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文档简介

第五单元基于学习任务群的大单元作业设计

人与动物

关爱动物，善待生命，学会与动物和谐相处。►基础型学习任务:积累课文中的词句1.

通过摘录关键语段，梳理课文结构2.

分析虚词在文言文中的作用3.

分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感情

的作用4.

通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心►拓展型学习任务:组成小组，讨论动物趣事，改编课文，开展课本剧表演►发展型学习任务:每课主题每课重点学习任务对应作业设计《猫》作者以人道主义的情怀，关爱小生命，体现了对生命的尊重和对人类行为的反思。一课一德：尊重生命通过摘录关键语段，梳理课文结构分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物

思想感情的作用通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的

中心核心任务：概括文章中心P75－76

T3，P77

T6P76

T4P78

T9每课主题每课重点学习任务对应作业设计《我的白鸽》表达了作者对小白鸽的喜爱与赞美之情，以及自己、白鸽和美丽的自然环境融为一体的陶醉感。也从白鸽的成长中体现了对其独立飞翔的自豪和对生命成长的感叹。一课一德：赞美生命积累课文中的词句分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感情的作用核心任务：分析情感通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心核心任务：句段的含义和作用P81

T1、T2P82

T7P82

T5每课主题每课重点学习任务对应作业设计《大雁归来》通过描写大雁的家庭结构、亲情、品性等，表达善待自然，将人类自身看作自然界的一个平等成员，克服现代化物质文明的弊病，让人类在心灵上获得提升的思想。一课一德：善待自然积累课文中的词句通过分析关键句与

关键段的作用，概

括文章的中心核心任务：句段作

用P83

T1P85

T5每课主题每课重点学习任务对应作业设计《狼》通过写屠户与狼的斗争，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性。一课一德：机智勇敢的斗争精神积累课文中的词句分析虚词在文言文中的作用通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心核心

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