2021-2022学年四年级下学期数学加法交换律和加法结合律（教案）

20212022学年四年级下学期数学加法交换律和加法结合律（教案）作为一名经验丰富的教师，我很荣幸能与大家分享我在20212022学年四年级下学期数学加法交换律和加法结合律的教学教案。在这一教案中，我将详细阐述教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸。一、教学内容本节课的教学内容涉及到教材中关于加法交换律和加法结合律的章节。具体内容包括：1.加法交换律的定义及运用；2.加法结合律的定义及运用；3.实际情境中的加法交换律和加法结合律的应用。二、教学目标通过本节课的学习，学生能理解加法交换律和加法结合律的概念，并能运用其解决实际问题。三、教学难点与重点1.教学难点：加法交换律和加法结合律的理解及运用；2.教学重点：加法交换律和加法结合律的定义及其在实际问题中的运用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT；2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：讲述一个关于加法交换律和加法结合律的实际故事，引发学生的兴趣；2.概念讲解：通过PPT展示加法交换律和加法结合律的定义，让学生理解并掌握这两个概念；3.例题讲解：挑选几个典型的例题，讲解其运用加法交换律和加法结合律的过程，让学生跟随步骤进行学习；4.随堂练习：让学生在课堂上运用所学知识进行练习，巩固加法交换律和加法结合律的应用；5.小组讨论：让学生分组讨论加法交换律和加法结合律在实际问题中的运用，分享解题心得；六、板书设计板书设计将包括加法交换律和加法结合律的定义、公式以及典型例题。七、作业设计1.作业题目：（3）应用题：运用加法交换律和加法结合律解决实际问题；（每题10分，共20分）2.答案：（1）判断题：全对；（2）填空题：略；（3）应用题：略。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在生活中发现和运用加法交换律和加法结合律，提高其数学素养。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节是需要特别关注的。实践情景的引入是至关重要的，因为它能够激发学生的兴趣，并使抽象的数学概念变得具体和可理解。我计划通过讲述一个有趣的故事，让学生在轻松的环境中接触到加法交换律和加法结合律的概念。这个故事将涉及实际生活中的场景，例如，两个孩子在分配糖果时发现交换糖果的顺序并不会改变总数量，从而引入加法交换律。例题讲解环节，我将会挑选几个典型的例题，这些例题将会涵盖不同的情况，例如，简单的数字相加、带有括号的算式等。我会逐步引导学生，让他们跟随我的思路，一起解决这些例题。通过这个过程，学生不仅能够理解加法交换律和加法结合律的应用，还能够学会如何将它们运用到更复杂的数学问题中。随堂练习是巩固学生知识的重要环节。我将会设计一些练习题，让学生在课堂上完成。这些练习题将包括判断题、填空题和应用题。通过这些练习题的解答，学生能够进一步加深对加法交换律和加法结合律的理解。小组讨论环节是为了让学生能够主动参与进来，我将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在实际问题中运用加法交换律和加法结合律的经验。这个环节不仅能够提高学生的合作能力，还能够让他们从同伴那里学到新的解题方法。在板书设计方面，我会将加法交换律和加法结合律的定义、公式以及典型例题写在黑板上，这样学生就能够一目了然地看到重点内容。对于作业设计，我将会布置不同类型的作业，包括判断题、填空题和应用题。这些作业将帮助学生巩固所学知识，并能够将理论应用到实际问题中去。在课后反思及拓展延伸环节，我会认真反思本节课的教学效果，通过学生的表现和作业情况，了解他们对加法交换律和加法结合律的掌握程度。同时，我会鼓励学生在课后继续探索和练习，让他们的数学素养得到进一步提升。通过关注这些关键细节，我相信学生能够在我的指导下，更好地理解和掌握加法交换律和加法结合律，从而提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门我会注意语言语调的运用。在讲解概念和例题时，我会保持清晰、简洁的语言，同时注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。我会合理分配时间。在教学过程中，我会将时间分配得当，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。特别是在例题讲解和随堂练习环节，我会给予学生充分的时间思考和解答，以确保他们能够充分理解并掌握所学知识。我会积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生提出问题，并耐心解答。同时，我也会适时提问学生，以检查他们对知识的掌握程度，并引导他们主动思考和探索。情景导入是引发学生兴趣的关键环节。我会通过讲述一个有趣的故事，将学生带入到数学的世界中，让他们在轻松愉快的氛围中接触到加法交换律和加法结合律的概念。在教案反思方面，我会认真反思本节课的教学效果。通过观察学生的表现和作业情况，我会了解他们对加法交换律和加法结合律的掌握程度，并根据学生的反馈进行调整和改进。我也会不断寻找新的教学资源和方法，以提高教学质量和效果。课后提升为了帮助学生巩固本节课所学的加法交换律和加法结合律，我设计了一系列丰富的课后练习题。这些练习题涵盖了不同的难度和情境，旨在让学生在实际问题中运用所学的数学定律。1.判断题：2+3与3+2的结果是否相同？（对/错）如果一个算式中有括号，我们先计算括号里面的数，再进行加法运算，这样得到的结果是否会改变？（对/错）2.填空题：5+7与7+____的结果相同，请填入合适的数字。(23+45)+12与23+(45+____)的结果相同，请填入合适的数字。3.应用题：小明有苹果和香蕉两种水果，苹果有5个，香蕉有7个。如果小明把苹果和香蕉交换一下位置，他一共有多少个水果？（提示：运用加法交换律）学校买了3箱书和2箱笔，一共运来了5箱物品。如果学校先把2箱笔和3箱书交换一下位置，一共还是5箱物品吗？（提示：运用加法结合律）答案：1.判断题：对/错（两个都是对）2.填空题：5+7与7+5的结果相同，都是12。(23+45)+12与23+(45+12)的结果相同，都是75。3.应用题：小明交换苹果和香蕉的位置后，他一共有12个水果。（5个苹果+7个香蕉=12个水果）