福建省“超级全能生”2025届高一物理第一学期期中调研试题含解析

福建省“超级全能生”2025届高一物理第一学期期中调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示是高速公路旁的交通标志，图中的120表示小汽车必须限制在120km/h内行驶，南京40km表示到南京还有40km．120km/h和40km分别指（）A．瞬时速度，位移B．瞬时速度，路程C．平均速度，位移D．平均速度，路程2、关于速度、速度的改变量、加速度的关系,下列说法中正确的是(

)A．物体的速度等于零，加速度一定等于零B．物体的速度改变量大，加速度就大C．物体的速度改变越快，加速度就越大D．在加速直线运动中，加速度不可能减小3、取一只扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，使水面位于细管中，如图所示。用手捏玻璃瓶，可以看到透明细管中的水面变化，说明玻璃瓶在手的作用下发生了形变。该实验中所用的思想方法为()A．等效替代B．理想化模型C．转换放大D．控制变量4、某同学从楼顶让一石块自由下落，测得石块到达地面的时间是2s，则楼房的高度为（g=10m/s2）（）A．20m B．40m C．45m D．60m5、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图、分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法不正确的是（）A．图小球在斜面上做匀变速运动，合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动B．图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C．图的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持D．图中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成6、下列关于力的说法正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力C．一个物体静止在斜面上，物体所受重力沿垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力D．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力7、如图甲所示，重为G的物体在水平向右的压力F作用下静止在竖直墙上，F随时间t均匀减小，如图乙所示，物体与墙的最大静摩擦因数为μ，物体始终静止.设墙对物体的弹力为N、物体与墙的最大静摩擦力为fm、物体受到的摩擦力为f，下列图象能正确表示各力随时间变化的是(A．B．C．D．8、如图所示，两块相同的木板在水平压力作用下，夹持着重量均为G的完全相同的4块砖保持静止不动的状态，这时相互作用的摩擦力分别为：（）A．木板对砖块1的摩擦力大小为2GB．砖块2对砖块3的摩擦力为0C．砖块1对砖块2的摩擦力大小为GD．砖块3对砖块4的摩擦力大小为09、如图所示，A、B两质点相对于同一参考系在同一直线上运动的位移—时间图象，根据图象可知（）A．A、B两质点的出发点相距B．A、B两质点同时向同一方向运动C．在运动过程中，A质点比B质点运动的快D．当时，A、B两质点的速度大小相等10、设物体运动加速度为a、速度为v、位移为x，现有四个不同物体的运动图象如图，假设物体在t=0时的速度均为零，则物体不做单向直线运动的图象是A． B．C． D．11、下列说法中不正确的是（）A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重心不一定在物体上B．形状规则的物体的重心与其几何中心重合C．两个物体只要接触就会产生弹力D．静止水平地面上的汽车受到向上的弹力，是因为地面向下发生了形变12、下面的位移-时间图像和速度-时间图象中表示匀速直线运动的有()A．B．C．D．二．填空题(每小题6分，共18分)13、下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出．由图数据可求得：（1）该物体的加速度为__________m/s2，（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为__________cm，（3）打第2个点时该物体的速度为_____________m/s.（均保留3位有效数字）14、小明同学用图甲所示的装置完成了“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：①用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。②用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置。③用铅笔描下结点位置，记为O，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2；④只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条拉到步骤②中的长度，记录测力计的示数F3，并沿此时细绳（套）的方向用铅笔描出两个点；⑤按照照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列问题：（1）步骤③中漏掉了______；（2）步骤④中错误的是______；（3）纠正了上述步骤中的问题后，重新完成实验，根据标注的信息，做出力F1、F2、F3的图示，如图乙所示。请你在答题卡上规定区域做出F1、F2的合力F______，并比较F和F3，得出结论____。15、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T＝0.10s，其中S1＝7.05cm、S1＝7.68cm、S3＝8.33cm、S4＝8.95cm、S5＝9.61cm、S6＝10.16cm，则A点处瞬时速度的大小vA＝_____m/s，小车加速度的计算表达式为a＝_____，加速度的大小为a＝_____m/s1．（计算结果均保留两位有效数字）如果当时交变电流的频率是f＝60Hz，而计算时仍按f＝50Hz，那么速度的测量值_____（选填：偏大、偏小、相等）（已知：T＝）三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，在游乐场中，有一种大型游戏机械叫“跳楼机”。参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面120m的高处，然后由静止释放。为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动3s后，开始受到恒力制动，做匀减速运动，且下落到离地面速度刚好减小到零。然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳落下，将游客送回地面，取g=10m/s2。求：(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？(2)座椅在匀减速阶段的加速度是多少？(3)求游客从静止释放到稳稳落地整个过程的平均速度？17、（10分）如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角θ为37°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑100m到达坡底，用时10s．（忽略空气影响，g取10m/s2）（1）在图上用刻度尺作出运动员的受力示意图；（2）求运动员到达坡底时的速度大小；（3）求运动员最后1s的平均速度大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离．交通标志里的限速标志是每一时刻的速度均不能超过该速度；故为瞬时速度；里程88km指的是行驶路程，即汽车经过轨迹轨迹的长度；故选B．【点睛】解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别2、C【解析】试题分析：物体的速度不等于零，加速度可能等于零，如匀速直线运动，故A正确；根据可知加速度a由速度的变化量和速度发生改变所需要的时间共同决定，虽然大，但更大时，a可以很小，故B错误；加速度的物理意义是表示物体速度变化的快慢，则知速度变化越快，加速度一定越大，故C正确；加速度的物理意义是表示物体速度变化的快慢，物体的速度变化率越大，加速度就越大，故D正确．考点：考查了对加速度的理解3、C【解析】

玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变；该实验采用转换放大的思想，通过水面的上升得出了玻璃瓶的形变，故C正确，A、B、D错误；故选C。【点睛】明确实验原理，知道细管中的水面由于瓶受到挤压发生形变而上升，故采用了实验方法为转换放大法。4、A【解析】

根据自由落体位移方程可得楼的高度：，BCD错误A正确。5、D【解析】

A．伽利略通过实验得出小球在斜面上做匀变速运动，合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动，故A正确；B．设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。故B正确；C．伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，故C正确；D．实际中没有摩擦力的斜面并不存在，故该实验无法实际完成，故D错误；本题选不正确的，故选D。6、D【解析】

A．力是物体对物体的作用，发生力的作用不一定必须相互接触，例如磁体之间的作用，选项A错误；B．物体受到的几个共点力的合力不一定大于每一个分力，可能等于也可能小于每一个分力，选项B错误；C．一个物体静止在斜面上，物体所受重力沿垂直斜面方向上的分力大小等于物体对斜面的压力大小，选项C错误；D．7N和6N的力的合力范围是1N~13N，则一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力，选项D正确。7、AB【解析】

对水平方向上分析可知，物体受到的墙面的支持力一直与压力大小相等，方向相反，故变化规律与F的规律相同，故A正确；最大静摩擦力fm=μF，故说明最大静摩擦力也随着压力的增大而增大，故变化规律与F规律相同，故B正确；物体保持静止，则说明物体处于平衡状态，摩擦力一直等于重力，故C错误；静摩擦力与压力无关，大小一直等于重力，故D错误．故选【点睛】本题考查静摩擦力的分析问题，要注意明确静摩擦力大小取决于外力的大小，但最大静摩擦力与正压力是成正比，本题还要注意明确最大静摩擦力取决正压力，与重力是无关的．8、ABC【解析】先对4块砖整体受力分析，受重力4G和两侧木板对砖向上的静摩擦力2f，根据平衡条件，有：2f=4G，解得：f=2G，即木板对砖1、4的静摩擦力为2G；故A正确；再对砖3、4整体分析，受重力2G，木板对其向上的静摩擦力，大小为f=2G，设2对3、4的静摩擦力为f′，向上，根据平衡条件，有：f′+f=2G，故f′=2G-f=1．故B正确；对2、3组成的整体进行受力分析可知，受重力2G，由对称性可知1对2和4对3的向上的静摩擦力相等方向相同，合力大小为2f″=2G，所以有：f″=G，即砖块1对砖块2的摩擦力大小为G，砖块4对砖块3的摩擦力大小为G；根据牛顿第三定律可知，砖块3对砖块4的摩擦力大小为G．故C正确，D错误．故选ABC.9、ABC【解析】

A.质点A从距离原点正方向上处出发，质点B从原点出发，则两个质点运动的出发点相距，故A正确；B.质点A和B在t＝0时刻同时出发，都向正方向运动，故B正确；C.图线的斜率等于速度，则知质点A运动的速率比质点B运动的速率大，故C正确；D.当时，两物体到达了同一位置，速度大小不相等，故D错误；10、ABC【解析】

A.该图线为位移-时间图线，图线的斜率表示速度。由图线直接可知，0-1s，物体沿负方向运动；1-3s，物体沿正方向运动；3-5s，物体沿负方向运动，物体不做单向直线运动，故A正确；B.该图线为速度时间图线，图线的正负表示运动方向。由图线直接可知，0-2s，物体沿正方向运动；2-4s，物体沿负方向运动；4-6s，物体沿正方向运动。物体不做单向直线运动，故B正确；C.该图线为a−t图线，第1s内向正方向做匀加速运动，第2s内向正方向做匀减速运动，2s末速度为0m/s；第3s内向负方向做匀加速直线运动，第4s内向负方向做匀减速直线运动，4s末速度为0m/s。物体不做单向直线运动，故C正确；D.该图线为a−t图线，前2s内向正方向做匀加速运动，2−4s内向正方向做匀减速直线运动，4s末速度为零；4−6s内向正方向做匀加速直线运动，物体运动方向不变，故D错误。故选：ABC11、BC【解析】A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重心不一定在物体上，A正确；

B、形状规则质量分布均匀的物体的重心与其几何中心重合，B错误；

C、两个物体接触且发生弹性形变就会产生弹力，C错误；

D、静止水平地面上的汽车受到向上的弹力，是因为地面向下发生了形变，要恢复原状从而对汽车产生向上的弹力作用，故D正确。点睛：重心位置的判断是考查的重点，重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重心不一定在物体上，形状规则质量分布均匀的物体的重心与其几何中心重合，两个物体接触且发生弹性形变就会产生弹力。12、AB【解析】

v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度；x-t图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度的大小。【详解】A项：v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，故A正确；B、C、D项：x-t图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，故B正确，C、D错误。故应选：A、B。【点睛】本题是速度--时间图象和位移-时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率的含义。二．填空题(每小题6分，共18分)13、【小题1】0.74【小题1】4.36【小题3】0.47【解析】（1）设1、1间的位移为x1，1、3间的位移为x1，3、4间的位移为x3，4、5间的位移为x4；因为周期为T=0.01s，且每打5个点取一个记数点，所以每两个点之间的时间间隔T=0.1s；由匀变速直线运动的推论xm-xn=（m-n）at1得：x4-x1=3at1代入数据得：

（5.83-3.61）×10-1=3a×0.11

解得：a=0.737m/s1．

（1）第3个记数点与第1个记数点的距离即为x1，由匀变速直线运动的推论：x1-x1=at1得：

x1=x1+at1代入数据得：x1=3.61×10-1+0.74×0.11=0.0436m=4.36cm；

（3）打第1个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有：；点睛：对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高应用基本规律解答实验问题的能力．尤其是推论xm-xn=（m-n）at1可提供两组数据与加速度的关系．14、记录两个力F1和F2的方向橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则【解析】

（1）[1]步骤③中漏掉了记录两个力F1和F2的方向；（2）[2]步骤④中错误的是：橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点；（3）[3]做出力的平行四边形如图[4]比较F与F3可知，在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则。15、0.860.64偏小【解析】

根据“做“研究匀变速直线运动”实验中，”、“A点处瞬时速度的大小”、“小车加速度的计算表达式”可知，本题考查研究匀变速直线运动实验利用实验打出的纸带求瞬时速度和加速度，根据匀变速运动中某段时间内的平均速度等于时间中点的瞬时速度，相邻时间内的位移差等于aT1，列式求解及可。【详解】利用匀变速直线运动的推论得：vA＝＝m/s＝0.86m/s。由于相邻的计数点间的时间间隔相等，根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT1可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1＝3a1T1s5﹣s1＝