篮球五 说课稿-九年级体育与健康

篮球五说课稿-九年级体育与健康一、教学内容

本节课是九年级体育与健康课程中的篮球教学单元，具体内容为“篮球五”。本节课将围绕以下内容进行教学：

1.篮球基本技术：传球、接球、运球、投篮；

2.篮球战术：进攻战术与防守战术；

3.篮球比赛规则与裁判方法；

4.篮球运动安全与防护措施。二、核心素养目标

1.运动能力：通过篮球基本技术的学习与练习，提高学生的运动技能和运动表现，增强学生的身体素质和运动能力。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，通过篮球运动促进学生身体健康，提高学生的自我保健意识和能力。

3.体育品德：在篮球教学和比赛中，培养学生的团队精神、合作意识、竞技道德和责任感，提升学生的社会适应能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是篮球基本技术的掌握和运用。具体包括：

-传球技术：重点强调传球时的手腕灵活性和准确性，如胸前传球和背后传球。

-接球技术：重点训练学生正确接球的姿势和手眼协调能力，确保接球的稳定性。

-运球技术：重点培养学生的低手运球和变向运球，提高运球的流畅性和速度。

-投篮技术：重点练习投篮时的手部姿势和投篮节奏，确保投篮的准确性和力度控制。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于篮球技术细节的理解和动作的准确性。具体包括：

-技术细节理解：学生可能难以理解传球、接球、运球和投篮中的技术细节，如手腕的使用、力量的分配等。例如，学生在进行胸前传球时，可能难以掌握手腕的灵活性和传球的力量，导致传球不准确。

-动作准确性：学生在实际操作中可能无法准确执行所学技术，如投篮时的手部姿势不正确，导致投篮动作变形。例如，学生在投篮时可能会出现手腕弯曲过多或手臂用力不均匀，影响投篮的准确性和力度。教师需要通过反复示范和个别指导，帮助学生逐步突破这些难点。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备九年级体育与健康课本，以便于学生跟随课堂教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备篮球技术教学视频，以及相关的技术分解图示，用于直观展示和讲解篮球技术动作。

3.实验器材：准备足够的篮球，确保每个学生都能进行实践练习。

4.教室布置：将教室划分为实践练习区，设置不同技术练习的站点，方便学生分组进行技能训练。五、教学过程

一、课堂导入

1.同学们好，今天我们继续学习篮球技能。在上节课中，我们已经学习了篮球的基本传球和接球技术，大家还记得吗？谁能来示范一下？

2.非常好，看来大家掌握得不错。今天我们将进一步学习篮球的其他基本技术，并了解一些简单的篮球战术。

二、基本技术学习与练习

1.传球技术

a.我先给大家演示一下正确的传球姿势和技巧，注意我的手腕是如何灵活用力的。

b.现在请大家跟着我一起练习，两人一组，交替进行胸前传球和背后传球。

c.（观察学生练习）很好，有些同学的动作已经很标准了。接下来，我想请大家尝试一下长传，注意力量的控制。

2.接球技术

a.接下来我们学习接球技术。正确的接球姿势是怎样的呢？请大家看我的示范。

b.现在请大家自己练习接球，可以用墙壁作为练习对象，感受接球的节奏和手眼协调。

c.（观察学生练习）大家做得很好，注意接球时要用手腕的力量缓冲，避免受伤。

3.运球技术

a.下面我们学习运球技术。首先是无球练习，请大家模仿我的动作，练习手腕的灵活性。

b.现在请大家用篮球进行低手运球练习，注意运球的节奏和速度。

c.接下来尝试一下变向运球，这个技巧在实战中非常重要，可以迷惑对手。

4.投篮技术

a.最后我们学习投篮技术。正确的投篮姿势是怎样的？请大家看我的示范。

b.现在请大家自己练习投篮，注意手部姿势和投篮节奏，尽量保持投篮的准确性和力度控制。

c.（观察学生练习）大家做得很好，投篮时要保持手腕的稳定性，不要过度弯曲。

三、篮球战术学习

1.进攻战术

a.接下来我们学习篮球的进攻战术。首先是“挡拆”战术，这是一种常用的进攻配合。

b.我先给大家演示一下挡拆战术的步骤和要点，然后请大家分组练习。

c.（观察学生练习）很好，大家已经初步掌握了挡拆战术，接下来我们可以尝试更复杂的进攻战术。

2.防守战术

a.现在我们学习防守战术。首先是“人盯人”防守，这是一种基本的防守策略。

b.我给大家演示一下人盯人防守的要点，然后请大家两两一组进行练习。

c.（观察学生练习）大家做得很好，防守时要保持专注，及时调整位置。

四、篮球比赛规则与裁判方法

1.规则讲解

a.现在我们来了解一下篮球比赛的基本规则，包括得分方式、犯规判定等。

b.请大家仔细听讲，这些规则对于理解比赛和进行裁判都非常重要。

2.裁判方法学习

a.接下来我们学习篮球比赛的裁判方法。首先是犯规的判定，我要给大家讲解一下犯规的种类和判定标准。

b.现在请大家分组，轮流担任裁判，模拟一场比赛中的犯规判定。

c.（观察学生练习）大家做得很好，裁判时要注意保持公正和客观。

五、课堂小结与总结

1.经过今天的学习，大家已经掌握了篮球的基本技术和一些简单的战术，非常棒！

2.在接下来的课程中，我们将继续深入学习篮球的其他技巧和战术，希望大家能够积极参与，不断提高自己的篮球水平。

3.最后，我想提醒大家，篮球不仅仅是一项运动，它还能培养我们的团队精神和合作意识。希望大家能够在学习篮球的过程中，学会团结协作，互相支持。

六、课后作业与延伸学习

1.课后请大家复习今天学习的内容，特别是传球、接球、运球和投篮技术，确保熟练掌握。

2.观看一场篮球比赛，注意观察比赛中的进攻和防守战术，以及裁判的判罚，下节课我们进行分享讨论。

3.课后可以与同学组织篮球比赛，实践今天学到的技巧和战术，提高实战能力。

今天的课就到这里，希望大家能够将所学应用到实际中，不断进步。下课！六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习和练习，学生们在篮球基本技术方面取得了显著进步。他们能够熟练地进行传球、接球、运球和投篮，动作更加标准和自然。例如，学生在传球时能够更好地控制手腕的灵活性和传球的力量，使得传球更加准确。

2.技术理解：学生对篮球技术的理解也更加深入。他们不仅能够模仿教师的动作，还能够理解每个技术背后的原理和要点。比如，在投篮时，学生能够理解手腕的稳定性对于投篮准确性的重要性，并能够在实践中加以运用。

3.战术应用：在篮球战术学习方面，学生能够掌握基本的进攻和防守战术，如挡拆和人盯人防守。他们在模拟比赛中能够有效地运用这些战术，提高了比赛的策略性和团队协作能力。

4.规则认知：学生对篮球比赛规则有了更全面的了解，包括得分方式、犯规判定等。他们在模拟裁判练习中能够正确判定犯规，表现出对规则的尊重和遵守。

5.运动素养：通过本节课的学习，学生的运动素养得到了提升。他们在练习中表现出积极的态度和强烈的参与意识，运动习惯和安全意识也得到了加强。

6.团队精神：学生在篮球活动中培养了团队精神。在分组练习和比赛中，他们学会了互相支持、沟通和协作，这对于他们的社会适应能力和人际交往能力的提升具有重要意义。

7.健康意识：通过篮球运动的实践，学生增强了健康意识。他们意识到定期参加体育锻炼对于身体健康的重要性，并开始将运动作为日常生活的一部分。

8.学习动力：学生在篮球技能的提升中获得了成就感和自信心，这激发了他们对体育学习的兴趣和动力。他们在课后主动进行练习，希望能够进一步提高自己的篮球水平。七、内容逻辑关系

①篮球基本技术学习

-重点知识点：传球、接球、运球、投篮的技术要领和动作规范。

-重点词：手腕灵活性、手眼协调、投篮节奏、力度控制。

-重点句：正确的传球姿势能够提高传球的准确性和力度；接球时要用手腕的力量缓冲，避免受伤。

②篮球战术学习

-重点知识点：挡拆战术和人盯人防守战术的步骤和配合要点。

-重点词：战术配合、挡拆、人盯人、防守策略。

-重点句：挡拆战术需要队员之间良好的默契