五年级语文下册 第五单元达标测试卷（部编版）

第五单元达标测试卷一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音，然后按要求填空（7分）着（lóu lǒu）油（kā kāi）骨（quán huàn）白jiànɡ）住（jiū qiū）生（jiàn jiān）露xiàn）发zhēnɡ）“监生”中“监”的另一读音是 ，可以组词： 、 。二、读句子，根据拼音写词语（6分）1.我的师傅曾是一名非常优秀的shuāijiāo（）运动员，从来没有人能赢过他。但一次比赛前，他的jiǎowàn（）受了伤，比赛过程中不小心露出了pòzhàn（，最后wúyí（）输掉了那场比赛。2.一个国家的主权是shénshènɡ（）而不容qīnfàn（）的。三、根据要（5分）绝：①断。②气息中止。③独一无二的，无人能及的。④绝对。1.（填序号（3分）绝：①断。②气息中止。③独一无二的，无人能及的。④绝对。（1）最让人叫（）（2）干完活，身上（）（3）挑了灯草，严监生这才气（）2.依次选择合适的词语填空，正确的一项是（（2分）（1）曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。（2）曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。（3）（）肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。（4）（）看见刷子李裤子上出现一个白点。A.虽然果然竟然当然B.当然果然虽然竟然C.果然当然虽然竟然D.当然虽然果然竟然四、读句子，按要求完成练习。（8分）1.下面句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）（1）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。（）（2）穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（）（3）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（）（4）他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背。（）2.“是吗？”小胖墩儿起来，立刻两步，一了单褂儿，着腰（）（）（4分）（1）在括号里填上合适的关联词语。（2）请观察句中的加点词语，写一个表现人物动作的句子，至少用上四个动词。 五、[考查语文要素]根据课文内容，完成下面的练习。（11分）1.读句子，分析下列句子各运用了什么描写方法。（4分）（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）（2）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）（3）奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（）（4）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙。（）2.《两茎灯草》中，作者把严监生 的形象刻画得惟妙惟肖，是因为作者选择了严监生临死前仍然要挑掉一茎灯草这样的 进行了描写（2分）3.《刷子李》中，作者既通过描写 直接表现出刷子李的高超技艺，同时也通过徒弟曹小三心理活动的变化，即“半信半疑—— —— —— ”这种 来突出刷子李的技艺高超（5分）六、仔细观察漫画，回答下列问题。（5分）1.用简洁的语言描述漫画中的内容，注意描写出人物的动作、语言等。（2分） 2.这幅漫画讽刺了一种什么现象？我们应该怎样做？（3分） 七、阅读课内选段，完成练习。（13分）两茎灯草（节选）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从气。1.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气……”严监生这样的情形，可以用词语“ ”来形容（2分）2.严监生伸出两个手指头，大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测？严监（6分）人物猜测严监生的表现严监生的心理大侄子二侄子奶妈赵氏3.严监生“伸着两个指头”可能要说些什么，在想些什么？（2分） 4.如果重新给选段起个题目，你觉得这个题目可以是 。理由是 （3）（名校期末真题）（15分）泥人张（节选）人们都等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。（有改动）1.面对海张五的奚落，泥人张通过两件事来“回报”他，分别是： 、 （4分）2.在文中用“”画出与“贱卖海张五”相呼应的句子。（2分）3.各用一个词语概括“泥人张”和“海张五”的性格特点。（2分）泥人张： 海张五： 4.下面句子不能体现泥人张技艺高超的一项是（（3分）A.这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。B.人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。C.瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。D.右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。5.[考查语文要素]作者用了哪些方法来描写泥人张的高超技艺？试举例说明。（4分） 九、[考查语文要素]习作。（30分）无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用典型事例来向我们介绍一下他（她）吧。要求：1.运用本单元学过的写人方法。2.写出人物特点。3.400字左右。参考答案：一、lǒu kāi quán jiānɡ jiū jiàn xiàn zhènɡjiān 示例：监督监视二、1.摔跤脚腕破绽无疑2.神圣侵犯三、1.（1）③（2）④（3）②2.B四、1.（1）√（2）×（3）×（4）√2.（1）是还是（2）示例：我伸手接过他递过来的可乐，拧开盖子，拿到嘴边，仰起头，大口地喝了起来。五、1.（1）外貌描写（2）神态、动作描写（3）语言描写（4）心理描写2.爱财胜过生命的守财奴典型事例3.刷子李刷浆时的衣着及动作佩服失望深受震撼间接描写六、示例：1.这幅漫画描绘的是一个“其乐融融”的家庭。奶奶正在厨房烧菜，头上满是汗水，爷爷正在摆放碗筷，端菜上桌。而坐在边上的一家三口：孩子在玩平板电脑，妻子正在入神地玩电脑，丈夫边玩手机边对爷爷说：“爸，我们再玩一会儿，饭好了叫一声！”2.讽刺了现在年轻人回到家只知道“饭来张口，衣来伸手”，什么也不做的现象。我们应该多帮父母做些力所能及的事，不要让父母那么辛苦。七、1.示例：气若游丝2.人物猜测严监生的表现严监生的心理大侄子两个亲人不曾见面把头摇了两三摇着急二侄子两笔银子不曾吩咐明白把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了生气、焦急奶妈两位舅爷不在跟前，故此记念把眼闭着摇头，那手只是指着不动无奈、气极赵氏为那灯盏里点的是点一点头，把手垂下，登时就没了气安心3.示例：急死我了！气死我了！你们怎么就不明白我的心呢？你们看看，那灯点了两茎灯草，那得多费油啊！你们不挑掉一茎，让我