识字2 姓氏歌-2023-2024学年一年级语文下册寒假自学课 统编版_第1页
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文档简介

识字2姓氏歌1.会认“姓、氏”等12个生字，会写“姓、什”等7个生字，生疏偏旁“弓、走、钅”。2.诵读《姓氏歌》，了解中国的传统姓氏文化。培育宠爱祖国文化的情感。3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏。一、课文内容解读。《姓氏歌》是依据《百家姓》编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式，生疏中国的姓氏，了解单姓和复姓，渗透传统文化的教育。第一节通过问答的方式，告知了我们一些常见姓氏的写法，其次节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发同学的爱好。同学在识字的同时，生疏更多的姓氏，提升识字的乐趣和学习语文的爱好。二、相关资料。中国的姓氏：中国姓氏数量众多，历史源远流长。中华民族历史上的姓氏历来有百家姓之说，中国人见于文献的姓氏有5662个，其中单姓3484个，复姓2032个，三字姓146个。中国是世界上最早使用姓氏的国家，但是在中国古代，姓和氏是有着严格区分的，夏商周三代之际，男子多称氏，女子多称姓，氏是贵族宗法制度的代表和称号，即远古时期的部落组织。与姓氏有关的趣味小学问：字数最多的姓是十七字姓“鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝族的一个姓氏。笔画最少的姓为“一”，一是傈僳族姓。最古老的姓：姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘。一、初读课文突破字词。1.朗读课文。我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）。家长评价：正确□流利□有感情□2.认一认，连一连。zhānglǐxìngshìqiánzhàogǔwúguānsūn姓氏李张古吴赵钱孙官3.请正确、工整地书写。姓：姓姓氏什：什什么么：么怎么双：双一双国：国国家4.比一比，组词语。双（）王（）方（）国（）姓（）对（）土（）万（）回（）生（）5.我会填。（）+（）=李（）+（）=张（）+（）=徐（）+（）=许（）+（）=刘（）+（）=孙（）+（）=郑（）+（）=章二、再读课文理解句段。1.按要求变生字。（1）加一笔。万→三→（2）减一笔。王2.写出含有下面部首的字，并组词。女＿＿＿（）又＿＿＿（）雨＿＿＿（）亻＿＿＿（）囗＿＿＿（）夂＿＿＿（）3.照样子，用不同的方法补全姓氏，再用宠爱的方法介绍自己的姓吧！拆字法：（古）（月）胡（）（）吴说偏旁法：（双人）徐（）何组词法：（马上）的马（）的周联系名人法：（李白）的李（）的张你姓什么？我姓（）。什么（）？（）。4.你问我答。（不会写的字用拼音代替）例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。（1）你姓什么？＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿。（2）你姓什么？＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿。三、三读课文精彩片段体会感悟。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。1.这段话共有＿＿＿＿句。2.这段话中一共消灭了＿＿＿＿个姓，分别是＿＿＿＿。3

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