第二单元写话：拼音王国（素材积累）-2023-2024学年一年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

写话：拼音王国（素材积累）1.拼音王国里有很多字母和动物，发挥想象，观看拼音王国里的字母和动物，说说你发觉了什么？（1）先说说动物给你的整体印象,然后依据从头到尾的挨次依次介绍动物身体的各个部位及其特点,再把它每个部位分别像什么也说出来，最终通过列举事例,把动物的特点也介绍出来。（2）课文《说话》，小溪流、小雨点、小动物们都会“说话”呢。它们说的“话”叫作拟声词，是模拟声音的词语。不仅大自然里的事物能“说话”，生中的事物也能“说话”。我们也来学用拟声词仿写“说话”。（3）拼音王国里，字母伴侣真好玩呀！“a”像扎马尾的女孩子，“o”像个句号，“y”像个大树权，“o”还像个甜甜圈，“γ”还像个弹弓。留心观看生活中的事物，能使用句式“……像……”写句子。2.拓宽思路巧选材料。（1）拼音王国里有很多小动物，选取宠爱的或生疏的小动物就可以，抓住特点，融入感情，写好关于小动物的故事，给人身临其境之感。（2）课文《说话》运用了很多拟声词，生活中我们发觉还有很多拟声词。如：小黄狗说话，汪汪，汪汪。小闹钟说话，丁零零，丁零零。（3）拼音王国里的字母很好玩。除了字母伴侣，写别的事物像什么，也能用上“……像……”的句式.。1.本次写话是内容是拼音王国中的字母和小动物，可以直接用字母和动物的名字做题目，也可以依据图画的内容命名题目，还可以图画的中心来命名题目。直接用字母和动物的名字做题目：《长颈鹿老师》《爱学习的小刺猬》依据图画的内容命名题目：《过桥》《爬山坡》以图画的中心来命名题目：《可爱的白兔》《可爱的字母》2.眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个新颖夺目的题目能激发读者的古怪   心，扣住读者的心弦。如：题文相符：蝉、乌龟、小狗、白兔……提示中心：可爱的小白兔、顽皮的乌龟、聪慧的猴子……借助外形：虎皮鹦鹉、小猫“白加黑”……新颖别致：独角大王、墙角下的伴侣……1.积累好词汇可以挂念我们提高阅读和写作水平。当我们把握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言力量，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。◎描写动物动作的词语快马加鞭老马识途高大雄健孔雀开屏牛肥马壮憨态可掬张牙舞爪摇头摆尾◎描写动物样子、性格的词语笨拙乖巧温存忠厚胖乎乎圆鼓鼓虎头虎脑肥头大耳憨态可掬小巧玲珑可怜巴巴威猛凛凛生龙活虎活泼可爱◎描写动作的词语手舞足蹈笨手笨脚抓耳挠腮手忙脚乱挤眉弄眼摇头晃脑东张西望侧耳细听◎描写神态的词语眉飞色舞目瞪口呆火冒三丈气概汹汹呆若木鸡垂头丧气聚精会神没精打采哭笑不得从容自若神气活现慌张失措◎含有动物心理活动的词语焦急万分忐忑担忧心花怒放得意扬扬灰心丧气心急如焚心满足足六神无主2.积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达力量，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。◎精彩描写①“a”像扎马尾的女孩子，“o”像个句号，“y”像个大树权，“o”还像个甜甜圈，“γ”还像个弹弓。“o”还像个甜甜圈，“o”像个弹弓。②“s”像一条弯弯曲曲的小溪。“m”像两扇拼起来的门。“y”像一根落下来的树枝。③小溪流说话，哗哗，哗哗。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小闹钟说话，丁零零，丁零零。④“u”像透亮     的水杯。“o”圆圆的橙子。“c”像一道弯弯的月亮。“g”像数字“6”。“y”像汉字“入。白色的“l”像一支粉笔。⑤飞飞和一般狼狗比较，小约三倍。它一身半白半灰的毛，一条卷成圆形的短尾巴，头却大大的，简直与身体不成比例。两只水汪汪的眼睛扑闪扑闪的，两只大耳朵更是可爱，特殊是跑起来时，耳朵上下摇摆，活像鸟的一对小翅膀。⑥一晃几年过去了，那颗“泪珠”越长越大，就像一颗瘤，而黄狗身上的毛却一根一根地掉了，像剃了个癞疬头一样。⑦小白兔长得特可爱，两个红红的小眼，一身洁白的毛，摸起来格外松软。它睡觉时宠爱窝成一团，你假如不留意，准会把它当成一个白白的小绒球。⑧大白鸭浑身长着白毛，嘴巴扁扁，脖子很长。它的脚是金黄色的，脚上有三个脚趾，脚趾之间有薄薄的蹼连着，走起路来大摇大摆。当它卧在地上时，一眼看去就像一堆雪堆在那里。◎动物的外形。①它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永久也逃脱不出我的手掌心的。②我最宠爱那条金红色的小金鱼，我叫它“红灯笼”，它成天懒洋洋的呆在水底，不爱活动，只有给它们喂食的时候，它才活泼起来，争先恐后地与同伴争抢食物。小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。假如你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的“骚扰”。③大白鸭浑身长着白毛，嘴巴扁扁，脖子很长。它的脚是金黄色的，脚上有三个脚趾，脚趾之间有薄薄的蹼连着，走起路来大摇大摆。当它卧在地上时，一眼看去就像一堆雪堆在那里。④那条红色的小金鱼，它的胆子格外大。才来的时候，两只黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着秀丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。⑤小乌龟有一个深绿色的“铠甲”，“铠甲”上分布着很多菱形的图案,就像武士们的盾牌一样。它有四个小爪子,一条小小的尾巴,一双炯炯有神的眼晴,真是可爰极了!小乌龟呼吸时,它的腮一鼓一鼓的,像鼓腮帮子的青蛙。它还经常把腿伸进自己的“铠甲”里,趴在水池里的石头上晒太阳,这时,它就像一块绿石头。⑥仓鼠一身洁白的绒毛，没有一根杂质，比冬天的一团雪还要白，还要洁净。它们的小眼睛黑溜溜的，特殊闪亮，透着灵气，好像特殊聪慧的样子。小鼻子粉红色，总是不停地一嗅一嗅的，肯定是想着发觉好吃的食物吧，真是个贪吃的家伙。⑦那条红色的小金鱼，它的胆子格外大。才来的时候，两只青黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着秀丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。⑧它长着一个黑乎乎的小鼻子，只要闻到一点好吃的味道，就会皱起鼻子触着每一处空气不停地嗅着。它还有一双又圆又大的眼睛，成天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一颗颗螺蛳，在太阳下，卷毛被太阳洒上了光辉，闪闪发亮。◎动物的生活习性①傻狗很懒散。冬天，天气变得寒冷。别的狗一般都会出门去溜达再回家。我家的飞飞呢?每天起床以后，它就在家逛一圈，没走出十步，它又转身回到暖洋洋的窝里连续睡觉。哦，还有，每当它在窝里趴着的时候，我就揪它的耳朵，拉它的小尾巴或者干脆把它的狗被子掀掉。它却只用眼睛白我一眼，把头连续埋下，埋到自己的肚子下面连续睡，仿佛在说：“可恶，我要睡觉!外面多冷，窝里多温存!”②这只猪吃东西时，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。③我很宠爱这个小鸟龟,经常拿着小鱼、小虾、火腿肠之类的东西喂它。等它吃饱了,我就蹲在水池边观看它。它也经常用小眼睛看着我,好像在说:“感谢你照看我。”④星期天，我到奶奶家去玩，又看到了那只老黄狗。它长得很秀丽，耳朵总是直立着，像是在听哪里有声音，一双水汪汪的眼睛像是黑色的玻璃球，它的鼻子一动一动的，像是在闻哪里有好吃的东西，一张又长又大的嘴巴，假如有生人来爷爷家，它就会汪汪的叫起来，好像是在说：“有人来了，有人来了。”它的爪子是白色的，爪子上的指甲特殊的硬，好像是一条条短铁丝，它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒适的，跑起来总是向上翘着，它的毛是黄色的，像是穿着一件黄色的毛衣，真秀丽。它静静地趴在屋门口给奶奶看门。我们一来，它就围着我们又蹦又跳。⑤它们有一个好本事，就是能像熊似的立起身子，两只前爪屈着，憨态可掬，像要给人鞠躬一样，小模样更可爱了。在吃食的时候，半蹲着，也是把前爪伸出来捧着吃。牙齿很锋利，玉米粒那么硬的东西，嘎嘣嘎嘣地就吞肚子里了。磕瓜子更是一把好手，比人的嘴巴还灵活，哗啦哗啦，一阵子能磕一大片，瓜子皮一剖两半，片片完整，真令人瞠目结舌，叹为观止，自愧不如。◎运用恰当的修辞手法。①小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。②小白兔格外可爱，蹦来蹦去的，四条腿跑起来还真不弱，两只犹如红宝石的眼睛，一对长长的耳朵，里面还布满了几根血丝，脸上还有几根猫一样的胡须，嘴上露出小小的兔牙，看起来乖巧又惹人宠爱。③这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得渐渐走着，好像架子很大的老爷。④小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。◎融入自己的感情①小狗真不愧为人们所宠爱，这是它用自己真正的本事换来的。②我家的小白猪虽然贪吃贪睡又顽皮，但我仍旧格外宠爱它们，由于它们给我增加了无穷的乐趣。③白雪公主的毛，洁白洁白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好像一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，秀丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就马上竖起来，警惕的看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔秀丽极了。④小白兔长得特可爱，两个红红的小眼，一身洁白的毛，摸起来格外松软。它睡觉时宠爱窝成一团，你假如不留意，准会把它当成一个白白的小绒球。◎“x”“j”“1”像什么？在小作者看来，它们分别像剪刀、鱼钩、筷子，多形象啊！而“锋利的”“弯弯的”“笔直的”这些词语的使用，更加生动地写出了字母伴侣的特点，令人赞美。“x”像锋利的剪刀。“j”像弯弯的鱼钩。“i”像笔直的筷子。◎弯月和字母c,黄瓜和字母1，甜甜圈和字母0，它们多么相像啊，小作者的联想真合理。从这些句子中，我们能够看出小作者是个认真观看生活的孩子。“c”像一钩弯弯的月亮。“i”像一根绿色的黄瓜。圆圆的“o”像一个好吃的甜甜圈。弯弯的“c”像一叶两头翘起的小舟。◎小作者对事物有着自己独特的看法，“r”像小嫩芽，“i”像被点燃的火炬，“c”像两头翘起的小舟，多么形象啊！值得一提的是，小作者把冬奥会火炬写了进来，让自己的文字有了时代气息，真不错。黄绿色的“r”像刚钻出土的小嫩芽。火红的“i”像被点燃的冬奥会火炬。◎小作者能够选取日常生活中比较常见的事物，用贴切的拟声词来描述它们的声音，并且正确使用了逗号和句号，值得表扬。小猫说话，喵喵，喵喵。小狗说话，汪汪，汪汪。蜜蜂说话，嗡嗡，嗡嗡。雷公说话，轰隆，轰隆。雨滴说话，滴答，滴答。◎小作者写了五种事物的声音，用的拟声词格外贴切，同时把雷称为“公公”，把风叫作“娃娃”，还在各种动物的名字前面加了个“小”字，把它们写得很可爱，是个写话高手呢！雷公公说话，轰隆，轰隆。风娃娃说话，呼呼，呼呼。小喜鹊说话，喳喳，喳喳。小羊羔说话，咩咩，咩咩。◎圆脑袋、尖耳朵、长尾巴、黑白相间的毛，小作者用简洁的笔法为我们勾画出了小猫的特点，很形象。我家有一只小猫，圆圆的脑袋，尖尖的耳朵，长长的尾巴，格外可爱。它身上的毛黑白相间，我给它起了个名字：“咪咪”。◎通过描写“我”对小白兔说的话,体现了“我”对小白兔的关爱,也表现了小白兔的可爱。“慢点吃,慢点吃,不要这样狼吞虎咽!”小白兔正在舍命地啃胡萝卜,我边喂它胡萝卜边对它说。它捧着胡萝ト,左啃啃,右咬咬,放慢了速度,津津有味地吃着,还不时抬起头来,眨着它那双小小的红眼睛,好像在问:“还有没有?”◎通过逗小猫，写出了小猫的可爱。这只小猫很可爱,我宠爱用鱼逗它玩,当它因吃不到鱼生气时,它身上的毛会马上竖起来,就连尾巴也竖成一根小旗杆。看它那发怒的样子,像是要咬下我一大块肉一样,吓得我抓紧把鱼送到它嘴边,它才兴奋地吃了起来。◎作者是个认真观看生活的好孩子，能够仿照课文《说话》，用恰当的拟声词来写小猫、大雨、剪刀发出的声音，真了不起。小猫说话，喵喵，喵喵。大雨说话，哗啦，哗啦。剪刀说话，咔嚓，咔嚓。开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的留意，同时又能把文章的核心愿思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有共性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。◎开头点题式①前几天，吴伯伯送给我三条小金鱼，让我学习之余和它们交伴侣。我兴奋极了。小金鱼格外可爱、其中有两条是青黑色的，一条是红色的。②我家有一只可爱的小乌龟，我可宠爱它啦！③奶奶家有只小猫,长得真可爱。④外婆家有一只小兔子，它叫白雪公主。◎来历介绍式①有个叔叔特殊宠爱我，就在某次外出游玩的时候，给我带回来两只洁白的小仓鼠。这两只小东西特殊可爱，就成为了我的好伴侣。②星期六一早，妈妈便带我去买菜。我观察有个人在卖兔子，便叫妈妈给我买了一只。◎外形描写式①奶奶家有一只狗，一只小傻狗，长着一个黑乎乎的小鼻子，只要闻到一点好吃的味道，就会皱起鼻子触着每一处空气不停地嗅着。还有一双又圆又大的眼睛成天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一颗颗螺蛳，在太阳下，卷毛被太阳洒上了光辉，闪闪发亮。它跑起来就像飞似的，所以我给它起了一个好听的名字——飞飞。②我家有一只狗，一只小傻狗。它长着一个黑乎乎的小鼻子，只要闻到一点好吃的味道，就会皱起鼻子触着每一处空气不停地嗅着。它还有一双又圆又大的眼睛，成天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一颗颗螺蛳，在太阳下，卷毛被太阳洒上了光辉，闪闪发亮。它跑起来就像飞似的，所以我给它起了一个好听的名字——飞飞。◎开篇点明白时间、地点和人物和规章①下课了，我们几个好伙伴在操场玩“我说你做”的玩耍。②今日，老师给我们上了一堂好玩的课：“我说你做。”要求就是：通过动作，神态，语言来表演老师说的内容。◎开头设置悬念，激发读者的阅读爱好，引起下文奶奶家养了两条小金鱼。你想知道我为什么宠爱它们吗？◎开门见山，直接入题①奶奶家养了两只笨拙的小鸭子。②奶奶家一对小乌龟，一只公的，一只母的。由于这对乌龟特可爱，所以我给小公龟取名“可可，给小母龟取名“爱爱”。③每当我去奶奶家玩时，观察水塘里的鸭子，就情不自禁地想起两年前奶奶养的