2024-2025学年高中语文课时跟踪训练11父母与孩子之间的爱含解析新人教版必修4

PAGE10-父母与孩子之间的爱1、下列词语中加粗字,读音全部正确的一组是(

)A.刹(shā)

那渊(yuān)

源估(gǔ)

计自怨自艾(yì)

B.罪孽(niè)

隐(yǐn)蔽

佛(fó)教

咄咄(duō)逼人

C.专横(hèng)

乳(rǔ)汁

颔(hán)首

不着(zháo)边际

D.藩(pān)篱

氛(fēn)围

果脯(fǔ)

呱呱(guā)落地2、下列各组词语中,没有错别字的一项是(

)A.凝合

背谬

报负

焦躁担忧

B.想像

摄服

寥廓

计日胜利

C.履行

羸弱

扫描

英雄辈出

D.相像

栽脏

遐想

声音宏亮3、下列各句中加粗成语的运用,全都正确的一项是(

)①我幻想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不行理喻——人人生而同等。”②我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱,而是被人须要而已。③后来幼儿起先学走路、说话和相识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性,而同父亲的关系起先重要起来。④动物的游戏,原委是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“熬炼”?探讨者们固执己见,众说纷纭。⑤母亲应当信任生活,不应当惶恐担忧并把她的这种心情传染给孩子。⑥父爱应当受确定的原则支配并提出确定的要求,应当是宽容的、耐性的,不应当是盛气凌人和专横的。A.①②④

B.①③⑤

C.②⑤⑥

D.③④⑥4下列句子中标点符号运用有误的一项是(

)A.孩子第一次感到要送给母亲(或父亲)一样东西--写一首诗、画一张画或者做别的东西。

B.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:"我爱,因为我被人爱"。

C.父爱的本质是:听从是最大的道德,不听从是最大的罪孽,不听从者将会受到失去父爱的惩处。

D.婴儿无论从身体还是心理上都须要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就须要父亲的权威和指引。5、依次填入下列横线处的词语,正确的一组是(

)①天真的、孩童式的爱情________下列原则。②母亲应当信任生活,不应当惶恐担忧并把她的这种心情________给孩子。③但无条件的母爱有其有________的一面。这种爱不仅不须要用努力去________,而且也根本无法赢得。A.遵循

感染

缺陷

交换

B.遵从

感染

缺失

换取

C.遵循

传染

缺陷

换取

D.遵从

传染

缺失

交换6、下列对原文《父母与孩子之间的爱》有关内容的理解分析,不正确的一项是(

)A.在孩子的成长过程中,六岁以前主要受母爱的影响,母亲的作用是赐予孩子生活上的一种平安感。

B.孩子六岁左右,就起先须要父爱的权威和指导,这种权威和指导主要是培育孩子的自信念和推断力。

C.只有母爱的良知和只有父爱的良知,都是不健全的,都影响人的成长,使人变得严厉和没有人性。

D.一个人先同母亲有紧密的关系,然后发展到同父亲有紧密的关系,最终达到综合父母的良知。7、依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是(

)

同父亲的关系则完全不同。______________。______________。______________。______________:______________。父亲是教化孩子,向孩子指出通往世界之路的人。①而父亲不体现任何一种自然渊源②即代表思想的世界,人所创建的法律、秩序和纪律等事物的世界③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端④母亲是我们的家乡,是大自然、大地和海洋⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比A.①③②⑤④

B.④⑤③②①

C.④①⑤③②

D.①⑤④③②8、请仿照下面所给的句子,再续写两个句子,表达你对母亲的赞美之情,要求内容与例句相像,并构成整齐的排比句。

母亲是乏累时的一杯龙井,当你懦弱无力时,沁脾的茶香使你神清气爽;___________________________________________________.9、下面是关于“感恩教化”的评论文章中的一段文字。请依据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。

近年来,不少学校开展的感恩教化活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑:①__________?中华民族是一个有着数千年文明史的宏大民族,知恩图报是我们的传统美德。②__________无疑是正确的,但是,假如不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简洁地实行③__________,唯恐不但达不到预期的教化效果,④__________。感恩教化是一项长期的工作,而且牵涉到许多方面,它须要⑤__________。10、阅读下面一则报道,按要求完成题目。

“您的孩子从诞生的第三天起先受教化,就已经迟了十个月零两天!”站在江苏盐城某早教机构门前,张连夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时,他们立刻感觉到孩子起跑线上的紧迫感,仿佛不报早教,就注定落后了。而有着张连夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示,目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿,全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查,盐城最小的早教学员诞生仅33天。早教市场正以不行遏止之势发展壮大,而这一现象也引起了国内教化专家的反思。1.给这则报道拟一个标题。(不超过10个字)2.依据上述材料,概括早教市场发展壮大的两个主要缘由。11、读漫画,在横线上写出合适的一句话。

这幅漫画形象地提示人们:__________________12、阅读下面的文字,回答问题。

为了理解这种变更,必需了解母爱和父爱性质上的根本区分。我们上面已经谈到过母爱。母爱就其本质来说是无条件的。母亲酷爱新生儿,并不是因为孩子满意了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而是因为这是她生的孩子。(我在这里提到的母爱或者父爱都是指“志向典型”,也就是马克斯·韦伯提到了的或者荣格的方式爱孩子。我更多的是指在母亲和父亲身上体现的那种本质。)无条件的母爱不仅是孩子,也是我们每个人最深的渴求。从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想:或许我并没有给那个应当爱我的人带来快乐,或许会节外生枝——总而言之人们胆怯 这种爱会消逝。此外靠努力换取的爱经常使人苦痛地感到:我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱,而是被人须要而已。鉴于这种状况,因此我们全部的人,无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求,是不足为奇的。

同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的家乡,是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:即代表思想的世界,人所创建的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教化孩子,向孩子指出通往世界之路的人。

同父亲作用紧密相关的是另一个同社会经济发展有关的作用。随着私有制以及财产由一个儿子继承的现象出现,父亲就对那个将来要继承他财产的人特殊感爱好。父亲总是选择他认为最合适的儿子当继承人,也就是与他最相像,因而也是最得他欢心的那个儿子。父爱是有条件的爱。父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。”正犹如无条件的母爱一样,有条件的父爱有其主动的一面,也有其消极的一面。消极的一面是父爱必需靠努力才能赢得,在辜负父亲期望的状况下,就会失去父爱。父爱的本质是:听从是最大的道德,不听从是最大的罪孽,不听从者将会受到失去父爱的惩处。父爱的主动一面也同样特别重要。因为父爱是有条件的,所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。与母爱不同,父爱可以受我的限制和受我努力的支配。1.“为了理解这种变更,必需了解母爱和父爱性质上的根本区分”一句在文中有何作用?请简要概括。

2.“同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的家乡,是大自然、大地和海洋”一句在文中的作用是什么?

3.父爱消极的一面和主动的一面分别是什么?请结合选文内容简要分析。

4.母爱和父爱在性质上有什么根本区分?请简要概括。13、阅读下面的文章,完成下列各题。母爱:生而为一棵树王维兴①是一次很偶然的机会,一幅很简洁的画面拨动了我的心弦。②是那种很老旧的仿日式小楼。略显笨拙的门廊下,站着一个十一二岁的小女孩,手里摆布着一只红艳艳的蝴蝶结。在她的身后,她的母亲贴近她站着,正在细细的为她梳头。晨光从街对面的楼顶上斜铺过来,将门廊分成界限清楚的两部分,一明一暗。小女孩就站在这奶水一样的阳光中,全身流淌着透亮的簇新与灵气,像摇曳在晨风中的一朵新蕾。母亲则被推在暗影里,辨不清面容,只有恒久的安详与华蜜隐隐在眉宇间。或许是谁说了个笑话,母女二人突然快乐地笑起来,满门廊都鼓荡着、拥塞着灿若朝霞的笑声。③好像有一双手抚过我的心灵,暖和立即充溢了全身,那种感觉似曾相识又难以描述。记忆的叶片纷纷极落,叠印出数不清的浅色画面,有相像的情节相像的故事,那背景却清楚多变,雨地里,阳光下,有风而多雪的冬夜。家里的面貌从遥远的地方一下子飞到了眼前。④那是一片亲情的海啊!⑤母爱就从云蒸霞蔚中突然出现,如久雨后的彩虹,满世界一片澄明。我试着用诗的触角感知她,于是,我望见一棵树。⑥誓如一株柳。⑦就是在城市和乡村都极易见到的那种树。春天里披一身鹅黄,仲夏里撑一地浓阴,安宁静静地生长在每个人的视野中。细密的叶片、松软的枝条将她的整个身子都遮没了。雨天里或者阳光下,她更像一位淡妆肃立的女子。她的普遍导致了她的一般,而她天性的宁静又使她静默无闻。漫漫旅途中,在路旁或水边,能有几人会因为一株柳的突然出现而驻足慨叹?只有当脚步接近荒原接近情感的边缘地带时,对于绿的渴望才使旅人回头找寻。在远方,那株柳仍旧绿意葱郁地独立在风中。这道遥远的风景很简洁使人伤感,旅人便很自然地想起了童年和少年的大段时间。⑧那么母爱生而为一株柳。⑨譬如一株枣树。⑩小巷的土墙边,山涧的崖畔上,河埠头,沟谷中,好像没有什么条件可以限制她的脚步。她的躯干生来与粗大无缘,春天里她静立一隅,生一树小小的叶片,挑一枝淡黄的星样的花朵。那时她瘦弱单薄很让人担忧,让人怀疑那样绵软甘甜的奉子是这样的躯干捧出来的。然而不久就证明了,面对秋风中桂满枝头的小灯笼似的红果,没有人否认那是她苦心凝合的爱的糖汁。那份甘香穿越寒暑,历久弥香,引着漂泊的游子不远万里,叩响家门……⑪她的生命力是如此坚韧,她从未苛求更多的水、空气和阳光,她不需施肥、浇水,好像也没有人想过要为她施一点肥浇一些水。在乡人的眼里,她的生长开花结果好像都是自然而然的事,用不着为此大惊小怪费劲伤神。他们在秋天里采摘她的果实时不必稍存愧疚或者感谢。⑫那么,母爱生而为一株奉树。⑬譬如一株红枫。⑭她在秋天轰轰烈烈地燃起一身火一般的红叶,是否是一次生命的耗损、一次真爱的释放呢?在红枫的一生中,谁能数得清这样的释放原委有多少回?⑮譬如一丛冬青。是什么力气支撑着她独对寒冷笑迎风雪,历经坎坷依旧不凋不谢不恨不悔呢?⑯那么,母爱生而为一株红板,或者冬青。⑰面对一棵树,柳或者枣树,或者其他的某一种树,我们是否意识到我们正被包涵在她的爱心之中呢?⑱面对一棵树,我们在感叹她的精神之外,是否想过树的自身,想过她的快乐与悲伤、孤独与孤独?雨天里,她挺着已湿透了的身子站在泥泞中,是否也曾因为自己的孑然一身而黯然神伤?没有星光或月光的寒夜,她是否也曾感到恐惊与孤寂?自小游戏在膝下的孩子们一个个离开了,她是否也曾有过令人伤心的依恋与无奈?匆忙于季节生生不息的脚步中,她是否想过要歇一歇脚喘一口气……⑲面对一棵树,在接受了她浓阴的安慰之后,在歆享了她生命的果实之后,我们是否想过要为她做点什么,比如为她遮一遮风挡一挡雨,比如坐下来倾听她心底的诉说,比如尽我们的力气给她更多的理解、更多的微笑……⑳那么,面对母爱呢?㉑面对母爱,正如面对一棵树,我们心清如水,倾听叶落的声音……1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(

)A.“偶然的机会”“简洁的画面”两句中“偶然”和“简洁”两词意在强调:生活中能触动心灵的细小而寻常的事情,假如不刻意找寻是很难有机会遇到的。

B.第②段中“小女孩就站在这奶水一样的阳光中”,“母亲则被推在阴影里”,这样的描写别含深意——孩子沐浴在暖和母爱里,而母亲却静默付出站在背后简洁让人忽视。

C.在看到那个画面后,作者说在自己记忆中的画面里有相像的故事情节,“那背影却清楚多变,雨地里,阳光下,有风而多雪的冬夜”。说明自己曾在不同的时候,不同的环境中受到过母亲的关爱,这些印象至今记忆犹新。

D.“只有当脚步接近荒原接近情感的边缘地带时,对于绿的渴望才使旅人回头找寻”意思是说匆忙于人生旅途的人,只有在遇到生活逆境、情感困惑时,才最能忆起母爱,才最能体会到母爱的珍贵。

E.从文章中,我们看到了千千万万母亲的形象,也可以看到一个留心生活,酷爱母亲,恪守孝道,对家庭负责,对他人充溢爱心的作者形象。2.文章第②段,描写了一幅什么样的画面?在文中有何作用?3.作者说母爱是“柳树”“枣树”“红枫”“冬青”,“柳树”“枣树”“红枫”“冬青”各自形象地表现了母爱的什么特点?请加以概括。4.文章最终说“面对母爱,正如面对一棵树,我们心清如水,倾听叶落的声音”,读完本文后,你对“如树的母爱”有怎样的思索?请结合全文,联系生活实际加以探究。14、校学生会和团委在母亲节来临之际举办一次以“母亲颂”为主题的诗文朗诵会。请你以主持人的身份为诗文朗诵会拟写一段开场白。要求:感情真挚,语言流畅,富有文采,至少运用一种修辞,不少于100个字。答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A项中“刹”读音为“chà”,“估”读音为“gū”;C项中“颔”读音为“hàn”,“着”读音为“zhuó”;D项中“藩”读音为“fān”,“呱”读音为“gū”。2答案及解析：答案：C解析：A项中“背”当为“悖”,“报”当为“抱”;B项中“摄”当为“慑”,“成”当为“程”;D项中“脏”当为“赃”,“宏”当为“洪”。3答案及解析：答案：C解析：选C①不行理喻:没法跟他讲道理,形容蛮横或固执。应为“不言而喻”。③休戚相关:呼吸也相互关联,形容彼此的关系特别亲密。此处强调“母子的忧喜、福祸相关联”,应为“休戚相关”。④固执己见:顽固地坚持自己的看法,不愿变更。此处色调不当,应为“各执己见”。4答案及解析：答案：B解析：项句末句号应在引号之内。5答案及解析：答案：C解析：遵循:遵照。遵从:遵照并听从。感染:病原体侵入机体,在机体内生长繁殖引起病变;受到传染;通过语言或行为引起别人相同的思想感情。传染:病原体侵入机体,使机体产生病理反应;比方因接触而使心情、感情、风气等受影响,发生类似变更。缺陷:欠缺或不够完备的地方。缺失:缺陷,缺点;缺少,失去。交换:双方各拿出自己的给对方,互换;以商品换商品;买卖商品。换取:用交换的方法取得。6答案及解析：答案：C解析：“使人变得严厉和没有人性”是“只发展父亲的良知”的后果;“只有母亲的良知”的后果是“有失去自我推断力的危急,就会阻碍自己和他人的发展”。7答案及解析：答案：C解析：整段文字都在谈父亲教化的职责,先用母亲的比方加以区分,然后依次写父亲教化的内涵,冒号连缀③②,②是对③的解说。8答案及解析：答案：示例:母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟颤抖时,贴心的呵护使你安稳入梦母亲是苦恼中的一首古筝曲,当你意懒消沉时,优雅的旋律使你愉悦振作母亲是黑夜中的一颗明星,当你怀疑迷茫时,柔软的光辉使你心明眼亮(任写两个,符合要求即可)解析：本题考查仿写句子实力。解答时应留意用比方句,并使仿写的句子与例句构成排比句。9答案及解析：答案：莫非感恩就只是给父母洗脚吗;学校对学生进行感恩教化;“一刀切”的模式;反而会使学生产生抵触心情;学校、家长和社会的共同努力解析：解答此类题目,应仔细阅读文段,从横线的上下文中找到答案。本题中,横线1的上文是“给父母洗脚引发了有关人士的质疑”,因此此处应填入质疑的问题,这问题不该是给父母洗脚对不对的问题,而应当是:感恩的方法是不是只有洗脚这一种方式?横线2的上文讲知恩图报,依据其下文,此处应填入什么“无疑是正确的”,于是可知此处应填入对学校进行感恩教化加以确定的句子,比如“学校对学生进行感恩教化”之类。依据第3道横线的上文,此处应填入与“简洁地实行”相应的语句,比如“一模一样式的教化方式”之类语句。第4道横线天的雨句应承上讲第3道横线内容的后果,比如“反而会试学生产生抵触心情”之类。第5道横线讲“须要”的内容,诸如“学校、家长和社会的共同努力”之类。10答案及解析：答案：1.“疯狂的早教”(或“拔苗助长”);2.①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态;②全国早教市场空间巨大。解析：11答案及解析：答案：家长在满意孩子的要求时,不能越过是非的底线。解析：本题考查对漫画寓意的理解实力。从画面内容看,孩子提出了要求,家长忙不迭地答应,浑然不知对孩子的承诺已经超越了是非界限。家长的错误是自不待言的,而反思其错误的缘由即答题要点所在。12答案及解析：答案：1.在内容上,指出了了解母爱和父爱性质上的根本区分是理解这种变更的关键。在结构上,承上启下,由上文转入谈父爱与母爱的区分。

2.①结构上:起承上启下的过渡作用。②内容上:用比方的修辞手法,渲染突出了母爱的宏大、宽广、博大以及它的不行替代性,说明母爱是孩子的“自然世界”。这与后文说父爱是孩子的“思想的世界”形成对比。

3.消极的一面是,父爱必需靠努力才能赢得,假如辜负了父亲的期望,就会失去父爱。主动的一面是,父爱是有条件的,可以通过自己的努力去赢得这种爱,父爱受我的限制和受我努力的支配。

4.①母爱代表自然世界,母爱是我们的家乡,是大自然、大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子以生活上的平安感。母爱从本质上说是无条件的。②父爱代表思想的世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲向孩子指出通往世界之路。父爱从本质上说是有条件的。解析：1.本题考查把握文章结构的实力。作答时,可从内容和结构两方面进行分析。内容上,可简洁概括这