九年级语文上册专项七　课内外诗文阅读作业

期末专项突破练专项七课内外诗文阅读目

录CONTENTS01考点专练02对标中考(一)阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】《湖心亭看雪》【乙】嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之。然烟雨楼故自

佳。楼襟对莺泽湖，涳涳蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与

湖为浅深。湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客

至，则载之去，舣①舟于烟波缥缈。态度幽闲茗炉相对意之

所安经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街，果蓏

蔬鲜，法膳琼苏②，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷

伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。(节选自张岱《烟雨楼》，有删改)【丙】

自题小像[明末清初]张岱功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮③，之人耶有用没用？①舣：停船靠岸。②法膳：上好的饭食。琼苏：美酒

名，此指美酒。③覆瓮：比喻著作毫无价值，只可做盖

酱罐用，谦辞。1.请用“/”给下面的句子断句。(断三处)态

度

幽

闲/茗

炉

相

对/意

之

所

安/

经

旬

不

返///234567891011121314151612.将下列句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。答案：我尽力饮了三大杯，然后(和他们)道别。(2)舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街。答案：舟中(人)如有什么需要的东西，就划船到宣公

桥、角里街(去置办)。234567891011121314151613.【甲】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字所表现的作

者的情怀和生活态度和【丙】文中作者刻画的自我形象是

否相同？请联系上下文，说说你的看法。答案：相同。【甲】文表现了作者遗世独立的高洁情怀和

不随流俗的生活态度。【丙】文作者在自嘲中讽世，显示

了自己的卓然独立。234567891011121314151614.【甲】文中的张岱偶遇两人，主动“问其姓氏”；【乙】

文中的张岱痴想遇仙缘，却“洒然言别，不落姓氏”，这

是为什么呢？23456789101112131415161答案：【甲】文中，作者在大雪天往湖心亭看雪，看到湖

心亭已有两人，觉得他们也是超脱世俗的孤高者，于是主

动“问其姓氏”；【乙】文中，作者本是洒脱孤高之人，

在烟雨楼吟诗作对，其乐无穷，并不在意互留姓名这些世

俗的东西，因而“不落姓氏”。23456789101112131415161(二)阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】《酬乐天扬州初逢席上见赠》【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林

之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐

其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)【丙】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，

悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)23456789101112131415161··【丁】太后崩，召为右司谏……岁大蝗旱，江、淮、京

东滋甚。仲淹请遣使循行，未报，乃请间曰：“宫掖①中半

日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开

仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲②庐舒折役茶、江东丁口盐钱，

且条上救敝③十事。23456789101112131415161苏州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，

募人兴作。未就④，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，

许之。(节选自《宋史·范仲淹传》，有删改)①宫掖：宫廷。②蠲：免除(租税、罚款等)。③救敝：同

“救弊”，纠正弊端。④未就：未完成。23456789101112131415161··5.解释加着重号词语的含义。(1)树林阴翳．(

遮盖

)(2)乐．其乐也(

以……为乐

)(3)寻．徙明州(

不久

)(4)许．之(

答应，应允

)遮盖以……为乐不久答应，应允234567891011121314151616.将下列句子翻译成现代汉语。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。答案：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述

这事的人，是太守。(2)转运使奏留仲淹以毕其役。答案：转运使向朝廷上奏，留下范仲淹完成他(范仲淹)

的事情。234567891011121314151617.【甲】诗、【乙】文和【丙】文的作者均遭受贬谪，但诗

文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以

读出诗人

⁠的情感；【乙】文表达了作者寄

情山水、

⁠的思想；【丙】文寓情于景，抒发

了作者

⁠的感情。乐观、豁达与民同乐忧伤、凄苦、苦闷234567891011121314151618.唐宋时期，不少文人遭遇政治纷争，沦为“贬官”，贬官

特有的身份和经历使他们的作品带上了特殊的文学印记，

这在柳宗元、欧阳修等名家的诗文中都有迹可循。刘禹锡

写【甲】诗时也是贬官，试从【甲】诗和其他贬官的诗文

中探寻“贬官文学”的特点，得出一二结论。答案：内容上，喜欢抒发政治牢骚，叙写清冷生活，表达

或苦闷或豁达的情绪；形式上，喜欢用曲笔(含蓄委婉的

艺术手法)叙事、写景、抒情。23456789101112131415161(三)【中考典题】(2023河北中考)阅读下面的文言文，回答后

面的问题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、

器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(节选自《核舟记》)23456789101112131415161【乙】古法，以牛革①为矢服②，卧则以为枕。取其中

虚③，附④地枕之，数里内有人马声，则皆闻之。盖虚能纳⑤

声也。

(选自《梦溪笔谈》)【丙】今有客马日行三百里客去忘持衣日已三分之一主

人乃觉。持衣追及与之而还。至家视日四分之三。问：主人

马不休，日行几何？答曰：七百八十里。(选自《九章算术》)23456789101112131415161①革：去了毛的兽皮。②矢服：装箭的盛具。③虚：空。④附：附着。⑤纳：收进。234567891011121314151619.解释下列句子中加着重号的词语。(1)罔不因．势象形

因：

⁠(2)则皆闻．之

闻：

⁠(3)至家视．日四分之三

视：

⁠顺着、就着听到看2345678910111213141516110.下列对【丙】文中画横线部分的断句，正确的一项是

(

A

)A.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人

乃觉B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人

乃觉C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人

乃觉D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人

乃觉A2345678910111213141516111.把下列句子翻译成现代汉语。(1)尝贻余核舟一。答案：(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。(2)持衣追及与之而还。答案：(主人)拿上衣服追上客人，等到还衣服后再

返回。2345678910111213141516112.【甲】文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？请用自

己的话概括。答案：用料体积小；②所刻的东西多；③能够就着材料

原来的样子雕刻成各种事物的形象，情态各异。2345678910111213141516113.请为【乙】文拟一个恰当的题目。答案：革囊纳声23456789101112131415161(四)【新题预测】阅读干宝《搜神记》中的三则故事，回答

问题。【甲】赤松子者，神农时雨师①也。服冰玉散，以教神

农。能入火不烧。至昆仑山，常入西王母石室中。随风雨上

下。炎帝少女追之，亦得仙，俱去。至高辛时，复为雨师，

游人间。今之雨师本是焉。23456789101112131415161【乙】前周葛由，蜀羌人也。周成王时，好刻木作羊卖

之。一旦，乘木羊入蜀中，蜀中王侯贵人追之，上绥山。绥

山多桃，在峨眉山西南，高无极也。随之者不复还，皆得仙

道。故里谚曰：“得绥山一桃，虽不能仙，亦足以豪。”山

下立祠数十处。23456789101112131415161【丙】神农以赭鞭鞭百草，尽知其平毒寒温之性②，臭

味③所主，以播百谷，故天下号神农也。①雨师：传说中司雨的神。②平毒寒温之性：指草木无毒、

有毒及寒温的药性。③臭(xiù)味：气味，此指草药的气味和

味道。2345678910111213141516114.理解文言文词义，有多种方法，可上下文联系，可篇与

篇联系，请运用这两种方法完成下列任务。(1)“追”的释义。【甲】文中“炎帝少女追之”和

【乙】文中“蜀中王侯贵人追之”中的“追”均可解

释为

⁠。(2)“鞭”的释义。【丙】文中“神农以赭鞭鞭百草”中

的前一个“鞭”解释为

，后一个“鞭”解释

为

⁠。追随鞭子鞭打2345678910111213141516115.理清人物是阅读文言文的重要一步，请结合三篇短文，

补充表格内容。主要人物特殊本领人物共性赤松子③

⁠皆有超出常人的能力①

⁠乘坐木刻的羊入绥山成仙②

⁠④

⁠会司雨，后得道成仙

葛由

神农

鞭打百草，据此种百谷

2345678910111213141516116.猜读善思是阅读文言文的常用方法，请完成下列任务。(1)【甲】文中有“炎帝少女”一说，此处是指炎帝女儿

很少，还是指炎帝的小女儿？你认为应是哪一种说

法？请说出你的理由。23456789101112131415161答案：结合上下文猜想，“炎帝少女”应该是指炎帝

的小女儿。因为文中的表达目的是突出赤松子的本领

高，炎帝的小女儿都来追随他。所以炎帝女儿