2024年中学预防治理校园欺凌工作阶段性总结14篇

学校预防校欺凌工作情况报告

为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生

身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，俣障

满中学子的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校

工作实际，学校开展了预防校园欺凌系列工作。

一、强化组织领导，建立健全制度

在学校党委的领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组,

落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制

度。学校党支部书记、校长、法治副校长，学生成长中心、

团委，心理健康教师、年级主管及班主任等相关人员组成校

园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。

二、加强教师培训，提高处置能力

学校不断加强教师特别是年轻教师防欺凌工作培训，做

好处置学生矛盾和沟通等方法策略的培训，增强教师防止校

园欺凌的意识和技能。签订班级管理目标责任书，强化班级

管理团队育人目标，切实关爱每一个学生；与家长密切联系

沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终

感受到“家”的温暖。

三、加强法治教育，增强法治观念

学校通过主题班会、思想品德课等为学生普及法律知识,

提高他们的法治观念。邀请法治副校长进校园，开展法治专

题报告会，不断完善“法治副校长”长效机制建设，实现法

治与德育相结合，课堂与课外教育相补充，强化学生的遵纪

守法意识，提升青少年法治素养。

四、广泛展开宣传，切实搞好活动

学校利用电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、

宣传橱窗、印制《禁止携带管制刀具告家长书》等多种方式

广泛宣传，并通过各项活动让学生了解有关校园欺凌的常识,

进一步增强学生法治观念，增强学生自我管理能力，形成正

确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之

人。

五、加强隐患排查，严格安全管理

定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的

纠纷及时发现和化解；加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及

时制止；关注并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及

时化解矛盾；加强课前、课后及自由活动时间的巡查；视频

监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、

早控制。

六、加强隐患排查，严格安全管理

定期通过问卷星调查了解学生间的纠纷，并做到及时发

现和化解；加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关

注并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；

视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早

预防、早控制。

七、密切家校合作，提高育人成效

关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道,

及时发现问题苗头，有针对性地开展工作。通过“家长开学

第一课”等引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的

家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌的重

要途径。

八、强化综合治理，净化周边环境

加强与派出所、交警、消防、城管等部门的沟通和联系，

赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，

净化学校周边环境，防止社会不良人员欺凌或接触在校学生,

确保学生安全。

九、关注心理健康，护航健康成长

校园欺凌不仅仅是身体的侵犯，同样也包括心灵上的侵

害。学校尤其关注学生的心理健康，关注学生的内心世界，

通过心理健康教育发展中心，教导学生正确认识自己，关心

帮助弱势群体，让每一个孩子脸上者3能绽放出灿烂的笑容。

抵制校园欺凌，护航青春成长。学校通过系列校园欺凌

专项治理，切实保障了校园安全、维护了校园稳定，保护了

学生身心健康，促进了学生成长发展，有力地推进了平安校

园、和谐校园的建设工作。我校将继续高度重视，严格防范，

进一步做好校园安全工作细节，不断提高我校安全工作水平。

学校预防校园欺凌工作情况报告

根据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园

欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确

的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明

确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改

工作已经完成，°现对整改工作完成情况做如下总结：

一、成立领导小组，加强对此项工作的领导

为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为

组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组,

专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会

议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的

认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、完善预防校园欺凌事件相关制度

我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理

校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预

防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责,

发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校

园欺凌事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社

会的好评。

三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正

确的人生观、价值观、世界观

1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主

题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对

校园欺凌的认识。

2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识，

增强了全体师生的法制观念。

3、利用班会课、心理健康课、安全教育课对学生进行预

防校园欺凌事件的知识教育。

4、学校分管领导全体教职工集中学习对校园欺凌事件

预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校园欺凌的

措施和方法，增强了处置能力。

5、分管安全和德育副校长对全体教职工进行预防校园

欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的

对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。

四、禁止校园欺凌，重在预防

1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理

疏导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在

的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌

芽状态。

2、公布了校园欺凌治理的分管领导和责任人以及责任

处室，让全体教职工和学生知道在学校发生校园欺凌事件应

该寻求谁的帮助。

分管领导：XXX

责任人：XXX

责任处室：政教处

3、学校不断提供机会和平台让心理老师积极参加心理

健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能。

五、发现欺凌事件，及时处理

在全体教职工的努力下，我校未发现有校园欺凌事件的

发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导,

及时解决。同时，班主任和心理老师及时对有心理困扰的学

生心理疏导，杜绝校园欺凌事件。

我校预防校园欺凌整改工作已经完成。通过一系列的整

改工作，学校从未出现校园欺凌事件，提高全体师生对校园

欺凌的认识，增加全体师生的法律意识。这都说明我校预防

校园欺凌整改工作取得一定的成效。我校将会一直重视预防

校园欺凌的整改工作，坚持把校园欺凌扼杀在萌芽状态。

学校预防校痈欺凌工作情况报告

为切实遏制校园欺凌事件发生，进一步加强对校园欺凌

事件的预防和处理，我校高度重视，按照上级相关文件要求,

采取了各种行之有效的措施，有效遏制校园欺凌事件发生,

现将工作开展情况总结如下：

一、高度重视

我校高度重视校园欺凌治理工作，成立了领导小组，制

定《XX学校学生欺凌综合治理实施方案》，开展了一系列教

育和自查活动，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行

为，促进学生身心健康。

二、加强宣传教

1、充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板

报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺

凌教育宣传。

2、利用学校微信公众号，定期向学生及家长发布有关法

制知识和典型案例，教育学生宣传社会主义于人友善的要求

和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶

劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。

3、积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做

好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

4、加强学生社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教

育。认真贯彻落实《中小学生守则》，加强学生良好行为习惯

养成教育。着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不

仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律

责任。

三'完善制度

制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园

欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校

园欺凌的职责。

四、加强防范

1、加强摸底排查。全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,

积极发动教职工、学生干部搜集校园欺凌方面的信息，公布

校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头

性问题进行了及时处置。

2、加强心理干预。充分发挥学校群团组织、心理咨询室

和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、

易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。

3、加强校园防控。进一步加强校园欺凌治理的人防、物

防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落

实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、

学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。

要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到

位。

4、加强关爱保护。加强对留守儿童、困难家庭子女等的

关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，

不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

5、及时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌

伤害必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育

并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公

安部门报案并配合立案查处。

五、开展自查和督查

1.学校自查。对预防学生欺凌工作开展情况进行自查,

重点检查教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、

校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总

结，形成报告并上报。

2.专项检查。2024年秋季开学工作检查，学校分成五个

检查组，于9月4—7日对全校进行检查，将校园欺凌和暴

力治理情况列入重点检查内容，要求认真开展校园欺凌治理

工作，常抓不懈，完善长效机制，确保师生平安。

3、学校于9月4-9日，在学校开展学生之间矛盾纠纷

排查化解工作，并建立台账，及时整改。

总之，我校将根据国务院、省教育厅和市局关于开展校

园欺凌专项治理活动通知要求，认真开展校园欺凌伤害专项

治理活动，确保不发生校园欺凌事件，如若一旦发生将及时

处置。

学校预防校园欺凌工作情况报告

为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事

件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，大

邑县苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。

一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开

防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每-个岗位、

每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁

体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校

园事件的参与者。

二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏

滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题

班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形

式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例

进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是

让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有

效地保护自己。

三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、

微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关

注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校

园欺凌现象的发生。

四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗

头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童

关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发

生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，

确保提前介入，提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话

方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。

五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、

安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的

发生。

通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律,

提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。

学校预防校园欺凌工作情况报告

在全国第29个安全教育日来临之际，为了进一步净化

校园环境，预防性侵害和杜绝校园霸凌，营造和谐的育人环

境，促进学生身心健康发展，我校深入开展以“预防性侵,

远离欺凌”为主题的系列宣传教育活动。

一、召开专题会议

为严格防范校园欺凌、性侵害事件，我校领导高度重视,

定期召开部门相关工作会议、工作培训，提高全体教职员工

对预防校园欺凌、预防性侵害的意识，组建一支有道德、高

素质、法治意识强的教师人才队伍，让每一位老师都从意识

到行动参与进来。

二、开展全体教师会议

3月14日下午，学校在图书馆会议室召开全体教师会

议，给全体教师进行防欺凌、预防性侵安全教育培训，提高

全体教师的防范意识和防范能力，将此项工作落实到每个班

级。

三、开展“利剑护蕾”宣讲

3月14日上午，县人大、县检察院来我校开展“利剑护

蕾•雷霆行动”防性侵专项教育活动。讲座中，老师采用以

案释法的方式引导学生进一步识别、预防和应对性侵害，提

醒学生要遵守法律法规，增强辨别是非的能力，提升自我保

护的能力。

四、加强宣传教育

为做好防范校园欺凌、防范青少年性侵工作，提高全校

学生的自我保护意识，让学生掌握自我保护的方法，我校多

次开展相关主题活动，包括：致家长的一封信、主题班会、

专题讲座。同时，通过校园内电子屏幕、文化宣传栏等方式

做好校园内预防欺凌及性侵害的宣传教育，加强校园欺凌、

性侵害知识的普及和宣传，营造“防欺凌防性侵，共建和谐

校园”的校园文化氛围。

五、设置相关宣传栏

在学校文化长廊宣传栏进行防性侵害、防欺凌和暴力方

面的宣传，进一步提高学生的自我保护意识和安全意识，并

设立举报电话。

六、召开主题班会

全校32个教学班统一时间召开一次以“学校开展防欺

凌、防暴力、防性侵”为主题的主题班会，对所有学生进行

一次防性侵、预防校园欺凌和校园暴力的集中教育。

通过开展上述活动，我校切实加强了法治宣传教育，增

强了学校师生的法律意识，提高了师生们防欺凌、防性侵的

安全意识，有效遏制了校园暴力、校园欺凌、性侵害等事件

的发生，促进孩子们身心健康发展。接下来，我校将继续重

视校园欺凌及防性侵工作，不断提高我校安全工作水平，为

孩子们营造一个平安、健康、和谐的校园环境，助力孩子们

健康成长！

学校预防校园欺凌工作情况报告

为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶

性暴力事件的发生，我校在全校开展学生防欺凌专项整治，

通过专项排查治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学

生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件

的发生，建设平安校园、和谐校园。

一、开展“校园欺凌事件”的摸底排查

1.畅通举报和求助渠道，设立学生欺凌举报和咨询热线。

在校园及周边重点部位安装视频监控，加强日常视频巡

查；对排查发现的苗头迹象或隐患点，学校要及时与家长进

行沟通，调查了解原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早

识别、早预防、早干预做好疏导化解工作。

2,发挥学生安全员作用，开展1次学生欺凌隐患排查,

我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查

和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现

校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况,

但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园

欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值

班组加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查，做好

大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

二、强化“预防校园欺凌”的宣传教育

1、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的

相关政策、措施和方法等，提高防治学生欺凌的意识和能力。

2、开展1次以防治学生欺凌为主题的宣传教育活动，通

过期初集中开展主题教育，发放安全告知书等教育方式，营

造学生人人知安全、人人懂法治、人人防欺凌的良好氛围。

3.我校利用宣传栏、校园电子屏等加大宣传力度，提高

了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识,

积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

学校预防校员欺凌工作情况报告

为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园

恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事

件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多

措并举保师生安全。现总结如下：

一、提高思想站位，强化防范意识

认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，

使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校

高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安

全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身

安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，

让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以

及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后

要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识,

强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌

事件的能力。

二、健全制度，落实领导责任制

为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学

秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确

职责，并公布校园防欺凌责任人及其电话，还设立了防霸凌

信箱，让学生遇到有欺凌情况能得到及时汇报，确保防范工

作开展得顺利有序。

三、加强安全保卫，实行24小时值班制

学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全

保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期

间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具

班主任或值班老师开具的放行条；有家长来校找学生，一律

登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可

进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任

何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,

校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等

危险品带入校园。

四、加强家校协助教育,强化学生自护意识。

学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以

后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害

要及时向父母和老师汇报，通过发放《防校园欺凌致家长的

一封信》，防校园欺凌问卷调查等，让家长也重视校园欺凌的

重要性。对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人

民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向

学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和

家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽中，到目前为止,

我校还没有严重校园欺凌的现象。

我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园

定会成为孩子们的乐土!

学校预防校园欺凌工作情况报告

根据国务院、省教育厅和教体局关于开展校园欺凌专项

治理活动通知要求，我校围绕第一阶段专题教育、规章制度

完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面开

展了专项治理活动，其目的是为了进一步加强法制教育，严

肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康；进一步提

高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生;

进一步有效预防校园欺凌事件，维护学校稳定，保障教育教

学工作的正常进行。结合我校实际，开展了一系列工作。现

将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，增强防范意识。

认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，将安

全防范工作列入重要议事议程。经常召开安全工作会议，加

强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止

外来人员入校以及严格执行上学、放学时校长在校门值班制

度。要求全体教职员工充分认识到校园暴力问题的严重程度

以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各

班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化

安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力

的能力。

二、健全制度，落实岗位职责。

学校制定了完善的校园欺凌预防和处理制度、措施，建

立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预

防和处理校园欺凌的职责。成立了专门的校园欺凌专项治理

领导小组，并责任分工明确。

组长：XXX

职责：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专

项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：XXX

职责：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作

性进行评审，治理过程督促班主任、安保人员、宣传员宣传

教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌

为主题的知识讲座。

成员：XXX、XXX、各班班主任，服从领导，各司其职。

保卫处备好“三防”等相应防范器械；安保人员做好门卫出

入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生

的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航，并通过

微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确

保学生安全无事攻。

三、排查隐患，做好预防工作。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充实完善

相应的器材设备。开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生

救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。认真排查学

生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发

生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、

建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教

工作。值班领导知安保人员要及时发现、调查处置校园欺凌

事件，严肃处理实施欺凌的学生。

四、加强巡查，实行全天候值班制。

学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮流值班

制度。学校对外来人员进出校园实行严格登记制度。上课期

间，学校大门关闭，学生如有特殊情况需外出必须出具班主

任的批条。有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在

没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园，社会

闲杂人员一律不许进入校园。任何车辆未经允许不得进入校

园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员及时报告公安

机关。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生

即时到校入校。在每天上学、放学等重点时段，组织保安力

量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止

各种危及师生安全的违法犯罪行为。学校每位保安人员均能

按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴

力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备

了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。学校

与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边

地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时

报告公安机关。

五、加强教育，强化自护意识。

学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题

教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法

等相关部门人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园

欺凌事件预防和对相关突发事件的应急处理。教育学生在面

对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如

面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师

汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于

严重的侵害行为可以向公安机关报案。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规

校纪，规范了学生行为，积极主动和扎实认真地做好了预防

和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、

维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的

环境。

学校预防校园欺凌工作情况报告

我校以新学期开学为契机，多措并举开展未成年人保护

及预防校园欺凌工作，进一步净化校园环境，营造和谐育人

氛围，维护良好的教育教学环境。

一、扎实安排部署。

由XX校园安全生产专业委员会办公室牵头，协调职能

部门组成预防校园欺凌工作领导小组，分别与3月22日，3

月27日组织召开防欺凌专题会议，制定下发了《关于进一步

做好校园欺凌防范工作的通知》，从全面排查、依法处置、规

范报告、法治教育、家校共育、健全机制等方面，对防欺凌

整治工作进行了扎实部署。建立健全校园防欺凌工作方案,

畅通举报渠道，扎实开展校园欺凌隐患排查，做到抓早抓小,

及时整改存在的隐患问题，把问题消灭在萌芽状态。

二、强化校园安防建设。

不断提高校园管理和安防建设水平，切实强化校园防欺

凌暴力工作，严格落实校园封闭管理、值班教师及值班领导

值班值守、巡逻巡查、排查报告等制度，有效处置学生间的

苗头性、倾向性问题。充分发挥校园安防建设成果，持续加

大校园安防建设投入，做到校园视频监控全覆盖。严格落实

学校网格化管理，细化校园纵横网格，靠实全体教职员工网

格责任，织牢织密安全网络，坚决防止校园欺凌暴力事件发

生。

三、加强法治教育。

深化“1530”安全警示教育模式，紧盯节假日、双休日

等重要时间节点，通过课堂、主题班（团队）会、国旗下讲

话、学校微信平台、家长群等途径，发挥家校共育合力，同

上法治教育课，观看警示教育片，加强学生防欺凌暴力等警

示教育。联合公安、司法、检察等部门，发挥法治副校长的

作用，深入校园开展普法教育，对《未成年人保护法》《预防

未成年人犯罪法》《反有组织犯罪法》等法律进行宣传解读，

引导学生养成良好思想品德和行为习惯，增强学生的法治意

识，杜绝校园欺凌暴力发生。

四、关爱特殊群体。

设立了中小学心理辅导室，开齐开足心理辅导活动课。

加强心理健康教育辅导团队建设，发挥专业心理健康教师资

源优势，常态化开展学生心理健康排查，有针对性地开展学

生心理健康教育。各校园发挥心理健康辅导站、心理辅导室

等平台，利用专兼职心理健康教师，重点对家庭贫困等群体

学生，定期开展心理疏导，落实关心关爱措施，培养学生积

极健康向上的心态。

五、加强周边环境整治。

由区教科体局牵头，联合公安、文旅、消防、市场监管

局等部门开展了校园周边环境整治行动，深入校园周边进行

了督查检查，针对发现问题隐患进行了现场反馈，督促整改。

联合公安机关结合扫黑除恶、反电信诈骗、欺凌暴力防治等

工作，加强线索排摸开展矛盾纠纷排查化解，营造校园及周

边良好环境。

六、营造舆论氛围。

1.利用电子屏，横幅标语、黑板报、橱窗、校园广播等

形式开展防欺凌宣传。

2,利用校会、主题班（团）会，法治报告会、家长会等

形式对师生家长进行法治教育，营造遵纪守法良好舆论氛

围。

学校预防校园欺凌工作情况报告

一、基本情况

（一）提升站位，高度重视

一直以来，我校严格按照教育部等九部门《关于防治中

小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基（2016）6号）、教育

部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》

（教督（2017）10号）要求，始终将校园安全各项工作作头

等大事抓实，抓好。自教育督导委员会办公室《转发〈XX区

人民政府教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学生

欺凌防治工作的通知》》下发以来，我校高度重视，紧密围绕

《通知》要求组织开展各项工作。2024年共召开安全工作会

议3次，并制发了《XX市教育局防范中小学欺凌专项治理

行动实施方案》等相关文件，明确要求全校狠抓预防校园欺

凌工作。成立预防校园欺凌专项治理活动领导小组，对预防

校园欺凌工作进行总体调度。明确学校主要负责人作为预防

校园欺凌第一责任人，全面负责本校校园欺凌专项治理工作

的安排部署和督查落实。

（二）抓住重点，力求实效

L学校结合实际，制定了校园欺凌的预防和处理制度，

建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防

和处理校园欺凌的职责。

2.加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，

杜绝互相推诿、听之任之的现象，做好应急处置和汇报。

3.加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午

午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食

堂、宿舍）的巡逻和查看，做好相关记录。

4.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利

用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导；设立校园欺凌

举报信箱，及时发现、调查处置校园欺凌事件，处理打架违

纪事件5起，严肃处分违反纪律的学生。

5.加强师德师风建设。定期组织教师开展学习教育活动，

学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及《教师法》

等法律法规，截至目前，参加学习人数覆盖XXX多名教师；

教育系统组织防欺凌培训X次，转发、播放防欺凌培训链接

及视频达XX次。通过开展师德师风专项整治活动，我校的师

德师风建设取得了很好的成效。

6.加强心理干预。学校充分利用心理咨询室开展学生心

理健康咨询和疏导，定期通过家访、家长会、电话访问等加

强家校联系，提醒家长关注子女思想动态，加强交流，预防

欺凌事件发生。

7•加强校外人员管控。学校均已完善安保设施，配备两

名保安、一名值班教师和一名带班校领导。严格落实出入登

记制度；监控平台实时监测、人脸识别，语音录制，安俣人

员持对讲机与教育局随时保持联系，对出入人员监控到位,

有效防范外部人员进出校园。

二、存在的问题

虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，还存

在些许不足和困难。

1、家庭环境是校园欺凌发生的主要因素，应加强家庭教

育，特别对单亲、问题家庭持续关注，有利于预防校园欺凌

的方向发展。

2.现代网络是形成校园欺凌的诱因之一，部分网络平台

起到了错误引导的作用。青少年对新鲜事物适应快，盲目模

仿，从而导致犯错。

3.与公安、街道办事处等部门沟通不足，对校园欺凌苗

头性问题发现不及时。

4、对校园外的欺凌防范，需加强校园周边环境整治，加

强联动机制，配合公安、街道办事处等部门开展排查活动,

对购买危险品，公共场所聚集等行为加以防范。

5、部分班级对防欺凌工作重视程度不够，应在道德与法

治课堂、主题班会、安全讲座中多次开展防欺凌主题培训,

让学生牢记法律法规，增强防范意识。利用大屏幕、宣传栏

营造良好校园氛围。

三、下一步工作打算

（一）强化协调机制。进一步落实与其他部门齐抓共管

的建设机制，充分落实保护未成年人工作要求，协调上级教

育部门、公安、各街道办事处等有关部门，加大与职能部门

工作的整合力度，形成健全的工作机制和管理机制。

（二）强化警示教育。结合学生身心发展规律和思想实

际，深入开展思想道德建设、法治教育和心理健康教育，强

化校规校纪教育，坚持德育为先，开展家庭教育，引导家长

了解科学教育理念，积极构建温馨和谐的家庭环境和亲子关

系，引导孩子养成健全人格和积极心理品质。结合典型案例,

定期开展学生欺凌防治专题教商和警示教育，增强学生自我

保护意识和能力，告知学生实施欺凌行为的严重后果，切实

做到明规则、知敬畏、存戒惧、守底线。

（三）强化关爱帮扶。我校将进一步加大工作力度，关

注重点青少年群体，坚持严管和厚爱结合，切实加强思想道

德教育和法治教育，引导其正确处理人际关系和矛盾纠纷,

及时制止不良行为。教育引导其以德立身，养成良好思懑品

德和行为习惯；组织学生开展丰富多彩健康有益的文体活动,

努力开创未成年人保护工作新局面。

（四）落实惩戒办法。依据相关法律法规和《中小学教

育惩戒规则（试行）》有关要求，严格执行校规校纪，健全教

育惩戒规则机制。对实施欺凌行为的学生，视情节轻重给予

批评教育、警示谈话、纪律处分等惩戒措施。对实施暴力、

情节严重、屡教不改的，学校将其表现记入学生综合素质评

价，并邀请法治副校长予以训诫或矫正教育。通过门禁检查、

管制刀具排查、宿舍安检等形式，及时查找可能发生欺凌事

件的苗头迹象，掌握已经发生、正在发生的学校层面欺凌事

件。对存在的问题及时研判，学校将依据管理权限，教育惩

戒实施者，安抚保护欺凌受害者，涉及违反治安管理或涉嫌

犯罪的、移交公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。

（五）落实预防措施。认真开展校园欺凌工作自查自纠，

对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患

和矛盾纠纷排查台账，对专题教育情况、规章制度落实情况、

加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全

面自查，形成整改报告。要加强值班值宿人员的管理，加强

责任心，保持警惕性，每日加强对宿舍、校园僻静角落的巡

逻。并时刻关注监控平台运行情况，对发现的情况及时汇报。

加强监控平台系统的维护，定期检查，发现故障问题及时维

修、更换，确保平台正常运行。同时结合专题教育，组织开

展专项调查和摸排，重点研究和关注有家庭、学业困难，有

心理偏差和行为异常、有家庭变故的学生及留守儿童等特殊

群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以

引导和矫正。

（六）强化日常管理。学校将成立学生欺凌治理委员会,

各司其职；把防欺凌工作纳入学校日常教育活动中。每个学

期开学初集中开展教育，学期中在道德与法治等课程中专门

设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专

题教育。学校共青团、少先队组织配合学校开展好法治宣传

教育，安全自护教育，每个学期至少开展一次相关活动。同

时强化家长监护责任，组织开展家长培训。利用家长学校和

家长会，每学年开展一次针对家长的专题培训，引导广大家

长增强法治意识，落实监护责任，指导家长了解防治学生欺

凌知识。

（七）积极宣传，营造氛围。学校将按照工作安排对学

生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育活动，通过微

信、宣传专栏进行宣传。注重抓好品德、、心理健康和安全教

育。充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文

比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值

观、中华优秀传统美德教育。认真贯彻落实《中小学生守则》,

坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入

心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的

师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及

学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习

校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。对学

生进行品德、心埋健康和安全教育，邀请公安、司法等相关

部门工作人员到学校开展法治教育活动。要求教职工关在校

园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查

处理校园欺凌事件。教育引导广大学生尊重他人，增强法治

意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园。

学校预防校园欺凌工作情况报告

为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保

学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据XX

市教育局关于印发《XX市教育系统开展防范中小学生欺凌和

性侵害专项治理行动工作方案》的通知、《关于进一步做好防

欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知》、《关于进一步

加强中小学生欺凌防治工作的通知》和市中小学生欺凌综合

治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校

园欺凌专项排查治理，现总结如下：

一、精心组织，合理安排。

我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园

发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综合治理委员

会，以叶耀宗校长为组长，法治副校长、中层干部、教师代

表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。XXXX年XX月

XX日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯

彻r《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》精神,

结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治

工作，把工作落实落细。

二、开展排查，健全机制。

学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三

类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重

点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体;

重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认

真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。

防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防

和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事

件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺

凌的职责。

三、活动多样，氛围浓厚。

我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题

教育。

1,法治副校长寄语。开学初，法治副校长利用线上开学

典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，希

望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。

2.完善校园文化宣传。我校利用电子屏幕、宣传栏等方

式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园,

拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。

3•开展主题班会。各班开展以“建造友善校园，拒绝校

园欺凌”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照

片等讲述不同的校园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园

欺凌的教育。这节主题班会课通过恰当的引导，让学生明白

了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响，

能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够

尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。努力让

学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进

而学会保护自己。

四、家校合作，共同守护。

为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作，促使学生家

长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离

校园欺凌的教育引导，我校通过班级群、微课掌上通等方式

向家长进行宣传，并组织学生与家长观看远离校园欺凌教育

宣传片，希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安

全，为学生的安全保驾护航。

校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工

作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责

任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生,

为孩子撑起一片蔚蓝的天。

学校预防校园欺凌工作情况报告

防范校园欺凌是未成年人保护中重要的一部分，为预防

并杜绝校园欺凌事件的发生，建设和谐温馨的校园，切实保

障学生身心健康，结合上级相关文件精神和学校工作实际,

我校持续开展了一系列防欺凌专项工作，现总结如下：

一、强化组织领导，提高师生认识

L学校高度重视防欺凌工作，制定防治校园欺凌和暴力

工作方案，严格按照方案逐条实施。召开专题领导会议，李

校长强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范

意识，高度重视学生防欺凌安全教育。

2,每学期初全体教师会议上，强调防欺凌教育和防治的

重要性。全体教师认识到校园暴力问题的严重性和危害性,

班主任要加强班级学生的日常监管和安全教育，提高学生安

全意识。

二、开展主题教育，强化思想认识

1.学校通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等途径,

为学生进行防欺凌教育，提高学生的法治观念。

2.邀请法治副校长、律师、公益组织进校园，开展防欺

凌专题讲座。多渠道强化学生的法治意识，引导学生们自觉

遵纪守法，认识到不欺凌别人和预防欺凌的重要性，向欺凌

说“不”！

三、形成家校合力，加强共育共管

1.学校印发《防校园欺凌安全承诺书》，加强家校沟通交

流，形成教育合力，共育共管守护平安。

2.利用班级群向家长推送防欺凌相关教育知识，呼吁家

长关注孩子日常表现，多和孩子沟通谈心，家校同心，呵护

孩子健康成长。

四、加大排查力度，加强日常防范

L全面开展防欺凌排查活动，每月以班级为单位定期开

展校园欺凌排查，德育处进班级随机抽取学生询问。班主任

日常对班级中的口角、摩擦事件及时处理，将矛盾解决在萌

芽中。

2.加强校园防控工作，加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设。严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻

等制度，完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值

班到位。

严防校园欺凌以及突发事件是一项长期、任重道远的工

作。我校将时刻牢记育人使命，担当作为，求真务实，严防

校园欺凌事件的发生，为学生的身心健康和校园的和谐稳定

保驾护航。

学校预防校园欺凌工作情况报告

为贯彻落实《XX市关于开展防治中小学生欺凌和暴力专

项整治工作的通知》精神，我校制定了校园欺凌相关实施方

案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展

按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状

况调查几个方面对专项治理情况进行了专项治理，经过全体

教职工的努力，我校没发生和发现任何欺凌事件。现将开展

工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念,

通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主

动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生

身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、

和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

1.学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体

工作小组，责任分工明确。

2.工作职责:

组长：XX校长，校园欺凌专项治理总负责人，审订校园

欺凌专项治理实施方案应急预案，对治理活动督查并评定实

施情况。

副组长：XX副校长，治理过程督促班主任、保安教育到

位，确保各项工作落实到位。

成员：政教主任、年级长、班主任、保安等，各司其职，

政教处备好相应防范器械；保安做好门卫出入安全管理工作

和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的安全常规教育

管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、分析原因，精准发力

学校认真分析近年来国内发生的校园欺凌事件，仔细剖

析原因，对容易引发校园欺凌的薄弱环节精准发力。

（一）学校教育错位。校园欺凌事件发生的首要原因是

学校教育出现了问题。学校不敢对违反纪律的同学进行过重

的批评教育。由于我们的老师对于现有的法律法规的错误解

读，在教育教学中对一些学生的不良行为习惯不敢批评教育,

怕学生想不开，出现自残自杀等问题。其次，老师在校园管

理学生出现不敢管理，学生不听管理。

（二）家庭教育缺失。一些家庭只关注孩子的物质需求，

特别是一些留守儿童、进城务工人员子女，父母在外打工只

是满足孩子的金战需要，不知道孩子的内心需求，对孩子的

不良行为习惯疏于管理。有些孩子是和爷爷奶奶或者其他亲

属生活，老人无力进行教育，更是难以了解孩子的内心世界。

有些孩子虽然和父母生活在一起，但是同样缺乏情感沟通,

家长没有对孩子价值观的是非取向进行引导。

四、多措并举，专项治理

（一）完善制度，明确职责。学校制定了完善的校园欺凌

的预防和处理制度、措施，建立了《校园欺凌专项治理实施

方案》和《校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工

预防和处理校园欺凌的职责。

（二）开展活动，加强教育。一是邀请公安干警来我校开

展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，公安干警从校

园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复

型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了

大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、

动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后

对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施，要求学校经

常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健

康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵

制校园欺凌暴力行为的发生，还要求学校师生及家长携起手

来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长

奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。

二是加强校园安全专题讲座和中小学生防欺凌板报宣

传。结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖

析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让

家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好,

不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生

打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，

运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保陵生

命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。学校在日

常教育工作中及时排查校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生

进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之

中。

三是各班召开预防校园欺凌安全教育主题班会。各班通

过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学

生了解校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的

多发地点，知道如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得实施

校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。通过家

长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息

整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，开展校园管制刀

具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。

五、制度齐全，措施得力

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下:

1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工

一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追

究其责任。

2.加