海南师范大学教务处

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！如有你有帮助，请购买下载，谢谢！页PAGE页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！页海南师范大学教务处海师教务[2012]39号关于开展2011—2012学年度实践教学工作检查评价的通知各学院：为进一步加强实践教学管理，强化实践育人环节，学校将组织专家组对全校各本科教学单位2011-2012学年度的实践教学工作进行检查评价。现将有关事项通知如下：一、检查评价内容各专业培养计划（2006版、2009版）中实践课程的开展情况。依据《海南师范大学实践教学工作评价指标体系》（见附件一）对各学院开展的实践教学活动和毕业论文工作进行评价，并请财务处同志对各学院实践教学活动经费使用情况进行检查指导。二、检查评价时间本学期第16周（6月4日—6月检查时间检查地点6月4日上午8:00－9:30数学与统计学院10:00－11:30物理与电子工程学院下午2:30－3:30美术学院4:00－5:00音乐学院6月5日上午8:00－9:30初等教育学院10:00－11:30教育科学学院下午2:30－3:30生命科学学院4:00－5:00体育学院6月6日上午8:00－9:30文学院10:00－11:30政法学院下午2:30－3:30经济与管理学院4:00－5:00外国语学院6月7日上午8:00－9:30化学与化工学院10:00－11:30信息科学技术学院下午3:00－4:30地理与旅游学院6月8日上午8:30－11:00办公楼108室检查实践教学活动经费使用情况三、检查评价程序1.专家组按检查表中列出的时间到各个学院查阅本年度实践课程开设情况的原始材料，逐项评议；2.专家组当场向院负责人反馈评价情况；3.各学院将本单位2011-2012年度的实践教学活动经费使用明细表，包括经费使用的相关原始票据（如住宿发票、实（见）习单位指导费和个人补贴的签收表等）送到办公楼108室备查；4.学校下发检查评价情况的通报文件。四、检查评价要求1.各单位根据学校有关实践教学管理的规章制度，对照本单位的工作实际，做好实践课程材料的归档工作，并认真总结分析，填写好2011-2012年度实践教学工作评价自评结论定性分析表（见附件二），要对存在的问题提出具体的整改措施。2.本次评价结果除了为2012年度院系本科教学状态评估提供参考数据外，还将作为2011-2012学年度实习工作表彰的主要依据，凡评价不合格的单位，将取消优秀指导教师的评选资格，优秀实习生推荐名额减半（即为实习生总人数的2.5%）。五、实习工作总结表彰为了鼓励和表彰在2011-2012学年度实习工作中成绩显著、表现突出的集体及个人，各学院在总结工作的基础上，依据《海南师范大学关于实习先进单位和优秀个人评选办法》（详见2007年印发的《海南师范大学教学管理制度》第345-350页）中的评选条件，开展“实习先进单位”、“优秀实习指导教师”、“优秀实习生”的评选活动。优秀个人推荐名额：优秀实习指导教师各学院推荐1-2名，优秀实习生按本学院实习生总人数的5%进行推荐。请于2012年6月4日前将下列评优材料(纸质盖章版和电子版)报送到教务处实践与实验管理科（电子邮箱：）。1.2011-2012学年度实习工作总结；2.实习质量分析及改进报告；3.优秀调研报告；4.实习生实习成绩单；5.优秀实习指导教师名单、申报表和指导工作心得；6.优秀实习生名单、申报表、实习心得、实习教案（参加教育实习）；7.2011-2012年度实践教学工作评价自评结论定性分析表。教务处对各学院的申报表和评优材料进行审核、评定，呈送学校实习工作领导小组审批后，在全校发文通报表彰先进单位和优秀个人，并颁发荣誉证书和奖金。注：由于顶岗实习评优工作已完成，因此本次评优对象只限于非师范生、非顶岗实习师范生和指导非顶岗实习工作的教师。附件一：海南师范大学实践教学工作评价指标体系附件二：海南师范大学实践教学工作评价自评结论定性分析表二○一主题词：实践教学检查评价通知抄送：学校领导，各单位。海南师范大学教务处2012年5月25日印发附件一：海南师范大学实践教学工作评价指标体系海南师范大学实践教学工作评价指标体系评价指标权重评价标准备查材料评分一级指标二级指标实践教学管理制度与机构（20分）实践教学管理制度8有健全的管理制度和具有指导意义的实践教学大纲。①院级实践教学活动管理制度；②院级毕业论文（设计）管理规定；③实践课程教学大纲。管理机构与职责4成立了院级实践教学工作领导小组，管理人员配备合理，并有明确的分工。①实（见）习活动领导小组成员名单与职责分工；②毕业论文（设计）领导小组成员名单与职责分工。工作方案8能按实践教学大纲安排实践活动，活动方案详细、可行。①本年度实习工作方案；②本年度各项见习活动工作方案；③本年度毕业论文（设计）工作计划。实践教学基本运行情况（30分）强化培训或专题辅导6按照实践课程运行需要开展各种强化培训或专题辅导活动。①强化培训或专题辅导的安排表；②强化培训或专题辅导的具体内容；③强化培训或专题辅导现场照片。实践教学活动开展过程10符合实践教学大纲的要求，内容丰富，能满足学生实践能力培养的需要。①实践课程开展的现场照片及文字等佐证材料；②毕业论文的过程性材料；③学生实习手册；④学生见习手册。过程指导8为每位学生合理配备指导教师，组织院级巡回检查指导。①指导教师职称、学历、学位、年龄和指导的学生名单一览表；②指导教师工作手册；③指导教师指导学生的原始记录；④组织开展巡回检查的安排表、文字记录和照片。质量监控和活动效果6质量监控体系完善，能确保工作开展扎实有效，作用明显，实践教学单位评价较高。①院关于实践课程质量监控方面的安排表和要求；②毕业论文开题、中期检查、复查、答辩记录等相关表格；③实践教学单位的评价表。实践教学总结评价（30分）成绩评定10①有严格的成绩考核办法；②成绩评定科学、准确。①实践课程成绩考核办法；②实践课程成绩单。总结与表彰8①实践课程结束后有详实的书面总结和质量分析报告；②有院级工作评比表彰；③实践课程结束后，召开全院性的经验交流大会。①实践课程工作总结；②实践课程质量分析报告；③院级工作总结大会的文字材料和现场照片。材料归档12在规定时间内，完成所有活动材料的分类整理归档，材料齐备，有专人负责，且按质按量向教务处报送材料。①实践课程学生材料档案盒；②实践课程教师材料档案盒。特色项目（20分）本专业特有的、对提高人才培养质量作用大、效果显著的实践教学改革项目。20①有明确的改革思路、指导思想、教学目标；②有稳定的教学模式和方法；③人才质量有显著效果，并在社会上有一定影响。①特色项目的专题总结；②特色项目的相关佐证材料。评价总分评价等级注：评价结果分为四个等级，即优秀（100-85分）、良好（84-75分）、合格（74--60分）、不合格（59分以下）。附件二：海南师范大学实践教学工作评价自评结论定性分析表海南师范大学实践教学工作评价自评结论定性分