河南省洛阳市西工区2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试卷

七年级生物学试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、选择题(每小题1.5分，45分)1.使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合A.①和④B.②和⑥C.③和④D.①和⑥2.用冷水清洗菠菜，清水不会变色。如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水会变成绿色。这是因为高温破坏了A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体3.观察细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像。出现甲结果最可能的原因是A.显微镜没有对好光B.实验材料没有展平C.载玻片上滴加的是生理盐水D.细准焦螺旋没有调节到位4.人体的细胞大小在5~200微米(1米=1000000微米)，细胞一般都很小的主要原因是A.生物体内没有细胞生长所需的足够大的空间B.细胞小可以保证与外界进行物质交换C.细胞的个体过大，不利于构建精细结构D.细胞经过分裂后，细胞个体自然很小5.显微镜下观察的材料一定要薄而透明的原因是A.便于盖上盖玻片B.不易污染物镜C.能让光线通过D.利于碘液染色6.蕨类植物和苔藓植物都有茎和叶的分化，但与苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多，其主要原因之一是蕨类植物具有A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织7.人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是A.都具有根、茎、叶的分化B.苔藓植物不具有输导组织C.蕨类植物能通过孢子繁殖D.被子植物具有六大器官8.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。从植物体的结构层次上看，我们常吃的萝卜属于A.系统B.器官C.组织D.细胞9.观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是A.换用高倍物镜，再向右上方移动装片B.换用高倍物镜，再向左下方移动装片C.向左下方移动装片，再换用高倍物镜D.向右上方移动装片，再换用高倍物镜10.我们每次使用显微镜时，视野中的污物不可能出现的位置是A.目镜B.物镜C.玻片D.反光镜11.为改善番茄果皮细胞的显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是A.有气泡——盖盖玻片时应规范B.果皮有重叠——材料应完全展平C.取材过厚——应重新取材D.视野过暗——改用小光圈12.小明直接把手掌放在显微镜载物台上观察，发现视野一片漆黑。分析原因是A.手掌太脏B.手掌太大C.手掌不透光D.没有对好光13.如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是A.玻片中的观察材料正对通光孔B.将高倍物镜对准通光孔C.此时眼睛应该注视物镜D.旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片14.在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施质疑“蜜蜂是色盲”这一观点，他认为“蜜蜂能分辨花卉的不同颜色”，这一步骤属于科学探究基本环节中的A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.表达交流15.科学探究是学习生物学的重要方式，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是A.探究实验重复多次后，必能获得正确的结果B.假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致C.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论D.在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思16.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是A.实验不成功，停止探究B.修改实验过程，使之与假设相符C.修改结果，使之与假设相符D.修改假设，重新实验17.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是18.微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，其作品要用放大镜或显微镜方能看到镂刻的内容，现在有一台显微镜，它有5×、10×两个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜观察微雕的最小放大倍数和最大放大倍数分别是A.50、225B.100、450C.50、450D.5、50019.桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的A.细胞膜、线粒体、叶绿体B.液泡、叶绿体、细胞膜C.细胞膜、叶绿体、液泡D.液泡、叶绿体、液泡20.大理扎染采用对人体有益的植物板蓝根为原料煮水染布，是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将板蓝根植株煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核21.下列人体的结构层次中，属于系统的是22.兰花螳螂有最完美的伪装，能随着不同种类的兰花花色调整自己身体的颜色。与兰花相比，兰花螳螂细胞不具有的结构是A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质23.蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在蒲草细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜24.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括A.细胞核一分为二B.形成新细胞的细胞壁C.细胞质分成两份D.细胞膜向内凹陷缢裂25.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是A.12条B.24对C.12对D.6对26.在草履虫培养液中滴入适量的红墨水，一段时间后将草履虫制成临时装片置于显微镜下观察，最有可能被染成红色的结构是A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.口沟27.如图是同一矿相互连通的草履虫培养液，在A端加入牛肉汁，多数草履虫将如何运动A.从B到AB.在A、B之间C.不动D.从A到B28.衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是A.可在水中运动B.能够排出代谢废物C.能自己制造有机物D.通过神经对刺激作出反应29.跳绳是一项全身性的有氧运动，对青少年生长发育有多方面的益处。参与调节跳绳运动的系统主要是A.消化系统和呼吸系统B.循环系统和运动系统C.神经系统和内分泌系统D.神经系统和泌尿系统30.我国裸子植物的已知种类占世界的1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是A.苏铁B.玉米C.睡莲D.水稻二、非选择题(共5小题，55分)31.(每空1分，共7分)小宋同学动手实践，制作了动、植物细胞结构模型，并绘制了细胞结构模式图，请据图回答问题：(1)图中属于植物细胞结构模式图的是[]。(2)海洋鱼类生活在海洋中，但是它们的肉质并不会变咸。鱼死亡后，可将死亡后的鱼体用盐腌制成咸鱼，这与图中[]有关。(3)图中能将光能转变成化学能，并储存在所制造的有机物中(光合作用)的结构是[]。(4)洛阳牡丹品种繁多，有红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复色共9大色系，使牡丹花瓣呈现不同颜色的物质存在于内，而决定牡丹花瓣颜色的遗传物质主要存在于内。(5)小宋把果冻状琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一个乒乓球放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋和乒乓球分别相当与细胞结构中的和。32.(每空2分，共12分)2019年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏(图1)。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。请据图回答问题：(1)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于组织，如图2中的(填“a”或“b”)。(2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多能干细胞，如图2所示。多能干细胞经过①过程，细胞核中的先复制再平均分开，细胞质平均分成两份，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数目增多。再经过②过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。(3)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量能量。由此推测，与上皮细胞相比，心肌细胞中的(填细胞结构)数量更多。33.(每空2分，共12分)花生植株生长到一定时间会开花结果，金秋时节是花生收获的季节，剥开花生果实，可以看到里面有花生种子。请据图回答问题：(1)花生植株有个结构层次，与人体结构层次相比，缺少。(2)“麻屋子”经常来形容花生的外壳，带壳的花生在结构层次上属于，与它属于同一结构层次的还有花生的(填写一种即可)(3)花生有个非常奇特的现象，它的花开在地面上，但是果实长在土里。花生叶肉细胞能够制造和储存有机物，其属于组织，其中有些营养物质通过植物体内的组织输送到地下的果实中。34.(每空2分，共12分)某校的校园环境优美，植物郁郁葱葱，校园中还有一个人工湖。七年级生物社团进行实践活动，分组调查了校园几个主要区域的生物类群，整理后的调查结果记录如下：生物类群各区种类数东西南北藻类0500苔藓植物2314蕨类植物1202裸子植物3031被子植物861119(1)该兴趣小组采用的科学研究方法是(填选项)。A.模拟实验法B.比较法C.调查法D.推测法(2)通过社团同学对校园植物的统计，他们推测植物在自然界中占绝对优势。(3)从调查结果可以推测出该校人工湖位于区，理由是。(4)校园各区都长有植物，其对有毒气体十分敏感，可见校园里的空气质量比较好。(5)可根据特征将校园中的水杉和银杏归为一类，将桂花树和小叶女贞归为一类。35.(每空2分，共12分)科学探究：探究洗手能否减少手上细菌数量；某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的实验。(1)你认为同学实验设计更合理，理由是该同学设置了组。(2)乙同学设置的实验变量是。(3)实验过程中，将培养装置放在28℃环境中，其原因是。(4)实验培养过程中，培养皿都加上盖子，其原因是。(5)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少菌落，根据实验结果可以得出结论：。(注：菌落是由细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体)七年级期中考试参考答案一、选择题12345678910DADBDBABCD11121314151617181920DBBBADACDB21222324252627282930ACBACBA