2021-2022教科版九年级上册物理-第七章-第三节-电磁铁

本文由一线教师精心整理/word可编辑本文由一线教师精心整理/word可编辑/第页本文由一线教师精心整理/word可编辑2021-2021教科版九年级上册物理第七章第三节电磁铁一、单选题（共10题；共20分）1.下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（）A.

日光灯

B.

电铃

C.

电磁起重机

D.

磁悬浮列车2.下列电器中没有应用电磁铁的是(

)A.

电铃

B.

电磁选矿机

C.

电热毯

D.

电磁继电器3.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，如图所示应用到电磁铁的设备有（）A.

电炉

B.

普通电熨

C.

电话的听筒

D.

电热水壶4.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A.

电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替

B.

电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁

C.

电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

D.

电磁铁是根据电流的磁效应制成的5.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（）

A.

电流相同，匝数多的磁性大

B.

要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动

C.

电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

D.

B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流6.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（

）

​A.

对调电源的正负极

B.

将滑片向右端滑动

C.

减少铁钉上所绕线圈的匝数

D.

去掉一节干电池7.关于电磁铁，下面说法中正确的是（

）​A.

电磁铁是根据电磁感应原理制作的

B.

电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁

C.

电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁

D.

电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替8.下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性（）A.

增大电阻

B.

增强电流

C.

延长通电时间

D.

改变电流方向9.目前许多国家都在研制磁悬浮列车．我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2021千米无故障运行．一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁．现有下列说法：

①磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦；

②磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦

正确的说法是（）A.

①

B.

②

C.

①和②

D.

都不对10.如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（）A.

变阻器的滑片向右移动

B.

变阻器的滑片向左移动

C.

开关由1拨到2

D.

把电源的正负极对调二、多选题（共1题；共3分）11.电与磁的知识有广泛的应用，下列说法中正确的是（）A.

电磁铁是利用电流的磁效应制成的

B.

电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的

C.

发电机是利用电磁感应现象制成的

D.

奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流三、填空题（共4题；共8分）12.如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为________

极；当滑片P向左滑动时，电磁铁的磁性________

（选填“增强”、“减弱”、“不变”），指示灯的亮度________

（选填“变亮”、“变暗”、“不变”）

13.某同学想利用电流表、不同规格的电磁铁、大头针、滑动变阻器等探究电磁铁的特性，连接了如图所示的电路．实验中，可以通过观察________

来判断电磁铁磁性的强弱．如果想使电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器的滑片向________

（右/左）移动．

14.在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与________

有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将________

（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

15.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将________（选填“增强”或“减弱”），在图中标出电磁铁的N.S极．

四、解答题（共1题；共5分）16.12月26日，中央台报道，我国自行设计施工的湖南长沙中低速磁浮铁路工程全线铺架完毕，开通试运行．长沙中低速磁浮铁路是中国首条自主研发的磁悬浮线，西起长沙南站，东至黄花机场，线路全长18.5公里，磁浮列车是一种靠磁的吸力和排斥力来推动的列车，其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时无需接触地面，相较普通轮轨列车与高速磁浮，中低速磁浮列车具有磨损小、振动小、建设及运营成本低等特点，设计时速100公里．

（1）以你的理解，除文中所列，这种磁悬浮列车还有哪些明显的优点？写出两条．

（2）根据题中数据，从黄花机场到长沙站全程需要几分钟？请计算说明．五、实验探究题（共1题；共5分）17.如图是小柯探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验装置图，把弹簧测力计下吊着的小软铁放在带有铁芯的线圈正上方．

（1）先将实验电路连接完整________

（2）将导线口与接线柱1相连，闭合开关后，弹簧测力计示数如图中所示，通电线圈上端应为________

极；（3）实验中发现：①当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，弹簧测力计示数将会________

（选填“变大”或“变小”）；②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱1改为与接线柱2相连，闭合开关后，可发现弹簧测力计的示数将会________

选填“变大”或“变小”）；（4）通过观察图中的________

可知道电磁铁磁性的强弱．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：在题目中所示答案，只有日光灯不需电磁铁，而其他电器中均需要电磁铁产生磁性进行工作．

故选A．

【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置．在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电线圈，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性．2.【答案】C【解析】【解答】A、电铃通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声．应用了电磁铁，故A不合题意；

B、电磁选矿机电由电磁铁、螺线管组成，它的作用是通电产生磁性吸引铁矿石，将非铁矿石筛选出来．应用了电磁铁，故B不合题意；

C、电热毯工作时，电流通过电热丝做功，消耗电能转换为内能，供人取暖．没有应用电磁铁，故C符合题意；

D、电磁继电器是通过控制电磁铁中电流有无来控制另外更大的电器的开关．应用了电磁铁，故D不合题意．

故选C．

【分析】带有铁芯的通电螺线管就是电磁铁，电铃中铃锤的敲打、电磁选矿机、电磁继电器的自动控制都是利用电磁铁；只有电热毯，是利用电流的热效应工作的．3.【答案】C【解析】【解答】解：电炉、普通电熨斗、电热水壶是把电能转化为内能，是利用电流的热效应．

电话的听筒由永磁铁、螺线管和薄铁片组成，它的作用是把按声音振动的强弱而变化的电流还原成相应的声音，利用了电流的磁效应．

故选C．

【分析】电磁铁是利用电流的磁效应工作的，在生活中应用非常广泛，电铃、老式电话机、电磁起重机中都用到了电磁铁；电热器、电水壶、电热毯等是利用电流的热效应工作的．4.【答案】D【解析】【解答】解：A、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；

B、电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体，不能使用永磁铁，故B错误；

C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；

D、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确．

故选D．

【分析】电磁铁是利用电流的磁效应制成的，电流的通断可以控制磁性的有无．电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来．

影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．5.【答案】D【解析】【解答】解：A、电流相同时，匝数多的磁性大，故A正确；

B、滑片P向左移动时，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故B正确；

C、电磁铁能吸引的大头针越多，表明磁性越强，故C正确；

D、串联电路处处电流相同，因此通过AB线圈的电流相同，故D错误．

故选D．

【分析】影响电磁铁磁性强弱的因素主要有电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无，在研究过程中和分析实验结论时，要运用控制变量法．6.【答案】B【解析】【解答】电磁铁的磁性与电流的大小，线圈的匝数多少有关，电流越大，磁性越强，匝数越多，磁性越强，滑片向右端滑动，接入电路的电阻越小，磁性越强，所以选B．

【分析】①影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少．

②使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强．7.【答案】B【解析】【解答】A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故选项A错误；

B电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故选项B正确；选项C错误；

D钢棒是永磁体，磁化后不容易退磁，故不能用钢棒代替铁芯，故选项D错误；

所以选B．

【分析】电磁铁有电流有磁性，无电流时无磁性．铁芯需用软磁性材料制成，因为软磁性材料的磁性不能保留下来．电磁铁是利用电流的磁效应制成的．8.【答案】B【解析】【解答】解：A、增大电阻，只会减小电路中的电流，磁性减弱，不符合题意；

B、在相同条件下，增强电流，磁性增强，符合题意；

C、延长通电时间，与电磁铁的磁性无关，只是延长了电磁铁的工作时间，不符合题意；

D、改变电流的方向，只能改变通电螺线管的磁极，不符合题意；

故选B．

【分析】影响螺线管磁性强弱的因素有：线圈中电流的大小；线圈的匝数；线圈中有无铁芯．并且，电流越大，匝数越多，磁性越强；在电流与匝数相同的情况下，加入铁芯的磁性要比不加入铁芯时的磁性要强．因此要增强螺线管的磁性，就要从以上三个因素入手考虑．9.【答案】A【解析】【解答】解：磁悬浮列车可以通过同名磁极间相互排斥的原理使磁悬浮列车和铁轨脱离接触，从而消除车体和轨道间的摩擦力实现高度行驶的．

故选A

【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；使接触面脱离接触可以消除摩擦力．10.【答案】B【解析】【解答】解：A、滑片P向右移动，连入电路的电阻增大，电源电压不变，电流减小．在线圈匝数和铁芯不变时，电流减小，电磁铁的磁性减弱．不符合题意．B、滑片P向左移动，连入电路的电阻减小，电源电压不变，电流增大．在线圈匝数和铁芯不变时，电流增大，电磁铁的磁性增强．符合题意．

C、开关由1拨到2，电磁铁接入电路的线圈匝数在减少，所以电磁铁的磁性减弱．不符合题意．

D、把电源的正负极对调，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱．不符合题意．

故选B．

【分析】（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．（2）滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流．二、多选题11.【答案】A,B,C【解析】【解答】解：A、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故A正确；

B、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理而制成的，故B正确；

C、发电机是利用电磁感应现象制成的，故C正确；

D、奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，故D错误．

故选ABC．

【分析】解答此题应明确电磁铁、发电机、电动机的制作原理，以及奥斯特实验所揭示的物理现象．三、填空题12.【答案】S；增强；变亮【解析】【解答】解：

（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，所以则小磁针的A端为S极；

（2）闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，电阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮．

故答案为：S；增强；变亮．

【分析】（1）根据安培定则得出电磁铁的两极，根据磁极间的相互作用判断小磁针A端的极性；

（2）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况，进一步得出灯泡亮度的变化．13.【答案】吸引大头针数目的多少；左【解析】【解答】解：电磁铁磁性的有无可通过电流的通断来控制：通电有磁性，断电无磁性．所以在开关闭合前电磁铁没有磁性；

电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现．

如果想使电磁铁磁性增强，应增大电磁铁中的电流，即减小滑动变阻器连入电路的电阻值．所以滑动变阻器的滑片向左移动．

故答案为：吸引大头针数目的多少；左．

【分析】（1）知道体现电磁铁磁性大小的方法：用吸引大头针数目的多少．

（2）知道影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大磁性越强；线圈匝数越多磁性越强；会用滑动变阻器改变电磁铁中电流的大小：改变滑片的位置．14.【答案】线圈匝数；变少【解析】【解答】解：（1）A、B两个电磁铁串联在电路中，电流相等，甲电磁铁的匝数越多，吸引的大头针越多，磁性越强．说明电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关；

（2）电磁铁向右移动，长度越长，电阻越大，电压一定，电流越小，电磁铁的磁性越小，吸引的大头针数量将变少．

故答案为：线圈匝数；变少．

【分析】（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈多少、有无铁芯．在有铁芯时，电流越大，线圈匝数越多，磁性越强．

（2）电磁铁的磁性不能直接看到，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映．这种方法是转换法．15.【答案】增强【解析】【解答】（1）滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，磁性将增强；（2）根据安培定则可以判断出通电螺线管的上端为N极．如图所示：

【分析】（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：匝数的多少，电流大小；在匝数一定时，电流越大，磁性越强；（2）根据安培定则即可判断出电磁铁的N.S极．四、解答题16.【答案】【解答】解：（1）磁悬浮列车的原理是同名磁极相互排斥，使列车和轨道的接