第六单元（A卷·基础篇）－2022－2023学年六年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

六班级语文下册第六单元检测题（A卷·基础篇）时间：90分钟满分100分姓名：一、单项选择题（每小题2分，共12分）1.下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是（）A.堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì) 用其所长(chánɡ)D.仿照(mó) 误入歧途(qì)2.下面几组词语,没有错别字的一组是（）A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.依据本单元的课文内容，选择正确的答案填入括号里。（1）《老师领进门》回忆了（）（2）《作文上的红双圈》突出了（）（3）《给老师的一封信》表达了（）（4）《把握自己，把握奇特将来》告知我们（）A.科学、文明地使用网络，利用好网络资源。B.老师才华横溢和对同学的循循善诱。C.对老师的感谢之情。D.老师擅长激励同学。4.对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今日的一切吗？”理解正确的一项是（）A.今日我所取得的成果，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。B.我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。C.老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。D.正是这九十八个红双圈刺激了我，让我从今发奋努力，获得了成功。5.下面关于赠言的选择，不恰当的一项是（）A.“生活有时虽不像你所想的那样奇特，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生！”可以送给生性悲观的同学。B.“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”可以送给性格开朗的同学。C.“废铁之所以能成为有用的钢，是由于它经得起苦痛的磨炼。”惰性较强的同学。D.“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生颜色，让宽容永驻我们心田。”可以送给心胸狭窄的同学。6.下面的说法不恰当的一项是（）A.班上预备开展庆祝“六一”联欢会，我作为整个活动的负责人，要写一份活动策划书。B.我想珍藏六年学校生活的难忘时间，可以制作一本具有特殊意义的成长纪念册。C.学校要开展“感恩母校”演讲竞赛，我得提前写好演讲稿。D.班级开展春游活动，小明因病不能参与，可写建议书。二、基础积累与运用。（33分）1.看拼音，写词语。（6分）学校毕业，不是一段音乐jiáránérzhǐ()，而是曲调有了更丰富的内容。回首学校时间，难忘qǐméng()老师的谆谆jiàohuì()。他那wěiwěidòngtīng()的讲解míngkè()在我的心里。多年之后，我们肯定会循着yīxī()旧梦回到母校，期盼与我们的老师重逢。2.在括号里填上恰当的四字词语。（6分）讲得（） 听得（） 记得（）（）地行礼（）地念（）地说3.照样子，写词语。（4分）（1）浅笑盈盈(ABCC式词语)：（2）无怨无悔(ABAC式词语)：（3）恭敬重敬(AABB式词语)：（4）十年树木，百年树人(八字成语)：4.按要求写句子。（5小题3分，其余每小题2分，共11分）（1）我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，观赏我的打满双圈的作文。（缩句）（2）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）（3）太阳升起来。（改为拟人句）（4）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）（5）老师的爱犹如冬日的阳光，暖和着我们的身心；老师的爱犹如春天的细雨，；老师的爱犹如；______________________________。(仿写)5.按要求填空。（6分）六年的学校生活一晃而过，真是__________、____________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_____________！祝愿我的老师_____________！祝愿我的母校_____________！(最终三处横线上填写表示祝愿的四字词语)三、欢快阅读天地。（25分）（一）阅读课文片段，完成后面的练习。(10分)①那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四班级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。②我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖闲逛     ，仍旧像40年前的一班级学校生那样，恭敬重敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”③十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）河畔(bànpàn) 堤坡(dītī) 恭敬重敬(gōnggēng)2.把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。（1分）3.“我”在田老师门下受业四年，听了个故事。田老师为“我”播下了。（2分）4.文中把比作，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。（1分）5.最终一句在文段中所起的作用是。（2分）6.“插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是（）（1分）A.对老师的感谢之情。 B.对老师的宠爱之情。（二）阅读短文《鼓舞让我布满士气》，完成后面的练习。（15分）①我诞生在一个极其贫困的家庭，父母务农，温饱都成问题。②由于我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲接受。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。③我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。④那时我的文章已经在学校里小出名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的傲慢。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严峻 地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来肯定会成功！”听了老师这话，我的眼泪马上掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。⑤尽管后来我才知道，其实班上全部同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来肯定会成功”的话，但老师的鼓舞还是给了我很多写作的士气，让我一路成长为作家。1．依据意思从文中找出恰当的词语。（4分）（1）不能分开的缘分，指亲热的关系或深厚的感情。（）（2）受到过分的宠爱待遇而感到紧急担忧。（）（3）没有依据的话；恶意中伤的话。（）（4）享有很大的名望。（）2．文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是由于____________________________；“我的眼泪马上掉到饺子上”是由于__________________________________。（2分）3.通读全文可知，下列说法中错误的一项是（）（2分）A.作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感谢，是他帮自己走上了写作道路。B.写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突出老师对“我”的挂念之大。C.学校里的“风言风语”和“老师的鼓舞”形成了鲜亮的对比。D.老师的鼓舞给了“我”写作的士气，让“我”一路成长为作家。4.全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来肯定会成功的话，但并不是全部的同学长大以后都成功了，这说明白什么？(3分)5.阅读第三自然段画“”的部分，想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。依据你的想象给这部分加上开头、结尾，变成一篇回忆性小短文。（4分）开头：结尾：四、欢快习作。（30分）六年的学校生活中，哪些事情是最值得珍藏的？自主选材，写出六年学校生活中最让你难忘的一件事。题目自拟，留意表达自己的真情实感。400500参考答案：一、单项选择题（每小题2分，共12分）1.A2.C3.BDCA4.C5.B6.D二、基础积累与运用。（33分）1.戛然而止启蒙教导娓娓动听铭刻依稀（6分）2.示例：娓娓动听津津有味清清楚楚恭敬重敬一字一顿语重心长（6分）3．示例：(1)生气勃勃死气沉沉(2)无法无天自言自语(3)郁郁葱葱轰轰烈烈(4)金无足赤，人无完人（4分）4.（1）我观赏作文。（2）妈妈对我说，她上班去了，要我中午在家自己温习功课。（3）示例：太阳伸了伸懒腰，从海床上贪欲地爬了起来，向人们招了招手。（4）我国有世界上独一无二的万里长城。(4)示例：滋润着我们的心田黑夜的灯塔照亮着我们的人生旅途（11分）5.示例：光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早，白首方悔读书迟学业有成健康欢快英才辈出（合理即可，每空1分，共6分）三、欢快阅读天地。（25分）（一）阅读课文片段，完成后面的练习。(10分)1.pàn√dī√gōng√（3分）2．田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四班级的课文，都是如此。（1分）3．上千文学的种子（2分）4．听到上千个故事春雨点点入地（1分）5．总结全文，点明中心（2分）6．A（1分）（二）阅读短文《鼓舞让我布满士气》，完成后面的练习。（