2025年春九年级语文下册 期中综合测试卷（人教河北版）

年春九年级语文下册期中综合测试卷（人教河北版）时间：120分钟满分：120分第一部分(1～2题12分)班级开展“探索宇宙”主题实践活动，请你参与并完成相关任务。1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共9分)“宇宙”这个词最早应该是出自战国时期的尸佼的“上下四方曰宇，古往今来曰宙”。两千多年前的《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋(zìsì)的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的________(探寻/探听)一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。科学的(mèilì)正在于面对着无穷未知。对未知抱有________(深厚/浓厚)兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家。科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的专利，各领域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。科学家的好奇心需要呵护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。(1)根据拼音写相应的词语。(2分)①(zìsì)________ ②(mèilì)________(2)文段中加点词的读音，正确的一项是(2分)()A.宇宙(yǔzhòu) 呵护(hēhù)B.宇宙(yúzhòu) 呵护(hēhù)C.宇宙(yúzhòu) 呵护(héhù)D.宇宙(yǔzhòu) 呵护(héhù)(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)(4)有同学读到“让他们心无旁骛地埋头钻研”时，思考“心无旁骛”的意思，依据“骛”的字形，他想到“骛”的意思可能与“马”有关。结合语境推测，“心无旁骛”的“骛”的意思应该是____________(①纵横②奔驰③追求④鸭子)。(请从括号内选择，只填序号)(1分)(5)文段中画线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)2.活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(共3分)这次探索宇宙活动让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。探索宇宙(甲)让我们大开眼界，(乙)让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。(1)文段甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分)()A.如果就B.不仅也C.不是而是D.只有就(2)文段中的画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分)第二部分(3～16题58分)一、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答3～5题。(共10分)【你是谁？】请问你是谁？我是ChatGPT，全名是ChatGenerativePre-trainedTransformer。我是一个高度智能的问答机器人，由OpenAI公司研发而成。我能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天内容的上下文进行互动，真正像人类一样聊天交流，但是我不会回答未知问题。3.根据文意推测，下列句子中“现象级”一词是什么意思？(2分)ChatGPT自2022年11月底横空出世以来，就火速“出圈”，凭着它卓越出众、超级优秀的回答能力在极短的时间内达到了“现象级”的程度。【你会啥？】请问你有什么功能？作为一个智能问答机器人，我的功能包括：我可以回答各种领域的问题，包括历史、科学、技术、文学、艺术等。我可以根据用户提供的信息，提供建议或解决方案。我可以执行一些简单的任务，例如提醒用户某个事件，查询某个地方的天气预报等。我能够不断地学习和进化，以更好地适应用户的需求。请为义乌写首诗。请为义乌写首带有夏季特色的诗。鸟语花香古镇城，义乌商贸气象生。千年历史沉浮处，古道繁华又重生。夏日炎炎义乌城，阳光灿烂照人情。梧桐树下乘凉意，翠绿街头水蜿蜒。瑰宝亮相市集内，金银玉石销魂迷。炎炎盛夏赏美景，彩灯绚烂日变明。4.结合两首诗歌的内容，说说以上回答体现了ChatGPT的哪一项功能，请简要分析。(4分)【ChatGPT的影响】全球多所大学、科研机构发布明确的人工智能禁令，禁止使用ChatGPT和其他所有基于人工智能的工具完成学习与考试任务；多家期刊、出版机构也禁止将ChatGPT列为论文合著者。针对ChatGPT的相关禁令也引发了网友热议：看法一：ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路，还能够帮助学生检查作业中的错误，是一个相当强大的“辅导老师”。看法二：人工智能工具会助长学生的惰性，“什么作业都能够依靠人工智能完成，那学生就不用学习啦！”这不利于培养学生独立思考的能力，更不利于发展他们的创造性思维。看法三：虽然ChatGPT可能会提供一个快速简洁的答案，但这并不能培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，这些能力对学生未来的发展至关重要。5.针对材料中ChatGPT引发的热议，你持怎样的看法呢？请简要说说。(4分)(二)阅读下面文字，回答6～9题。(共16分)耍面程奋只①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数四平路上的得月楼。得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点儿。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点儿差在哪儿，那就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：师父果然留着一手。这是怕我抢他的饭碗啊。想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城的得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，那就是和师父比试一场。”⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。⑪只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那只小瓷瓶里的药剂。⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。(有删改)6.阅读小说第⑦段，简要概括内容，并说说在文中的作用。(4分)7.小说中的两个句子分别写了师徒两人的“笑”，但意味不同，请仔细揣摩。(4分)①小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”②谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”8.阅读文中画线句子，比较描写“耍面”的两个场景，并简要赏析。(4分)①左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。②说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。9.小说的主人公是余师傅还是小福子？请结合作品谈谈你的理解。(4分)二、古诗文阅读(一)默写(共6分)10.阅读下面文字，在横线上填写恰当的句子。(6分)中国之美，美在诗词歌赋，美在家国情怀。风雨人生路，寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦，于是苏轼高唱：①_____________________，微冷，山头斜照却相迎(《定风波》)；苏轼更明白，山河无恙，才有万家团圆，于是他在词中借用典故，写下愿驰骋疆场、为国立功的句子：持节云中，②_____________________(《江城子·密州出猎》)；家国情怀，根植于每一个中华儿女的血脉，诚如辛弃疾以“了却君王天下事，③_____________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)直抒胸臆，表达他的爱国激情和雄心壮志；辛弃疾更有着远大的报国理想和坚定的爱民信念，即飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，扫清朝廷的投降势力，把光明带给人民：④_________________，人道是，清光更多(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)；天下兴亡，匹夫有责，于是范仲淹写下戍边将士“⑤_________________________，_______________________”(《渔家傲·秋思》)的卫国志向之词句。(二)阅读(共17分)阅读下面文言文，回答11～14问题。(共17分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【晓其意·体会古人形象】11.微小的表情或动作可以表现出人物的性格特点或精神品质。唐雎的委婉拒绝，使得秦王“怫然怒”，这“①___________”体现出秦王傲慢自大和胁迫威逼的态度；对于前辈的训斥，宋濂“色愈恭，礼愈至”，他的恭顺、“②_____________”体现出他求知的诚心。(根据句中加点词的意思填空)(2分)12.从文中或针锋相对的对话，或娓娓道来的叙述中，可以看出人物的形象。“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”的意思是“平民发怒，①_______________________________________________”，这体现出秦王的狂妄无知；“手自笔录，计日以还”的意思是“②_____________________________________________”，这体现了宋濂勤奋好学、信守承诺的品质。(4分)【明其志·探究精神力量】13.英勇无畏的唐雎，勤奋刻苦的宋濂，巾帼不让须眉的秋瑾，他们共同构筑起中华民族的精神长城。秋瑾《满江红》(小住京华)中哪几句写出了词人“竞雄”的精神？说说你的理解。(5分)满江红小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！词句：_______________________理解：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”请结合《唐雎不辱使命》一文，说说唐雎作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。(6分)三、整本书阅读请根据你对名著《简·爱》的阅读，回答15～16题。(共9分)15.在关于“勇气”的主题班会讨论中，有同学认为简·爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小宇却认为这其实是一种任性。你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法。(4分)16.莎士比亚说：“一千个读者眼中就会有一千个哈姆莱特。”请你结合阅读体会，从主人公的角度为《简·爱》这部作品再拟一个书名，并结合作品内容阐述理由。(5分)第三部分(17题50分)17.阅读下面材料，根据要求作文。(50分)勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄这三句名言引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙、抒情或议论；②不少于600字。

答案1.(1)①恣肆②魅力(每空1分)(2)A(2分)(3)探寻浓厚(每空1分)(4)③(1分)(5)缺少宾语成分，应该在“科学家”后面添加“的特质”。(2分)2.(1)B(2分)(2)删除引号内的句号。(1分)3.能力卓越出众，火速“出圈”，成为影响大众生活的一种社会现象。(2分)4.根据“古镇城”“商贸”“古道繁华”可知，第一首诗歌突出了义乌的特点，符合用户“请为义乌写首诗”的要求；(1分)根据“夏日炎炎”“阳光灿烂”可知，第二首诗突出了义乌的夏季特色，符合用户“请为义乌写首带有夏季特色的诗”的要求。(1分)据此可知，两首诗歌的写作体现了ChatGPT可以根据用户要求回答各种领域的问题的功能。(2分)5.示例：我认为只要正确使用ChatGPT，就能给我们带来积极影响。我们要养成先思考再寻求帮助的习惯。遇到问题，我们要先思考，再借助工具，这样既能帮助我们高效解决问题，又能培养我们独立思考的能力。希望我们能正确认识工具、使用工具。(4分)6.交代了小福子负气出走后成功配制出柔面剂，回来找余师傅比试耍面功夫的经过；(1分)运用插叙，丰富了文章内容；(1分)避免平铺直叙，使情节有起伏；(1分)为下文余师傅揭穿小福子使用柔面剂这一情节做铺垫。(1分)7.小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父，取代师父的位置，内心十分得意；(2分)余师傅“笑”，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。(2分)8.①都用了传神的动词。“抓”表现小福子求胜心切，“拿”则表现余师傅自信从容。(1分)②都用比喻、对比的手法。把“面条”与“皮筋”对比，用“白练”“银蛇”“飞龙”作比喻，表现小福子耍面技术的娴熟；与“青衣花旦飞舞的水袖”对比，用“花枝乱颤”作比喻，表现余师傅耍面技术的出神入化，给人以美的享受。(1分)③都用侧面描写的手法。“一阵惊呼”烘托小福子耍面技术的高超；“美得惊心”突出余师傅的耍面技术给人以美的震撼。(2分)9.示例一：小说的主人公是余师傅。(1分)余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师，他揭穿了小福子使用柔面剂的真相，教育徒弟如何学艺、做人。(1分)小说通过塑造这一人物形象，赞美了人性的美好，弘扬了社