2024-2025学年河南省洛阳市偃师市六年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年河南省洛阳市偃师市六年级（上）期中语文试卷1．（7分）（1）书法展示帖。读书好比串门儿——隐身的串门儿。——杨绛（2）书法展示内容是杨绛的一句话。请赏析这句话。2．（7分）读拼音，写词语。ㅤㅤ厉害了，我的国！曾经你wánqiángbùqū，击溃rìkòu。天安门城楼上庄严的xuāngào，xiānkāi了你崭新的一页。多少优秀的中华儿女，不舍zhòuyè，科研攻关：“神舟”飞天、“蛟龙”下海、火星探测……中国，就这样以qìguànchánghóng之势yìlì在世界的东方。3．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．旗帜（zhī）蜷缩（quán） B．逶迤（wēi）模糊（mú） C．山坳（ào）擎着（qíng） D．俨然（yán）冠冕（miǎn）4．（2分）下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是（）A．他又划着一根火柴，点燃了火因，又（窥视）了一眼图画。 B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰）这鲜红的国旗。 C．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。 D．郝副营长（注视）着那幅图，默默地沉思着。5．（2分）ㅤㅤ胡同是北京的一大特色，砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是（）A． B． C． D．6．（7分）按要求完成句子练习。（1）根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。美是游荡在蓝天上的几朵白云，（2）请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。考场上，同学们埋头奋笔疾书。（3）用修改符号修改下面的一段话。（共三处）ㅤㅤ《希利尔讲世界史》是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个历史的生动故事。他采用了时间阶梯的讲解方法，虽然显得生动，而且能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子眼前表现了一幅迷人的历史画卷。7．（7分）根据课本内容填空。（1）【明月传情】同是一轮明月，在孟浩然眼中“野旷天低树，”充斥孤苦之感；在辛弃疾眼中“，清风半夜鸣蝉”却是洋溢着喜悦欢快。（2）【家国情怀】陆游的“位卑”令人动容；李纲的“祖宗疆土，，”令人敬仰。（3）【不忘初心】对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五位壮士来说，初心就是；对于《桥》中的老支书来说，初心就是。8．（11分）课内阅读。ㅤㅤ选段A：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”ㅤㅤ选段B：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”ㅤㅤ但桑娜坐着一动不动。ㅤㅤ“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”ㅤㅤ“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1）通过选段A中对桑娜的和的描写，我们可以感受到。（2）选段B抓住了渔夫的、和进行描写，表现了渔夫的可贵品质。（3）读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。9．（15分）课外阅读。哨卡ㅤㅤ在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端，有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个防区内海拔最高的哨卡访问，那里仅有四名战士驻守。ㅤㅤ屋外，风嘶吼着，发出阵阵令人发怵的尖啸，还夹杂着雪花和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身，好几个人围了过来，劝他下次再去，将军没有答应。团长用几近请求的语气说：“首长，您上去太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了，常年的高原生活使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上，他们更危险！”将军拍拍团长的肩，“走！”ㅤㅤ四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周无一遮拦。狂风肆虐的时候，雪拍到脸上，像刀割一样。ㅤㅤ经过近三个小时的攀登，将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军，将军逐一与他们握手，又到宿舍、伙房，查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤，将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军打量起哨兵，发现他又黑又瘦，显得有些憔悴甚至苍老。将军问：“当兵几年了？”“五年！”“一直在这个哨卡？”“不，前年调来的。”“这么说快三年了？”“还差三个月。”ㅤㅤ将军的脸色变了，他转过身，严厉地盯着团长：“不是有规定吗？高海拔地区执勤年限规定！他，这么长时间，为什么？”团长欲言又止，盯了一眼哨兵，没吱声。将军显然是生气了，他提高嗓门，问道：“你就这么带兵的？让一个战士在这儿执勤这么长时间？嗯？！”团长没有正面回答将军的问话，而是轻声说：“这儿条件最艰苦，可总得有人来守……”“如果是你的亲人，你会这样？”团长还是没吱声。哨兵持枪站立，张了张嘴，似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼，哨兵把话咽了回去。ㅤㅤ此时，一名随行人员悄声对将军说：“首长，他就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长，又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正，缓缓地抬起了手，向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花，众人都举起了手……ㅤㅤ风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。远远望去，他们已与山峰融为一体，支撑在天地之间。（1）从将军的角度梳理故事情节，把下面的思维导图补充完整。（2）选择恰当的语句填在横线上（填序号），体会文章中的环境描写的作用。（4分）怒号肆虐的狂风，；夹杂冰块的暴雪，；直插半空的山峰，。A.挡不住军人前进的脚步B.冻不坏军人坚强的体魄C.吹不倒军人挺拔的身躯我体会到文章中的环境描写的作用是。（3）文章第4自然段描写了将军的动作和语言，让我们感受到将军是一个。（4）给文章中最让人意外的情节画横线，这样写的好处是（多选）A.揭示悬念，给读者强烈的心灵震撼。B.讴歌了边关战士不畏艰险、忠于职守、保家卫国的崇高精神。C.这是一种偶然的巧合。（5）联系生活实际，谈谈你对文章结尾的认识。10．（10分）名著阅读。ㅤㅤ外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。ㅤㅤ后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。ㅤㅤ母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。ㅤㅤ他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。ㅤㅤ除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。ㅤㅤ我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。ㅤㅤ刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。ㅤㅤ外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：ㅤㅤ“都给我滚出去要饭去！”ㅤㅤ外祖母痛苦地说：ㅤㅤ“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”ㅤㅤ“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。ㅤㅤ我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。ㅤㅤ这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！ㅤㅤ弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。（1）文章节选著名作家的一部自传体小说。请你有序写出本文作者的另外两部自传体小说《》《》。（2）节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合全书进行说明。（3）分析画波浪线句子的表达效果。11．（30分）ㅤㅤ岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在我们的生命中留下深深的痕迹。我们拾起这一段段记忆时，心里总涌动着一丝久违的感动。请你以“感动”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，不少于500字。

2024-2025学年河南省洛阳市偃师市六年级（上）期中语文试卷参考答案1．【答案】（1）读书好比串门儿——隐身的串门儿。——杨绛（2）“读书好比串门，隐身的串门”意思是无拘无束地阅读，自由自在地思考。多读、通读才能熟路，渐渐懂得自己不懂的道理，这就像是串门，只有多去交往，才能了解的更多。2．【答案】顽强不屈日寇宣告掀开昼夜气贯长虹屹立3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】（1）美是遨游在大海中的条条鱼儿，美是嬉戏在草原上的一群小羊。（2）窗外，风停了，树儿不摇了，鸟儿不叫了，好像生怕吵着了同学们。（3）《希利尔讲世界史》是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个生动的历史故事。他采用了时间阶梯的讲解方法，不但显得生动，而且能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子眼前展现了一幅迷人的历史画卷。7．【答案】（1）江清月近人明月别枝惊鹊；（2）未敢忘忧国当以死守不可以尺寸与人；（3）掩护群众和连队转移让村民们安全过桥。8．【答案】（1）神态心理桑娜矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙两个孩子的朴实、善良的美好品质；（2）神态动作语言甘愿自己受苦也要帮助别人；（3）这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？如果我不收养他们，说不定会饿死的！9．【答案】（1）询问战士，质问团长将军惊愕，得知身份眼含泪花，肃然起敬；（2）BAC生动形象地写出了驻守在哨卡里的战士们不怕狂风暴雪忠于职守的高大形象和可贵精神；（3）以身作则、关心战士、疼爱战士的人；（4）AB；（5）高海拔的哨卡环境恶劣，条件艰苦；在我国的边境或交通要道，需要有人守护。军人支撑在天地之间，守护着祖国的边疆。我们能在安定和平的环境学习，离不开军人们的守护。10．【答案】（1）高尔基在人间我的童年；（2）他可以吸收积极的影响：尽管经常被外祖父用鞭子抽打，可是却学会了忍痛；外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，对阿廖沙的成长起到了至关重要的作用。乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人；（3）这句话“狗般此出了牙”运用了比喻的修辞手法（或者通过“狂吼”动作、神态的描写），形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。11．【答案】感动在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我