安全管理制度全套

学校门卫管理制度一、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。二、校门必须２4小时上锁，实行全天候封闭管理．三、外来人员出入校门必须严格登记,认真履行登记手续。四、外来车辆及人员一律不准进入校内,确需进入需请示有关领导或当事人。五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准,不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时,必须先向班主任提出书面申请,指定陪同人员,经班主任签字同意,再持请假条到门卫处填写外出登记表后,方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。六、家长接送学生来校一律到门口止步（特殊情况经门卫批准除外)．七、凡外出学生,必须严格履行请假手续,必须有指定陪同人员,家长送给学生的物品门卫必须认真检查,并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。八、门卫负责校门一带卫生保洁,坚持每天清扫一次.校内安全定期检查和安全隐患报告制度一、房屋围墙、门窗的全面安检认真组织好安全隐患的排查工作。首先，对学校建筑物及其附属设施进行全面检查,包括教室、宿舍、楼梯走道、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求；厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准,达到规范要求;报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全,并确保安全有效。二、根据国家有关规定:定期对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验。对有安全隐患的设施,该抢修的要立即组织力量及时维修或者更换,该停止使用的要坚决果断地停止使用，并制定消除各种安全隐患的时间表,限期完成。维修、更换前采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。三、学校在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护措施。学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防措施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。四、认真组织检查保安、值周、巡逻等方面的安全管理工作制度的落实情况。五、寄宿制的学校对住校生,需加强管理和指导,防止针对住校学生的各种违法犯罪活动。要实行严格的夜间值班和巡查制度。六、学校在楼梯间设立了警示标志;在楼道上设立了左右标志;在晚上上自习若遇突然停电,有值周老师和上自习的老师进行定岗疏导,切实防止发生拥挤踩踏事故。防震、防雷安全制度(一）指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观,切实落实国家、省、市防震防雷减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位,大力开展防震防雷减灾科普教育活动，增强广大师生的防震防雷减灾意识和自觉性，提高地震雷击灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子,影响一个家庭，带动整个社会”的目的。(二)规划目标普及防震防雷减灾基本知识，提高自救自护能力,建立健全地震雷击应急和救援保障体系，增强紧急救援力量,增强我校学生的防震减灾意识,提高综合防震能力。（三)主要任务1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震雷击灾害防御能力;完善突发地震雷击事件处置机制,提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震雷击安全方案,推进避难防灾场所建设。2、充分利用各种渠道进行宣传防震雷击减灾避险知识,对学生进行地震、地质灾害等内容的防范自救教育,从小培养学生防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每两周举行一次及以上的演练，掌握应对地震雷击发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震雷击带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震雷击的能力。3、将防震防雷减灾教育纳入学校教育内容,提高全社会防震防雷减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。(四)具体计划1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震防雷减灾安全工作领导小组,形成校长亲自抓、分管领导具体抓、班主任齐抓共管的格局,形成一套强有力的安全管理网络。2、建立畅通无阻的防震防雷减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网"和“学生安全通讯联络网”,确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。3、加强安全检查工作,学校严格执行定期的安全检查制度,时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改,防患于未然。4、开展形式多样的防震防雷减灾安全教育活动通过开展防震防雷减灾科普知识教育活动,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。为防震防雷减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震防雷减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震防雷减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度一、电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时，必须充分考虑发展的需要,施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下,采取特别防护措施,否则，必须暂停使用。二、电源线路必须安装可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。三、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训,考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查,防止触电事故的发生。四、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定,人员离开用电场所或电器设备不使用时,要关闭总电源.２4小时用电的设备,必须有专人值班，随时掌握用电的安全情况。五、凡有高电压的场所、电线裸露的地方，水电管理人员或用电单位应设立醒目的危险警示标志，并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生.室外的电源设置，必须定期清理周围的树木杂草，防止引发事故。六、电器在使用过程中,发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源,并及时找电工检查、修理,确认能安全运行时,才能继续使用。七、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，各责任区责任人组织自查,学校平安创建领导组组织定期检查，发现隐患及时整改。八、全体师生员工都必须严格遵守安全用电规则,严禁私拉乱接电源,严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用.对于违规违章用电的人和事,全体师生员工都有制止和检举义务.实验室和实训场所安全管理制度一、实验、实训室安全管理制度1、实验室和实训室是学校进行实践教学的重要场所，要充分发挥其在实践教学、课外科技活动、教学研究与技能培养诸方面的作用,要在完成实践教学任务的同时,发挥其多功能作用,为当地经济建设服务.2、教学仪器、设备、药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节）分科、分类、分室,科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签,注明编号、名称和数量，每件仪器，每瓶药品也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外)。贵重仪器、危险药品(易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品)应设专库存放。形状特殊的仪器应存放在专用橱内或支架上。自制教具也要科学存放，妥善保管。3、要根据仪器、设备、药品的特点,做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。二、物理实验室管理制度1、物理实验室、仪器室的仪器、设备、挂图、工具等是供物理实验教学、自制教具等使用的,一般不外借。其它学科确属教学需要借用仪器的,须经实验实训科长批准．外单位借用,需经主管校长批准，并办理相应的借用手续;2、学生分组实验要定人、定桌、定仪器。上课先检查仪器、数量等有无短缺损坏,发现问题及时报告.每节实验课前后，任课教师要与管理人员做好交接,如实填写实验记录单;三、化学实验室安全管理制度１、进入化学实验室,应保持实验室安静，严禁在实验室内大声喧哗;2、注意实验安全,进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关;四、多媒体教室管理制度多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一,所装备仪器设备精度高，价格昂贵,操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率,特制订多媒体教室的管理制度如下：1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室,一般不得用于聚会、娱乐等活动;2、需要使用多媒体教室的教师，必须提前一周向教务处提出申请,同意后,由教务处统一安排使用;３、教室使用者,使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明,认真检查仪器设备的完好程度，如有问题,及时通知管理人员处理。教师自带的软盘、U盘、移动硬盘等，必须事先检测没有病毒后方可使用。特殊软件安装必须与管理人员协商,同意后方可安装;五、计算机教室安全管理制度１、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地,学校安排具有一定业务水平的专职教师负责计算机教室日常管理工作；2、计算机教室主要用于:(1)学校进行信息技术教育及教学研究；（2）计算机课外小组活动;(3）培训教师;（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会,为当地经济建设服务,不准将计算机教室挪作它用．六、电工实训室安全管理制度1、实训过程中，要贯彻“预防为主,安全第一”的原则，必须加强实训过程的安全教育。2、任课教师及实训室管理人员要对实训过程中学生的安全负责，在实训准备工作中,必须考虑到实训操作的安全要求．3、实训前,首先检查实训室的安全情况,不允许有不安全因素存在。学生安全信息通报制度为了加强学生管理,进一步做好学生安全信息通报工作,特制定以下规定．一、学生出勤信息通报1、学校实行《晨检制度》，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报政务处。2、上课期间学生出勤情况,由该节课任课教师负责，在规定的考勤表中记载缺勤学生姓名，并在下课时向班主任通报或向政务处汇报。3、如发现有学生无故缺席,班主任应立即与学生家长取得联系，了解学生缺勤原因．如发生学生擅自出走的,班主任配合学生家长了解情况,并随时上报情况.4、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式,并做好相应记录，以备将来用作相关依据。5、如学生２4小时无故不到校,政务处在上报校长办公室的同时应发送信息报告给教育局。二、学生事故信息通报1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后,学校应及时处理和报告教育局.2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生,同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治,并及时与学生家长取得联系。3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息,并做好相应的记录,注意做好事故现场及有关证据的保存工作。4、报告的信息必须是真实记录,公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布。学生住宿安全管理制度1、学生宿舍每寝室设室长一人，管理本寝室的一切生活事务，负责安排值日生轮流值日与检查卫生,教育同学爱护公共设施。2、学生应按学校指定的寝室和床位住宿，未经允许不得自作调换。3、学生寝室要经常保持整齐、清洁，室内外无垃圾积水，四壁无积尘，学生室内卫生由学生负责打扫,室内垃圾由学生倒入指定地方。４、学生应养成良好的卫生习惯,不随地吐痰、乱抛果皮、纸屑、乱倒污水,不得在门窗墙壁上张贴字画、刻画、涂写、打钉挂物。5、同室、相邻或上下床位的同学要团结友爱、互相照顾、谅解，上铺上下床时要轻手轻脚、不故意晃动床铺、不污染下铺被褥,下铺要主动为上铺同学提供便利,在寝室相处做到不起哄、不吵架、不惹事生非、更不得打架斗殴.6、严格遵守学校规定的作息时间，按时进出宿舍，按时起床,按时就寝。熄灯后要迅速入睡、保持室内安静,违者按学校规定给予严肃处理.7、学生宿舍不得留外来人员住宿，外来人员因特殊情况需要留校住宿者，应由室长报班主任,宿舍管理员批准后方可住宿。8、学生应搞好安全防火工作。不得在寝室内使用电器,不准在宿舍内燃烧物品和点蜡烛读书。学校用车管理制度1、学校车辆由校长办公室负责统一管理和调度。２、校长办公室按以下原则派车:(1）车辆先保证领导工作用车,后考虑其他工作用车。（2)用车均须提前填写派车单,由校长办公室统一安排并通知专职司机出车。在出车过程中,如超出派车单所定时间、地点应及时告知校长办公室.司机未经办公室同意,不得擅自出车。(3)去外地工作用车应适当控制，确需用车时，应提前1—2天提出用车申请并经校长批准.(4)车辆调度困难时,按急事、远路先用的原则安排。(5)能通过传真E-maiｌ发送的，原则上不派车接送材料。（6)在校车外出的情况下，确因工作需要租车，由校长办公室安排,但应从严控制。节假日原则上不派车,如确需用车,也应提前申请。3、凡未经办公室同意，擅自开私车或将车借给他人的,应追究责任；发生事故的,不论损失大小,责任一律自负,费用全部自理，并视情节给予处理．4、司机的职责:（1）严格遵守交通规则,做到不开快车,不酒后开车,不开冒险车和疲劳车，确保安全．（2）司机应服从调度,听从安排。上班时如出车,应在校内,有事外出应请假，保证车辆及时入库．(3）平时要勤检查,勤保养,做到车辆整洁、完好。(4）司机不得擅自允诺公车私用。(５）车辆的年检、缴费由专职司机负责,定时向办公室汇报落实。突发地震、气象灾害预警应对制度1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作,化被动为主动,实行全员监控。2。在遭遇不可预见的火灾、地震、雷击等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全３。加强对学生进行防灾、抗灾的教育,传授遇灾后的自救、互救办法,培养学生的生存能力。4。要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。５。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6.组建稳定的教师护校、护生救护队,学校拨付专项资金,加强救护队的建设。防拥挤踩踏安全制度１。学校安全工作领导小组要把防踩踏工作作为一项重要工作常抓不懈，制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生此类事故。２。学校值班人员在课间、放学、学校举行大型活动等期间，注意做好疏导工作,严防踩踏事故发生.３。各班级、年级组要经常利用团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式,对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。4.每学期开始学校要组织相关人员对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查.确保楼道通畅。5。在教学楼楼梯间设置指示、警示标志,告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走,遵守秩序,注意安全。6.学生晚间自习，各班辅导教师和学校值班人员均不得擅离工作岗位,出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备,同时值班领导与值班教师立即到现场疏导.７。每学期组织学生进行一次演练，提高学生应对突发事件的实际能力。防溺水安全制度１、加大宣传力度,强化师生的自身安全意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针,树立“安全无小事”的思想。2、各班要充分利用专题班会，组织学生学习有关安全常识，增强和提高学生的安全意识和自救、自防、自我保护意识,形成人人懂安全，事事讲安全、处处防事故的良好氛围。3、每学期要做到“五个一”：即举行一次防溺水专题知识讲座，出一期防溺水防意外事故班刊。出一期防溺水防意外事故专刊，举行一次有关安全教育的主题班会,增强防范意识。写一封告家长信(关于如何共同做好防溺水工作的内容)。4、加强管理,每节课教师都要点名,发现学生未到校要及时了解原因,未请假的要及时与家长联系，并立即报告学校。学生请假要有家长签名，以避免意外事故发生。５、各班要设立安全监督员,与班主任配合，经常检查,留心观察，发现问题及时上报学校。６、要主动与家长联系。通过开家长会、家访等形式，把安全问题讲实、讲严、讲细,要求家长切实承担起学生在校外的安全监护责任。7、学校严格执行安全责任制。每学期初与各班签订责任状,并实行安全责任追究制。防暴力伤害制度１、加大宣传力度,强化师生的自身安全意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针,树立“安全无小事”的思想。2、各校班要充分利用早会、班队会等,组织学生学习有关安全常识,增强和提高学生的安全意识和自救、自防、自我保护意识,形成人人懂安全,事事讲安全、处处防事故的良好氛围。3、重点加强防意外伤害的宣传与教育。学校举行一次防意外伤害专题知识讲座;出一期防意外事故校刊;举行一次有关安全教育的主题班队会;并充分利用校会、国旗下讲话系列教育，强化安全教育,增强防范意识。４、加强管理,发现学生未到校要及时了解原因,未请假的要及时与家长联系，并立即报告学校。学生请假要有家长签名，以避免意外事故发生。5、课间活动,严禁随意攀爬单双杆.严禁上、下楼沿楼梯扶手往下滑。上体育课时,老师应指导学生正确使用体育器材。6、各班要设立安全监督员,与班主任配合,经常检查,留心观察，发现问题及时上报学校.7、要主动与家长联系。通过开家长会、家访等形式，把安全问题讲实、讲严、讲细,要求家长切实承当起学生在校外的安全监护责任．8、学校严格执行安全责任制。每学期初与各班主任签订安全责任状,并实行安全责任追究制。节假日轮流值班制度1、在学校休假期间安排值班，值班教师和值班小组由学校统一安排,并服从学校管理监督。2、值班教师按时到岗位,有特殊情况提前做好协调请假手续。3、值班时间不擅离岗位，不做私活。紧急情况请及时拨打11０或119。4、填写好值班记录，并收发好书刊杂志及上级来涵,有事及时通知校领导及当事人。5、定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决.6、加强进出校门检查，来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。安全责任追究制度学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，直接关系到千家万户和整个社会稳定大局。学校领导及全体教职工要牢固树立“安全第一”的思想，做到安全工作常抓不懈,警钟常鸣、预防为主。为了进一步提高安全责任意识,加强管理、明确责任,确保广大师生的生命安全，制定安全责任追究制度。1、建立学校安全工作目标责任制，实行谁主管谁负责,责任到人的原则。2、班主任教师为本班学生安全工作第一责任人，要利用班会、队活动等积极进行安全教育，认真组织好各项活动.如因班主任组织和管理不妥等导致发生事故的,将追究第一责任人的责任.3、全体教师必须加强师德师风建设，严禁对学生进行体罚和变相体罚,一旦发现由体罚和变相体罚引发的安全问题,学校将追究其责任,并由本人负责导致出现的一切后果.5、定期对学校的设备、设施经常检查，发现隐患及时向学校领导汇报，并立即解决。及时处理班主任等反映的设施、设备安全问题，如因未能及时解决设施、设备问题而造成事故的直接追究校领导和有关人员的责任．6、如若发生安全事故,及时采取措施妥善处理。禁止假期校内外集体补课制度一、放假是国家教育制度和劳动制度的重要体现，任何人不得侵占,严禁小学校教师利用假期对小学生进行集体性有偿补课;二、小学校教师不得将校舍出借、出租给社会力量办学机构用于举办面向学生的文化课补习班。同时未经教育行政部门批准，不得私自招生、补课或举办辅导班.三、毕业年级（含补习班)暑期补课,由县、乡镇教育行政部门审批，时间要适当控制,并不得收补课费。四、严禁任何学校组织教师、学生外出旅游.杜绝一切事故的发生.凡因组织暑期补课和外出旅游直接或间接造成事故发生的.要从重从严予以处理，决不姑息。体育课及课外活动安全制度1、体育课实行谁组织谁负责的原则．2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范指导以及防护工作,运动前做好各项准备工作。3、在体育课中,老师有组织、指导的责任，学生要听从教师指导,教师要让学生做一些力所能及的运动。４、组织课外活动要制定周密计划和安全措施，并报领导批准方可实施。5、课外活动的路线、地点，应进行实地勘查,要有安全保卫意外事故的应急预案。交通安全制度为确保学生的生命安全,我们必须遵守交通规则,学校应当教育学生自觉遵守交通规则,特制定学生交通安全管理制度。1、学生上学、放学,必须遵守右侧通行的原则，学校定期对学生进行交通安全方面的知识教育,形式多样化、形象化。2、教育学生走路走人行道，过马路必须注意车辆,不准追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然横穿,不准在道路上扒车、追车，强行拦车或抛物击车，不准携带易燃、易爆等危险物品上车。3、学校应经常教育学生,紧急处理突发交通事故,正确采取自救互救常识的教育,必要时拔打电话:1２2、1２0等。4、严格注意交通信号、交通标志和交通标线,服从交通指挥。食品卫生制度1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生食物中毒或其它食源性疾病。2、学校要保持内外环境整洁,有相应的防蝇、防鼠、防尘、消毒、更衣、涮洗、污水排放，存放垃圾和废弃物的设施。3、学校用水必须符合国家规定的城乡生活饮用水的卫生标准。4、学校门口不准有无证食品摊点、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的《健康证》后方可上岗工作。5、学生要保持衣着整洁,养成良好的卫生习惯.集会和大型活动申请报批制度1、学校集会,大型活动应有计划、有目的、统一组织，合理安排。2、学校集会,做操应以班为单位，明确专人管理，进会场要有序，严防挤压事件发生。3、学校集会应以班为单位,指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜,避免意外事故的发生.4、有关调查、访问、参观、游览等社会实践活动,要有计划、有目的、有专人负责，做好衣食住行安全等各方面的充分准备工作.5、学校大型活动必须提前制定方案，进行时必须充分考虑各种不安全因素,做好各方面安全准备工作，在人力、物力、时间、路线、地点等方面,做好全面计划的情况下,由校长亲自带队，方可进行。外来人员登记制度1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。２、来人来客均需办理登记会客手续。3、门卫人员应认真查验来人的合法身份证，无身份证件，未经校保卫部门同意不得进入学校。4、任何人从学校内携带物质出门，应主动出示出门证件,否则门卫人员有权查问看看。5、自行车进出校门应主动下车,机动车减速慢行,外来车辆进校门,门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。6、外来人员会见学生必须在课余时间进行,如果正在上课必须先在门房等侯。7、严谨小摊小贩进入校园卖东西.门卫24小时值班制度1、学校出入口设专职门卫，门卫工作制度健全,责任明确。2、学校大门坚固安全，开启灵活、方便。3、门卫人员身体健康,工作责任心强，夜间值班的门卫人员，应为男性工作人员。４、门卫人员值班时佩戴相关证件,文明执勤，行为规范．5、门卫人员按学校规章制度,认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等.6、门卫人员必须24小时在岗，若确有急事,应向学校领导请假。7、年度内门卫人员无违纪、失职行为。消防安全制度1、师生都要有维护消防安全、预防火灾、报告火警的意识,熟悉消防自救常识和安全逃生技能。2、教学楼疏散通道保持畅通,安全疏散指导标志明显,应急照明安好。３、学生聚集场所不得用耐火等低级的材料装修,学生不准把易燃、易爆的危险药品带入公共场所。4、加强用电安全检查，严禁私拉,乱挂电线，发现隐患要及时进行整改,维护确保安全。5、教室使用的煤炉,要掌握正确的使用方法，学生在室内禁止使用明火,禁止烧电炉、热得快、点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟等.安全用电制度1、学校必须合理、规范布设校园电源供应系统,任何部门调整,改用必须征得学校管电人员的同意。2、学校电工必须持有上岗证,无证者不得从事接电工作,拉接电源，安装设备，必须严格执行操作规程。3、学校的电器设备,必须经常检查，发现损坏、老化应及时维修。4、学校电工对师生发现的报修电器，应及时前往修理,如不能修复，该暂停供电的暂停供电,不得拖延耽误,预防发生意外事故。5、学校放假期间，应对全校电路状况进行全面性的检查,不需要用电的部位统一切断电源，确保假期安全。校舍安全制度1、校舍安全检查责任到人，定期检查，填写好校舍安全检查记录表。2、中心校对小学校舍严格检查,督促加强管理，及时维修,杜绝新危房的发生。3、经常注意查看校舍的安全状况,特别在雨雪及灾害天气要坚守岗位,如发现问题及时采取防范措施。4、凡已确定为危房的校舍,要立即停止使用,并分别不同情况,采取措施,力争在当年解决。5、消除和杜绝小学危房,要实行目标管理责任制,严格奖惩制度.附属设施和特种设备安全制度１、学校的设备应当严格执行国家相关规定。建立附属设施、特种设备安全管理小组，要有负责人，有安全管理人员。定期检验和定期自行检查。2、每年要对附属设施、特种设备进行经常性维护保养,并定期自行检查,至少每月一次,并作好记录,发现情况及时处理.3、特种设备出现故障或者附属设施发生异常情况应当对其全面检查，消除事故隐患后,方可重新投入使用.要制定好特种设备的事故应急措施和救援预案。4、对特种设备作业人员进行特种设备安全教育的培训。特种设备作业人员，应该持有上岗证,无证不得上岗。5、对特种设备、附属设施管理不严、违反安全管理制度发生事故的,根据情节的轻重,必须要负有法律责任.紧急情况学生疏散预案学校是人员高度集中的公共场所，师生在校内,如遇火灾、地震等突发紧急事件时,如果组织不当，很容易发生拥挤踩踏事故,为保证学生能够在紧急状态下安全、迅速地疏散,特制定本紧急疏散预案1、当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时，事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散。2、学生手扶栏杆、墙壁,防止摔倒.如有浓烟，在可能的情况下，用湿布掩住口鼻。禁止学生从楼上直接跳下,防止摔伤。全校通过广播或高音喇叭指挥学生按顺序疏散。3、非上课教师听到疏散命令，以最快的速度到本办公室所负责的楼层、楼梯，维持学生下楼秩序,注意保护学生，防止摔倒，如有人员摔倒,教师马上扶起,防止踩踏。脱离现场后，各班主任、迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导.４、在遇到突发事件时,全校教师一切行动听指挥，坚守自己的岗位,竭尽全力，做好学生的疏散工作．临阵脱逃,擅离职守，不听指挥,敷衍失责，并将按有关规定严肃处理。宿舍就寝点名制度一、值日教师应准时到岗到位，自觉接受舍务管理员考核．二、督促学生做好晚上的卫生值日工作。三、清点各舍人数是否与应该人数相符。四、检查宿舍设施、设备是否安全,尤其是消防设备是否具备、可用.五、制止学生使用明火,点蚊香,使用电器，一旦发现及时收缴，并对学生进行教育。六、处理学生宿舍偶发事件。七、认真正确填写检查宿舍反馈单。八、值日教师因故不能到岗须及时通知值日组长另行安排。食堂安全管理制度１、食堂制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证师生的膳食安全和食品安全。2、食堂从业人员每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的《健康证》后方可上岗工作,发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽,销售直接入口食品时,必须使用售货工具．4、食堂工作间要与餐厅隔开,非工作人员不得入内,以防万一。5、严格进货渠道,建立进货登记制度,并设置档案．采购人员不得采购来路不明的食品,制售各类食品要保证卫生质量.６、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配,保持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品;新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒,有关人员负一切经济、法律责任。７、保持食堂内外的环境卫生,要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。８、存放食品的仓库应当干燥、通风,采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施,贮存食品的容器必须安全、无害,防止食品污染。9、要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；严禁将煤气罐倒置外加热使用；开油锅人员不得随便离开，防止发生事故.电器、制冷设备应由专人管理.10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗,严格按操作规程操作,液化气罐与灶头应有1．5米的安全距离,严防事故发生。11、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查,凡有不合要求之处立即整改,并实行责任追究。学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护,任何人不得侵害学生人身安全．2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚,严禁老师、员工打骂学生．3、学生之间应团结友爱,严防发生斗殴打架事件,伤害他人要负一切经济法律责任。4、学校任何处室不准组织学生开展有害身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信,更不准私拆他人信件、包裹。6、不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治、人格上一律平等。7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动,对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。学生日常安全制度1、进出校门要自觉佩戴好胸卡，并主动接受门卫的检查和询问.2、上下楼自觉靠右行走,不急行、不拥挤。3、严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。4、严禁攀爬学校任何一处的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架,不准上楼顶。5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除,应报告教师或后勤保障处,由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬运和无故使用.7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦试。8、不准私自外出游泳。9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动.任何人聚会,必须征得家长同意。１0、做文明学生，不要有任何故意伤害他人,窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。１２、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验实训．13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。14、在往返家校的路上,要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定.当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人.于是,我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照.小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐,在朝中享有“神童＂的称号。小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡，争渡,惊起一滩鸥鹭."青春的我如同一只小鸟,自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风．可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里,我又见到了上帝.上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生.我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人.我来到人间，我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着，这就够了.天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了.我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受：人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同.“富不读书富不久，穷不读书终究穷。"为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐.自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来,变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道:即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务"带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了,我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕．读一本好书,能使人心灵得到净化.书是我的老师,把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中.其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔.而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣.这才是读书真正之乐趣呢!这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗？我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话:“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界.书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书,是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利．读书跟吃东西一样,“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜＂.教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。所以,永远记得,这世间上没有什么一个人必读的书,只有在某时某地，某种环境,和生命中的某个时期必读的书.读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的,读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰:“五十以学《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧,非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的.四十学《易》是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好．在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要．”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。HＹPERLINＫ”hｔtｐｓ:／/wｗw.baｉdｕ。coｍ/s?wｄ＝%E5%9F%B9%E6%A０%B9&tｎ=SＥ_PcZhｉdaonwｈc_ngpaｇmｊz＆ｒsv_ｄl=ｇh＿pc_zhidao"\t”_ｂｌanｋ”培根先生说过：“ＨYPＥRLIＮK”ｈttps:///s?wd=%Ｅ7%9F%A５%E8％AF％86％E5%B0%B1%E６%98%AF%E5%８A％９Ｂ％Ｅ9%8７%８F＆tn=SE_PcZhｉdaoｎｗhc_ngpａｇmjｚ＆rsv_dl＝gh_pc_ｚhidao”\t”_bｌank"知识就是力量。”不错，多读书,增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手.书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式.读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情.用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧．所以,我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”([英]ＨＹPERLINＫ"hｔtpｓ：//ｗwｗ。baidu。ｃom/s？wd＝%E8%8E%8E％Ｅ5％Ａ3%AB％E６％AＦ％9４％Ｅ４％ＢA％９A&ｔｎ=SE＿PcＺｈidaｏnwhc＿ngｐagmｊｚ&ｒｓv＿dl=ｇｈ＿pc_zhidao"\ｔ"_ｂｌanｋ”莎士比亚)。“一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。"([瑞士]凯勒).“不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识.……不读书的人就不是一个完人.”（[俄]ＨYＰＥＲLＩNＫ”ｈttpｓ:／/ｗww．baidu。coｍ/s?ｗｄ=%E８%B5％AB%Ｅ5%B０％9４%Ｅ5%B2%91＆tｎ＝ＳＥ＿PｃZhidaonwhc_ngｐａgmjz＆ｒsv＿dl=gh_ｐc＿zｈidao"＼t"_blaｎｋ”赫尔岑）.多读书,可以开阔视野，增长见识,启迪智慧，可以使自己在工作中有所创造，有所成就;多读书，可以丰富自己的知识宝库,进一步懂得生活,可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力,可以变“下里巴人”为“阳春白雪",从而使自己的生活更加丰富多采,充满情趣。“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这顾问的次数．”（凯勃司)。HYPERLＩＮＫ”httｐｓ://ｗww.baiｄ/s？wd=%E7％９F%A5％E８%AF%86％E５%B0%B１%E６％98%ＡF%E5％8Ａ%9B％E9%87%8F＆tｎ=ＳE_ＰcＺhidａonwｈc_nｇpaｇｍｊz&rｓv＿dl=gh＿pc_ｚhidaｏ＂\t”_bｌaｎk”知识就是力量,科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国,没有一定的科学技术水平是不行的；科学技术仅为少数人所掌握,也是不行的,尤其是在科学技术高度发达的今天,更是如此。而要想让所有的人都上学学习,是不可能的。那么，就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中,不可能人人都能得到指导老师,那么,最好的老师就是书籍。“书籍蜿蜒伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行．我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”（[英］哈慈利特）.读书有这样多的好处,而书籍又可ＨＹＰＥRLＩNK＂ｈtt