人教部编版一年级语文上册第8课《雨点儿》精美课件

第1课时8

雨点儿统编版语文一年级上册助学资料

金波：原名王金波。诗人，儿童文学作家。河北冀县人。著有童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《眼睛树》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》等，散文集《等待好朋友》《等你敲门》。儿童歌曲：大雨和小雨字词乐园彩半空问到方没更绿出cǎibànkōngwèndàoméilǜchūfānggèng色个天话来向有好草生数钱长大shǔzhǎng我会读识字方法须彩空穿都有“”，叫做三撇。都有“”，叫做穴宝盖。1.偏旁归类识字法数长字谜：“女”孩背“米”读文（攵）章。（打一汉字）字谜：老张把弓丢（打一汉字）。组词：长大长好生长2.字谜识字法更方字谜：方便人离开。（打一汉字）字谜：万字头上多一点。（打一汉字）组词：更好更长组词：方向方便方块没绿氵殳纟录口门问出山山3.加一加小雨滴数空半彩到问没方更出绿长数

多音字shù

（数学）

shǔ

（数钱）shuò

（数见不鲜）

1、2、？数shǔ数shù孩子们在空（kònɡ）地上奔跑，原本空（kōnɡ）无一人的郊外热闹了起来。空

kōng

（空中）

kòng

（抽空）

长zhǎng

（长大）

cháng

（长度）

问有半（问题）（有人）（一半）从（从此）你（你好）我会写独体字半有左右结构从你半包围问知结构有半你红框部分不要写错哦从

wèn问号问好过问门字框横要平竖要直，框稍写大些。组词：书写指导：部首：半包围结构：门我们见了人要知道问好。造句：重点字讲解点击播放yǒu

有人有心有名第一笔横要写得长一些，要写得平直。组词：书写指导：部首：半包围结构：月这里有山有水。造句：点击播放bàn第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。书写指导：这个苹果太大了，我要跟哥哥一人一半。半个半天一半组词：部首：独体字结构：丶造句：点击播放cóng左边比右边略窄一点，右边“人”的撇要穿插在点的下方。书写指导：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。从前从头从小组词：部首：左右结构：人造句：点击播放nǐ

左窄右宽，左边略低于右边。“小”的竖钩在竖中线的右边。书写指导：你们不要忘记自己的老师。你们你好你我组词：部首：左右结构：亻造句：点击播放云彩：云。解词义飘落：飘着降落下来。造句：雨点纷纷飘落下来。半空：空中。造句：空中飘着朵朵白云。快速通读课文，给每个自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子。边读边想：课文描述了一件什么事？初读感知123（1）写雨点儿是从云彩里飘落下来的。（2）写大雨点儿问小雨点儿要到哪里去。（3）写小雨点儿要去的地方。45（4）写大雨点儿要去的地方。（5）写小雨点儿和大雨点儿去的地方都发生了变化。文中出现了哪些角色？大雨点儿小雨点儿课文写了一件什么事？大雨点儿和小雨点儿从云彩里飘落下来。小雨点儿和大雨点儿去的地方，都发生了美好的变化。这节课你有什么收获？课堂小结1.认识了“彩、半”生字，会写“问、有”等生字。2.知道了课文讲了一件什么事。一、连一连。课堂练习数

彩

没

到

绿出lǜ

dàoméichūcǎi

shǔ二、写出下列字的笔顺，并按要求填空。问________________,组词（）半______________,组词（

）你___________________,是（

）结构的字。问话左右半个三、小雨点儿和大雨点儿所到之处发生了怎样的变化？有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。习作小练笔：你喜欢小雨点儿吗？把你喜欢的原因写出来。课后作业第2课时8

雨点儿统编版语文一年级上册课前导入上节课我们和雨点儿做了新朋友。这节课我们再跟它们一块儿学习，一块儿做游戏，我们就变成了——好朋友。数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。品读鉴赏数量很多。轻盈。

读第一自然段，说说雨点儿是从哪里来的？有什么特点？在课文中找一找画出来。雨点儿从云彩里飘落下来。想一想：还有什么也是“数不清”的？数不清的树叶数不清的星星数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。还有哪些词语能形容数量多呢？许许多多成千上万数不胜数不计其数读第2自然段：半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”读出疑问的语气，句尾语调上扬。（1）小雨点儿和大雨点儿分别去了哪里？小雨点儿要去有花有草的地方。大雨点儿要去没有花没有草的地方。读第3、4自然段有花有草的地方没有花没有草的地方（2）读小雨点儿和大雨点儿说的话分别应该读出怎样的特点？读小雨点儿的话要天真一点；读大雨点儿的话要稳重一些。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。读一读第五自然段，说说小雨点儿和大雨点儿去的地方分别有什么变化。小雨点儿去的地方，花更红了，草更绿了。

大雨点儿去的地方，开出了红的花，长出了绿的草。为什么小雨点儿去的地方，花更红了，草更绿了；大雨点儿去的地方，开出了红的花，长出了绿的草？

因为大地上的花草都需要水分，雨水滋润了花草，花草才能从土地里生长出来，长得鲜艳、旺盛。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。朗读指导重读文中的“更、红、绿”才能体现出小雨点儿和大雨点儿给花草带来的变化。1.“……更……”表示“……比以前更……”，具体说明事物的变化。2.变化的内容是同一类的。写法鉴赏……更……例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。雨点儿有有更红更绿没没开长板书设计主旨提炼

这篇课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述了雨点儿从云彩里飘落下来后，大地发生的变化，告诉我们植物的生长离不开水的滋润。教材习题答案分角色朗读课文。点拨：本文是以大雨点儿和小雨点儿的对话展开故事情节的，适合分角色朗读。读小雨点儿的话时，声音可以天真一些，读大雨点儿的话时声音可以稳重一些。读下面句子，注意读好停顿。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。课外拓展描写花草的成语奇花异草花红柳绿百花齐放

春暖花开草长莺飞鸟语花香课堂练习一、填空。1.数不清的雨点儿，从_____里_____下来。2.小雨点儿要去________的地方。3.大雨点儿要去_____________的地方。云彩飘落有花有草没有花没有草二、连一连。花草雨点儿更红了更绿了数不清有花有柳的地方，，。

有山有水的地方，，。

花更红了柳更绿了山更青了水更绿了三、填一填。课后作业习作小练习：如果你是雨点儿，你想去哪里？写一写。雨点儿8儿化音第1课时第2课时千条线、万条线，落入水中就不见。第1课时猜谜语。雨激趣导入生活中你见过什么样的雨呢？大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨。自由读课文，借助汉语拼音，把字音读准确，把句子读通顺。数不清

云彩

半空

问答到哪儿地方长出wèndáshǔbùqīnɡyúncɑibànkōnɡdàonǎrzhǎnɡchūdìfɑnɡ翘舌音儿化音轻声初读课文数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。shǔ“数（shǔ）”表示清点数目数shǔshù数不清数一数数一数二数学数字数码字数总数天空中飘落的雨点儿有的大，有的小，有的一大群，有的独个儿。你能数数有多少颗吗？数不清“数不清”就说明了数量很多。多读几遍“数不清”？想一想：你还能用“数不清”说一句话吗？◎草地上有数不清的_____。◎天空中有数不清的_____。◎数不清的_______________。野花星星红枣堆放在地上数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。雨点儿是怎样落下来的？能带上你的动作读一读吗？飘落数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿是从哪儿飘落下来的呢？你能用什么方法记住“彩”字？彩采猜一猜：这个新偏旁叫什么名字？三撇你能仿照这样的句式也说一句话吗？◎雨点儿从云彩里飘落下来。◎小蘑菇从地里_______。◎树叶从_____________。◎_____从_____________。长出来树上飘落下来草丛泥土里钻出来自由朗读第2～4自然段。思考：小雨点儿要去哪里？大雨点儿要去哪里？集中识字半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，这些地方有了什么样的变化？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。半空问到方没这个字里有一个新偏旁，它叫穴宝盖。秃宝盖（冖）宝盖（宀）穴宝盖（穴）写宝字空有什么办法记住这三个偏旁呢？房顶平平秃宝盖，加个烟囱是宝盖，住进八人穴宝盖。fánɡdǐnɡpínɡpínɡtūbǎoɡàijiāɡèyāncōnɡshìbǎoɡàizhùjìnbārénxuébǎoɡài偏旁儿歌半空问到方没“刂”，这个偏旁左边一竖，右边一个竖钩，我们叫它“立刀”。“到”可以组什么词？到处、到来、到达、到家、到校半空问到方没地方，这里“方”读轻声出头两横羊不出头三横问口门问人闪一万点。（打一字）方识字游戏。数不清云彩彩色半空问到地方方向没有点击花朵，开始游戏竖压在竖中线上指导书写左边的“人”的捺变成点，右边的“人”的撇要穿插到点的下方。横钩起笔稍重，在转弯处稍停顿一下，再向左下出钩。左窄右宽，竖钩在竖中线的右侧。第2课时数不清

云彩

半空

问答

到哪儿地方没有空气数一数二问话wèndáshǔbùqīnɡyúncɑibànkōnɡdàonǎrméiyǒudìfɑnɡkōnɡqìshǔyīshǔèrwènhuà复习生字词听写词语。半天从来你好bàntiāncónɡláinǐhǎo数不清的雨点儿，从________飘落下来。小雨点儿要去__________的地方。大雨点儿要去______________的地方。不久，_____________________________________________________________________________________。有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草云彩里有花有草没有花没有草朗读第2～4自然段。思考：大雨点儿和小雨点儿说了什么？请你画出大雨点儿和小雨点儿说的话。分角色朗读疑问语气对“哪里”的回应。不能断开读注意中间的停顿大雨点儿和小雨点儿要去的地方各不相同，让我们一起来分角色读一读。自由读第5自然段。仔细思考：大雨点儿和小雨点儿聊完了天，各自去了自己想去的地方。它们的愿望实现了吗？感受变化有花有草的地方有什么变化呢？在表示颜色的词语中，还有哪个字也有绞丝旁？红