《清平乐·六盘山》导学案_第1页
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文档简介

《清平乐·六盘山》导学案一、学习目标2、学会分析词中的情感脉络，感受毛泽东同志的革命豪情和壮志胸怀。3、能够联系历史背景，深入理解这首词在当时的意义和对现代的启示。二、课前预习（一）作者介绍毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家，也是一位才华横溢的诗人。他的诗词作品充满了革命情怀、哲理思考和宏伟的气魄。（二）创作背景1935年10月7日，红军在宁夏六盘山的青石嘴，击败了前来堵截的敌骑兵团。当天下午，一鼓作气，翻越了六盘山。这首词就是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。当时，红军长征即将胜利结束，新局面即将开始，毛泽东同志满怀豪情，写下了这首词。这就好比你在经历了一场特别艰苦的长跑比赛，马上就要到达终点的时候，那种兴奋、激动又充满成就感的心情。第一课时一、检查预习1、字词积累（1）给下列加点字注音。旄（máo）碣（jié）石（2）解释下列词语在词中的意思。长缨：本指长绳，这里指革命武装。苍龙：这里指国民党反动派。2、初读诗词，整体感知（2）结合课下注释，用自己的话说说这首词大概讲了个啥。就像你给小伙伴讲故事一样。二、精读诗词，分析意象1、词中有很多意象，比如“天高云淡，望断南飞雁”中的“雁”。同学们想一想，这“雁”在这里可能有什么特殊的含义呢？是单纯的一只鸟，还是有别的象征意义呢？就像你看到一幅画里有一朵红色的花，这朵花可能不仅仅是一朵花，也许代表着热情或者希望呢。2、再看看“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”里的“红旗”，在当时的情况下，“红旗”代表着什么呢？三、探究情感1、从词中的哪些地方可以感受到毛泽东同志的喜悦之情呢？2、这种喜悦之情又和当时的革命形势有什么联系呢？第二课时一、联系历史，深入理解1、大家讨论一下，这首词在当时的红军战士中可能会起到什么样的鼓舞作用呢？就像你们参加拔河比赛，队长喊的那些鼓舞士气的话一样。2、在现代社会，我们读这首词又能得到哪些启示呢？二、诗词朗诵会三、学习检测1、填空题（1）“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”中“长缨”的意思是____________，“苍龙”指的是____________。（答案：革命武装；国民党反动派）（2）“天高云淡，望断南飞雁”这句词里，通过描写__

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