五年级语文下册 试题 期末检测卷（一） （有答案）（部编版）

期末检测（一）一、选择题。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的是（）。A.胚胎（pēi）祷告（dǎo）倭瓜（wěi）思忖（cǔn）B.妒忌（jí）放肆（sì）矜持（jīn）咆哮（páo）C.顽劣（liè）窈窕（yǎo）手腕（wàn）瓜秧（yānɡ）2.下面句子中加点的词语哪一项解释有误？（）A.俄而曹仁、李典、夏侯惇、夏侯渊、乐进、张辽、张郃、许褚等都至。（《三国演义》）（俄而：曹操手下的一员大将。）B.近间有个爱友，和足下亦是旧交，目今见在梁山泊做头领，名唤及时雨宋公明。（《水浒传》）（旧交：老朋友。）C.施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，却得相烦告诉。”（《水浒传》）（家尊：家父。）3.读下面的语段，所填语句顺序正确的一项是（）。我发觉现在有意思的公益广告标语越来越多了。走在马路上，我就常看到这样的标语：________。到了公园，这样的标语给我留下了深刻的印象：________。上次去动物园，我也看到了一则标语：________。旅游景点类似的标语更多，特别是“________”这一句，确实值得游客谨记。①红花绿草满园栽，风送花香蝶时来②地球上没有动物就没有精彩③高高兴兴出门去，平平安安回家来④“一游”休上墙，“到此”忆中留A.①②③④B.②③①④C.③①②④D.④②①③4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的是哪一项？（）①孝敬父母的人，一般是有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……真是不胜枚举。⑤我们国家是有着几千年历史的文明古国，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤二、用修改符号修改下面的语段。（共有4处错误）过去，我对语文不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到了语文是一门基础学科，就下苦工学习。如今，我的阅读和写作水平都有了提高。以后，我还要连续努力，争取更大的进步。三、下面的句子写出了景物的静态美，选择一个情景，照样子写一写。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著与整本书阅读。1.“甲果举扇，径至火边，尽力一搧，那山上火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”这段文字出自一部古典名著。文中“甲”指的是____________（人物）。请你再写一个与这个人物相关的故事情节：________________________________。2.根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。（1）____________雪夜上梁山（《水浒传》）（2）____________舌战群儒（《三国演义》（3）____________大战流沙河（《西游记》）五、弘扬传统文化，走进关于“国”字的文化活动。1.懂“国”之义。甲骨文金文小篆隶书“国”字的甲骨文字形，从“口”（城池）从“戈”，表示以戈守卫城池。“国”的本义是：_____________________________________________________2.明“爱国”之理。20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“玉”、从“囗”的“国”字的深刻含义。读了上面的材料，你认为我们应该怎样爱国？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、根据情境写话。餐厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位客人：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔舒了一口气，“___________________”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。如果你是皮埃尔先生，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？横线上的话应该是：_________________________________________________________。七、阅读下面材料，完成练习。夏季游泳温馨提示夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么要注意些什么呢？①一定要去正规的游泳馆，不要去不知水情的水域游泳。②空腹和饱腹不要游泳，以免出现空腹游泳头昏、乏力，饱腹游泳胃疼、呕吐的现象。③剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，导致身体抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。④下水前要做好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。⑤游泳时间不宜过长，疲劳游泳会发生危险。1.根据以上内容判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（1）老师对淘淘说：“你刚刚结束短跑比赛，休息一会儿再去游泳吧。”（）（2）依依放学直奔游泳馆，飞快地换好衣服，一下子跳进了游泳池。（）2.壮壮刚吃完饭就要去游泳，妈妈不同意。请根据以上内容，以妈妈的口吻写出劝阻壮壮去游泳的理由。妈妈对壮壮说：________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，完成练习。三借芭蕉扇（节选）①孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变作____________，来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。②铁扇公主把借扇的经过向他说了一遍。假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”③铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”④孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变作____________，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”⑤假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。⑥孙悟空抡起金箍棒应战，他们从白天一直打到晩上。后在佛兵天将的帮助下，牛魔王乖乖地将芭蕉扇交给了孙悟空。⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风________，火全灭了；再一扇，乌云________，下起雨来。⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。——改编自《西游记》1.在文中的两处横线上填入恰当的人物。（填序号）A.孙悟空B.猪八戒C.牛魔王2.在第⑦段中的两处横线上各填一个合适的叠词。3.第④⑤段的主要内容是：__________________________________________________________________________________________________________________4.读下面的两个句子，注意画线部分的内容，并回答问题。A.假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人……”B.铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”（1）这两句运用了反复的修辞手法，使人物的情感更____________________。（2）仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。“____________！____________！火焰山的大火被扑灭了！”八戒兴奋地大叫起来。九、作文。《现代汉语词典》（第7版）对“学习”的解释是：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能；②效法。请以“________让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将作文题目补充完整。（2）不少于400字，不出现真实的校名、人名。（3）书写工整规范。参考答案：一、1.C2.A3.C4.B二、过去，我对语文不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的《再寄小读者》以后，我认识到了语文是一门基础学科，就下苦功学习。如今，我的阅读和写作水平都有了提高。以后，我还要继续努力，争取更