《历史的回顾》导学案

《历史的回顾》导学案学习目标：1、能说出电流概念的形成过程，理解电流概念的重要性，就像知道自己为啥每天要吃饭一样重要（重点）。2、了解科学家们在探索电流相关知识过程中的有趣故事，感受科学探究的曲折与乐趣。3、可以简单阐述早期电学研究与现代电学发展之间的联系，就像能说出爷爷辈的故事对现在生活的影响。预学案：知识点一：电流概念的起源1、古代的电现象观察（1)大家有没有发现，在很久很久以前，人们就发现了一些奇怪的电现象。比如说，冬天的时候，脱毛衣会听到噼里啪啦的声音，有时候还会看到小火花，这就是静电现象。那时候的人可不知道这是怎么回事呢，就觉得很神奇。就像你第一次看到魔术表演，觉得不可思议。（2)古希腊人就发现了琥珀摩擦后能吸引轻小物体，这可是早期对电现象的重要发现。那你们想想，当时的人会怎么想这个事儿呢？他们可能觉得琥珀被赋予了一种神秘的力量。2、电流概念的初步形成（1)随着时间的推移，人们开始对电有了更多的探索。有个真实的事儿，富兰克林在雷雨天放风筝，这可真是个大胆的举动。他想验证闪电是不是一种电现象。他这一放呀，可就为电学研究打开了新的大门。（2)后来科学家们开始思考，电能不能像水流一样流动呢？这个想法就像是我们想知道风能不能像水流一样被控制住。科学家们发现，当用金属线连接电池的两极时，会有一些现象发生，这就促使了电流概念的初步形成。那你们猜猜，他们看到了什么现象呢？可能是小磁针发生了偏转，或者是灯泡亮了起来。（3)电流的定义：电流就是电荷的定向移动。这就好比一群小蚂蚁朝着一个方向搬家一样。电荷有正电荷和负电荷，在金属导体中，主要是自由电子（负电荷）在定向移动。那电流的方向是怎么规定的呢？科学家规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，这就像我们规定了汽车在马路上要靠某一边行驶一样。知识点二：早期电学研究中的科学家1、伏特（1)伏特可是个了不起的科学家。他发明了电池，这就像发明了一个可以随时提供能量的小盒子。他是怎么发明电池的呢？他用不同的金属片和湿布等材料组合在一起，发现能够产生电流。这就好比你把不同的玩具零件组合在一起，发现能做出一个新的好玩的东西。（2)伏特电池的出现对电学研究有什么意义呢？它为科学家们研究电流提供了一个稳定的电源，就像给探险家提供了一个稳定的基地一样。有了伏特电池，科学家们可以做更多关于电流性质的实验。2、安培（1)安培对电流的研究也很深入。他发现了安培定律，这个定律可以用来计算电流之间的相互作用力。想象一下，电流就像有魔力的小绳子，它们之间还会互相拉扯呢。安培通过大量的实验和思考，总结出了这个定律。（2)安培做实验的时候可认真了。据说他整天都在实验室里摆弄那些电线和磁针，就像小朋友整天摆弄自己心爱的玩具一样。他这种专注的精神，才让他发现了这么重要的定律。知识点三：早期电学研究与现代电学发展的联系1、基础的奠定（1)早期科学家们对电流概念的探索和对电学基本规律的发现，就像盖房子时打下的地基。没有他们的研究，就没有现代电学的高楼大厦。比如说，如果没有伏特发明电池，我们现在的手机、电脑等电子设备可能就没有办法供电了。（2)安培定律等早期电学研究成果，在现代的电机、电磁铁等设备的设计和制造中仍然起着非常重要的作用。就像老祖宗传下来的好手艺，到现在还很有用。2、技术的发展（1)从早期简单的电学实验到现在复杂的电子电路，这中间经历了巨大的变化。就像从一个小茅屋发展成了高楼大厦。现代电学可以让我们实现远距离通信、用电器的智能化控制等。这都是在早期电学研究的基础上发展起来的。（2)我们现在能享受到各种电器带来的便利，都要感谢早期那些勇敢探索的科学家们。比如我们每天看电视，电视里的电路设计就离不开早期电学研究的成果。探究案：探究一：电流概念的深入理解1、假设你是一个小电荷，你要从电池的负极出发，经过一根导线到达正极。你会遇到哪些情况呢？你会怎么移动呢？这就像你在一个迷宫里，要找到一条通往出口的路。2、我们知道在金属导体中是自由电子在定向移动形成电流，那在其他导体中呢？比如在电解质溶液中，是正、负离子同时定向移动形成电流。这时候电流的计算就有点复杂了，就像要算两队人一起干活的效率一样。那如何计算电解质溶液中的电流呢？提示一下，要考虑正、负离子的电荷量和移动方向哦。探究二：科学家故事背后的启示1、富兰克林在雷雨天放风筝这个实验非常危险，但他为了科学探索勇敢尝试。如果是你，你会在知道有危险的情况下做这样的实验吗？为什么？2、伏特发明电池的过程中，经过了很多次的尝试和失败。你在学习或者生活中有没有类似的经历呢？你从伏特的经历中学到了什么？探究三：早期电学研究对现代生活的影响1、找一找你身边的电器，像手机、台灯等，想一想这些电器的哪些功能或者部件是和早期电学研究成果有关的呢？比如说台灯的发光原理就和电流通过灯丝发热发光有关，这就涉及到早期对电流热效应的研究。2、如果没有早期电学研究，我们现在的生活会变成什么样呢？这就像没有了汽车，我们的出行会变得很不方便一样。大家可以大胆想象一下，然后和小组同学讨论讨论。检测案：1、关于电流的概念，下列说法正确的是（）A.只有正电荷的定向移动才能形成电流B.把正电荷定向移动的方向规定为电流方向C.只要有电荷的移动就能形成电流D.电流的方向与负电荷定向移动的方向相同2、伏特电池的发明对电学研究的主要贡献是什么？（简单回答）3、在电解质溶液中，已知在10秒内有5库仑的正离子向一个方向移动，同时有3库仑的负离子