足球基础技术动作 接球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球基础技术动作接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册一、教学内容

本节课的内容来自于2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册，足球基础技术动作中的接球技术。本节课将重点讲解和练习足球接球的基本动作和技巧，包括接球前的准备姿势、接球时的脚步动作、接球后的控制和传球等环节。通过本节课的学习，学生将能够掌握足球接球的基本技术，提高足球比赛中的控球能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育运动能力，特别是足球接球技术。通过学习，学生将提高自己的足球技能，增强团队协作能力，培养勇敢、自信、坚持和积极进取的体育精神。此外，本节课还将帮助学生养成健康的生活方式，提高他们的身体素质，为他们终身体育锻炼打下良好的基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是足球接球技术，具体包括接球前的准备姿势、接球时的脚步动作、接球后的控制和传球等环节。教师需要针对这些核心内容进行详细的讲解和示范，确保学生能够理解和掌握。

重点举例：

-接球前的准备姿势：教师需要强调学生要根据接球方向和距离，采取适当的准备姿势，如站位、转身等。

-接球时的脚步动作：教师需要示范和讲解如何正确使用脚步动作来调整接球位置和角度，如跨步、滑步等。

-接球后的控制和传球：教师需要强调学生要在接球后迅速控制球，并准确传球给队友，如控球技巧、传球准确性等。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到一些难点内容。教师需要识别并指出这些难点，采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

难点举例：

-接球时的脚步动作：学生可能难以掌握正确的脚步动作，如步伐调整、平衡保持等。教师可以通过分组练习、个别指导等方式，帮助学生反复练习，提高掌握程度。

-接球后的控制和传球：学生可能难以在接球后迅速控制球并进行准确传球。教师可以通过设置具体的练习场景，如对抗练习、传球游戏等，让学生在实际操作中逐渐提高技能水平。四、教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、测量工具、音响设备等。

2.课程平台：人教版必修第一册体育与健康教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：网络视频教程、足球技术动作图片、在线互动平台等。

4.教学手段：讲解示范、分组练习、对抗练习、游戏教学、多媒体教学等。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球接球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球接球技术是什么吗？它与足球比赛有什么关系？”

展示一些足球比赛中精彩的接球技术片段，让学生初步感受足球接球技术的魅力。

简短介绍足球接球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球接球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球接球技术的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解足球接球技术的定义，包括其主要动作要素或结构。

详细介绍足球接球技术的动作要领和技巧，使用图示或动画帮助学生理解。

3.足球接球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球接球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球接球技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球接球技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对足球比赛或训练的影响，以及如何应用足球接球技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球接球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球接球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球接球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球接球技术的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调足球接球技术在足球比赛或训练中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球接球技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球接球技术的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果

1.技术掌握：学生将掌握足球接球的基本动作和技巧，包括接球前的准备姿势、接球时的脚步动作、接球后的控制和传球等。他们将能够在实际比赛中正确地应用这些技术，提高自己的足球水平。

2.技能提升：学生通过分组练习和对抗练习，将能够提高自己的足球技能，包括控球能力、配合意识和团队协作能力。他们将能够在比赛中更好地与队友配合，提高球队的整体实力。

3.核心素养培养：学生将培养体育运动能力，特别是足球接球技术。他们将通过学习，增强团队协作能力，培养勇敢、自信、坚持和积极进取的体育精神。同时，他们将养成健康的生活方式，提高身体素质，为终身体育锻炼打下良好的基础。

4.综合能力提高：学生将通过课堂展示和点评，提高自己的表达能力和解决问题的能力。他们将学会如何与他人合作，思考和分析足球接球技术的问题，并提出创新的解决方案。七、板书设计

1.足球接球技术动作要领：

-准备姿势：根据接球方向和距离，采取适当的准备姿势，如站位、转身等。

-脚步动作：使用正确的脚步动作来调整接球位置和角度，如跨步、滑步等。

-控制和传球：接球后迅速控制球，并准确传球给队友，如控球技巧、传球准确性等。

2.足球接球技术动作技巧：

-接球前的观察：观察接球方向、速度和轨迹，做好心理和身体准备。

-接球时的手法：使用正确的手法接球，保持球的良好接触，避免丢球。

-接球后的调整：迅速调整身体姿势和脚步，为下一步的控制和传球做好准备。

3.足球接球技术训练方法：

-个人练习：通过个人练习，熟练掌握接球技术动作，提高个人能力。

-小组练习：通过分组练习，培养团队协作和配合意识，提高团队整体水平。

-对抗练习：通过对抗练习，模拟比赛场景，提高学生在实战中的应用能力。八、教学反思与总结

在今天的高一上学期体育与健康人教版必修第一册的足球基础技术动作接球教学中，我作为教师，深感教学过程的复杂性和学生学习的积极性。在教学反思中，我认为有以下几个方面的经验和教训值得总结。

首先，教学方法方面，我采用了讲解示范、分组练习、对抗练习和游戏教学等多种教学方法，这使得学生能够在实践中学习和掌握接球技术。然而，在分组练习时，我发现在学生自主练习的过程中，部分学生对于一些细节动作的掌握不够准确，这说明在今后的教学中，我需要更加细致地进行动作示范，并加强对学生练习过程的指导，以确保他们能够准确地掌握技术动作。

其次，教学策略方面，我在教学中注重了学生的个体差异，根据学生的技术水平进行了分层次的教学。这使得不同水平的学生都能够得到针对性的训练。但在课堂管理方面，我发现在对抗练习时，部分学生过于激烈，出现了安全隐患。因此，我需要在今后的教学中加强对学生安全意识的培养，并在对抗练习中设置更加合理的规则，