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文档简介
长春大学教师招聘
考试题库真题2023
一、单选题
1.高校教师专业发展的关键期是()o
A.自我更新关注阶段
B.任务关注阶段
C.非关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】:D
2.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的
()0
A.自我保护期阶段
B.自治期阶段
C.尽责期阶段
D.墨守成规期阶段
【答案】:A
3.高等学校主要教学环节是()
A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习
B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳
C.备课、上课、考核与评价
D.课堂教学、实习实践、毕业论文
【答案】:D
4.教师的威信包括职业威信和()两个方面。
A.专业能力
B.社会威信
C.管理威信
D.人格威信
【答案】:D
5.大学生品德评价指标体系一般不包括()o
A.构建程序
B.构建意义
C.构建的具体指标
D.构建原则
【答案】:A
6.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()o
A.虚假署名
B.片面引注
C.自我引注
D.学术穿凿
【答案】:C
7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。
A.基础研究
B.应用研究
C.推广研究
D.开发研究
【答案】:A
8.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.教学能力
B.组织管理能力
C.研究能力
D.沟通能力
【答案】:B
9.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现
出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。
A.悲观
B.自卑
C.空虚
D.羞怯
【答案】:B
10.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,
这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()o
A.教学方式
B.教学组织形式
C.教学手段
D.教学态度
【答案】:A
11.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A.保证班委质量
B.群众认可度较高
C.班委之间的和谐度较高
D.有利于竞争
【答案】:A
12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。
A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系
C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题
【答案】:D
13.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究,认识和清理批判是在()。
A.教育心理学的改造期
B.教育心理学的繁荣期
C.教育心理学的新生期
D.教育心理学的破坏期
【答案】:A
14.我国古籍最早对“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”
A.《周易》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
【答案】:D
15.从心理学角度来看,爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统,其中情爱具有的特点是
()□
A.直觉性
B.互补性
C.冲动性
D.排他性
【答案】:B
16.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.教学方法
B.专业技能
C.专业情操
D.专业知识
【答案】:D
17.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全
面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关
系中哪一方面受到了影响()o
A.教师的领导方式和态度
B.师生之间相互的认知度
C.传统思想和师生个性的特点
D.师生交往的时空、性别等因素
【答案】:A
18.正确的健康概念应指()
A.不但躯体健康而且心理健康
B.没有疾病
C.身体壮实
D.心理素质高
【答案】:A
19.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并
根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()o
A.分析策略
B.计划策略
C.监控策略
D.调节策略
【答案】:C
20.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.整体性
B.独特性
C.社会性
D.稳定性
【答案】:D
21.口师表美的精神内涵或内在方面应该是()
A.形体美
B.表美
C.风格美
D.道美
【答案】:D
22.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的(
A.家庭因素
B.学校因素
C.自我意识因素
D.遗传因素
【答案】:B
23.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而
发生的迁移称为()。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
【答案】:C
24.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。
A.学费
B.学费、杂费
C.学费、杂费、住宿费
D杂费
【答案】:B
25.户外活动时,辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西,对此,李老师恰当的说法是
A.辰辰,你在看什么呢?能给我介绍一下吗
B.辰辰,快回来,我们要一起玩游戏了
C.辰辰,不许去墙角
D.辰辰,墙角太脏了,快回来
【答案】:A
26.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.核心
B.重要
C.首要
D.主导
【答案】:A
27.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
A.精英教育
B.育人为本
C.以德兴教
D.面向全体
【答案】:B
28.高等教育是建立在中等教育基础之上的()
A.通识性、学术性、专业性教育
B.教养性、通识性、学术性教育
C.教养性、学术性、专业性教育
D.教养性、通识性、专业性教育
【答案】:C
29.面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,
帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()o
A.依法执教
B.终身学习
C.尊重同事
D.团结协作
【答案】:A
30.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强
烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()o
A.专业知识
B.专业信念
C.专业态度
D.专业情操
【答案】:B
31.1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。
A.洪秋雨
B.孟宪承
C.谢冰
D.潘懋元
【答案】:D
32.任何组织和个人不得招用未满()周岁的公民,国家另有规定的除外
A.十周岁
B.十六周岁
C.十四周岁
D.十八周岁
【答案】:B
33.首开中国研究生教育先河的是()。
A.大学堂
B.北京大学
C.通儒院
D.清华大学
【答案】:C
34.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()
A.表象化态势
B.极端化态势
C.单一化态势
D.多元化态势
【答案】:D
35.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()
A.阶级性
B.继承性
C.娱乐性
D.社会性
【答案】:C
二、多选题
36.品德的个体性特征具体体现为()
A.品德在不同人身上的表现不同
B.品德在不同人身上的形成是不同的
C.品德是可以自控的
D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
【答案】:ABCD
37.在社会主义制度下,文明生产的要求有()。
A.精神振奋
B.环境整洁明快
C.低耗高效
D.严格执行操作规程
【答案】:BD
38.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。
A.提升博士教育质量
B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
C.停止高等教育大众化
D.培育专科教育特色
【答案】:ABD
39.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。
A.教学型院校
B.教学兼研究型院校
C.综合性院校
D.研究型大学
【答案】:ABD
40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()
A.不准打麻将
B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。
C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。
D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。
【答案】:ABCD
41.大学生人格发展的制约因素有()。
A.教育因素
B.环境因素
C.自我意识因素
D.遗传因素
【答案】:ABCD
42.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。
A.非制度救济
B.非司法救济
C.制度救济
D.司法救济
【答案】:BD
43.社会知觉印象形成的效应有哪些()
A.低球效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
【答案】:BCD
44.□对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()
A.不贪学生及家长的钱物
B.不能抱怨自己的薪酬
C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D.不贪占公共和他人的钱物
【答案】:ACD
45.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()0
A.保证学科的学术声誉
B.改善学科建设的基础条件
C.促进学科的产生和发展
D.发展新兴学科
【答案】:ABCD
46.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()o
A.做中学
B.多读书,读好书
C.向老教师和优秀教师学习
D.为人师表
【答案】:ABC
47.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()
A.个体身心特征
B.人生价值追求
C.同伴关系
D.自我意识提高
【答案】:ABD
48.高校教学方法的特点主要有()。
A.强调学生自学能力培养
B.重视学生实践能力培养
C.倡导学生合作精神的培养
D.重视学生研究能力培养
【答案】:ABCD
49.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()。
A.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性
B.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认
C.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关
D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分
【答案】:AB
50.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。
A.专业应该是正式的全日制职业
B.专业应该由行业外部制定规范标准
C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务
D.专业应该拥有深奥的知识和技能
【答案】:ACD
51.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()
A.稳定而持久的职业动力
B.从事教育工作的使命感
C.没有求知的欲望与兴趣
D.良好的性格特征
E.对工作的事业心与上进心
【答案】:ABCE
52.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范,主要有()。
A.团结协作,公平竞争
B.坚韧不拔,勇于探索
C.
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