风格和特色，力争一年胜任阜中教学，二年成为班级骨干，三年胜任循环教学，五年成为学科能手。七、学校对引导老师每周追加工作量1课时，并对结对老师实施捆绑式考核。八、学校将依照《“青蓝结对”百分制考核条例》对每一个“青蓝对子”进行考核，每学期评比出五个校级优秀“青蓝对子”，每学年介绍上报一个市级称赞“青蓝对子”。本协议一式三份，立协议人各执一份，见证单位一份存档。协议人：甲方（签章）_____________乙方（签章）____________见证部门____________二00五年九月一日篇3:骨干老师师徒结对协议书中学校、幼儿园骨干老师师徒结对协议书为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用，帮忙青年老师尽快更好地提高教育教学工作本领，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方乐意结成师徒对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。对青年老师应真诚关怀，酷爱引导，把自身丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。2、学年初订立年度培养青年老师计划，上交教导处，并严格依照计划实施。引导青年老师订立专业成长和教学计划，并常常检查计划的执行和落实情况。3、平常在研讨教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年老师进行引导。4、每学期至少听青年老师10节课，并实事求是地对课进行评价，确定进步，指出不足。乐观支持青年老师参加各种业务竞赛和沟通活动，并作好必需的引导。5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。6、每学期引导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰教学论文，并写好一份引导青年老师的经验总结和论文。7、认真引导青年老师分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。二、徒弟职责和义务1、虚心好学，乐意接受引导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多研讨，多请教，在不绝学习的基础上，提高教育教学效果。2、在引导老师的帮忙下，缜密订立专业成长和教学计划，并认真执行。3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向引导老师请教，自发向引导老师学习。认真探讨并乐观改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。4、乐观参加各种教研、业务沟通和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。5、自发学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专着，并认真做好读书笔记（不少于2500字）；6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅沟通；每年至少撰论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。7、自动请引导老师帮忙分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，多向引导老师请教班级管理的方法和艺术。8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。三、本协议书有效期为两年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校各存一份。师傅（签名）：戴启滠徒弟（签名）：颜丽南工作单位：永发中心学校工作单位：大丰学校联系电话：联系电话：时间：****年5月22日时间：****年5月22日澄迈县中学校、幼儿园骨干老师师徒结对协议书为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用，帮忙青年老师尽快更好地提高教育教学工作本领，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方乐意结成师徒对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。对青年老师应真诚关怀，酷爱引导，把自身丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。2、学年初订立年度培养青年老师计划，上交教导处，并严格依照计划实施。引导青年老师订立专业成长和教学计划，并常常检查计划的执行和落实情况。3、平常在研讨教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年老师进行引导。4、每学期至少听青年老师10节课，并实事求是地对课进行评价，确定进步，指出不足。乐观支持青年老师参加各种业务竞赛和沟通活动，并作好必需的引导。5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。6、每学期引导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰教学论文，并写好一份引导青年老师的经验总结和论文。7、认真引导青年老师分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。二、徒弟职责和义务1、虚心好学，乐意接受引导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多研讨，多请教，在不绝学习的基础上，提高教育教学效果。2、在引导老师的帮忙下，缜密订立专业成长和教学计划，并认真执行。3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向引导老师请教，自发向引导老师学习。认真探讨并乐观改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。4、乐观参加各种教研、业务沟通和竞赛活动。每学期至少听10节课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。5、自发学习教育教学理论，每学期认真研读1本教育理论专着，并认真做好读书笔记（不少于2500字）；6、每学期至少写5篇教学反思，并与师傅沟通；每年至少撰论文参加县