2024-2025学年高中物理第10章热力学定律5热力学第二定律的微观解释教案新人教版选修3-3

PAGE1-志向气体状态改变的图象问题新课标要求学问与技能过程与方法情感、看法和价值观1．通过对志向气体的等温、等容、等压改变的学习，进一步驾驭P-V、P-T、V-T图象在高考试题中的应用。通过志向气体状态方程的变形推导，培育学生利用所学学问结合数学学问解决实际问题的实力志向气体的图象类问题在高考中是一个常考、必考的学问点，正确建立解题模型，对于学好物理是特别重要的，因此留意对学生进行物理建模方面的教化教材分析与方法教学重点教学难点教学方法教学用具1．驾驭志向气体的三种改变图象及物理意义。2．正确选取热学探讨对象，抓住气体的初、末状态，正确确定气体的状态参量，从而应用图象信息求解问题。1、找出图象上对应的气体状态参量启发、讲授、试验探究投影仪、多媒体复习预习引入老师活动学生活动1.前面我们已经学习了三个气体的等温、等压、等容改变，这部分内容在我们云南省的高考中是一个常考、必考的学问点，今日我们就来看看如何应用这部分学问解决相关问题。学问回顾：什么是气体的等温改变？请画出它的P-V图像什么是气体的等容改变？请画出它的P-T图像3、什么是气体的等压改变？请画出它的V-T图像。学问探究过程通过对等温、等压、等容改变的学习，我们是不是就能解决像高考试题那样的问题了呢？一、高考试题尝试：1、2024年全国Ⅲ卷33．[物理——选修3-3]（15分）（1）（5分）如图，肯定量的志向气体从状态a改变到状态b，其过程如p-V图中从a到b的直线所示。在此过程中______。A．气体温度始终降低B．气体内能始终增加C．气体始终对外做功D．气体始终从外界吸热E．气体汲取的热量始终全部用于对外做功[2024·全国卷Ⅱ，33(1)]肯定量的志向气体从状态a起先，经验等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态，其p－T图象如图8所示，其中对角线ac的延长线过原点O。下列推断正确的是__________。A．气体在a、c两状态的体积相等B．气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能C．在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功D．在过程da中气体从外界汲取的热量小于气体对外界做的功E．在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功通过上面的高考试题尝试，同学们发觉以现有的学问，是无法解决这样的问题，我们单有上面的学问是不够的：气体状态改变的图象问题三、通过“气体状态改变的图象问题”的学习，请同学们再次解答上面的例题:33．[物理——选修3-3]（15分）（1）（5分）如图，肯定量的志向气体从状态a改变到状态b，其过程如p-V图中从a到b的直线所示。在此过程中______。A．气体温度始终降低B．气体内能始终增加C．气体始终对外做功D．气体始终从外界吸热E．气体汲取的热量始终全部用于对外做功[2024·全国卷Ⅱ，33(1)]肯定量的志向气体从状态a起先，经验等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态，其p－T图象如图8所示，其中对角线ac的延长线过原点O。下列推断正确的是__________。A．气体在a、c两状态的体积相等B．气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能C．在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功D．在过程da中气体从外界汲取的热量小于气体对外界做的功E．在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功四、课堂训练：3．[p－V图象的理解]图9为肯定质量志向气体的压强p与体积V关系图象，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C。设A、B、C状态对应的温度分别为TA、TB、TC，则TA__________TB(填“＞或＜或＝”)，TB__________TC(填“＞或＜或＝”)。课堂小结：1、温度确定气体分子的