第八单元（B卷·能力篇）-2022-2023学年四年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

学校：班别：姓名：学号：_____________第八学校：班别：姓名：学号：_____________一、用“√”选出加点字的正确读音。(3分)拽住(zuàizhuài)亲昵(nínì)一缕(lǔlǚ)砌墙(qièqì)蔚蓝(wèiweì)摩挲(fǔwǔ)二、读拼音，写字词。(8分)我的妹妹小名叫kuíhuā()，她有着红润的liǎnjiá(），胖乎乎的小jiǎoyā()，走起路来摇摇摆晃。她虽然还小，但她很guāiqiǎo(），有时候妈妈不yǔnxǔ()她喝很tàng()的水，她就会撇撇嘴guīju()地坐在一旁，紧紧地盯着水杯看，还不时地tiǎn()嘴巴，可爱极了。辨字组词。（4分）硕（）牌（）拆（）允（）砚（）脾（）折（）充（）选择题。（6分）1.下列词语搭配不当的一项是(）A.秀丽的花园动听的音乐B.漫长的日子惊异的光荣C.光明的玻璃柔嫩的青草D.尽情地玩耍欢快地飘舞2.小雨想选几句格言做书签，下列格言不太适合的是(）。A.书犹药也，善读之可以医愚B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟C.一日读书一日功，一日不读十日空D.诗和音乐一样，生命全在节奏3.下列说法不正确的一项是(）A.我发觉童话中的想象很丰富，而且大都包含肯定的道理。B.童话的语言生动浅显，对自然物往往进行拟人化的描写。C.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。D.童话中种种幻想，都根植于现实，所叙述的故事，在生活中是发生过的。五、按要求写句子。(7分)（1）我们从前在那儿是多么欢快啊！(改为反问句)（2分）（2）巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不愿在巨人的花园里唱歌。(用关联词合并成一句话)（2分）（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子选一个其他的季节写一写。（3分）雪用他的白色外套掩盖着青草，霜把全部的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，成天在花园里咆哮着。六、依据课文内容或积累填空。(12分)(1)《宝葫芦的隐秘(节选)》一文的作者是，文中的仆人公叫，这个童话故事告知我们。（2)《海的女儿》是（国家）童话作家写的，我还读过他的童话《》、《》、《》、等。(3)少年不知勤学苦，。(4)，一日不读十日空。(5)学习不怕根底浅，(6)，学海无涯苦作舟。七、语言实践。（6分）你们班要进行“童话故事共享会”，你都读过哪些童话故事呢？请把你最宠爱的童话故事推举给大家。故事：《》（本单元学过的除外）主要内容：人物特点：八、要素阅读。（24分）(一)宝葫芦的隐秘(节选)(10分)我和同学们竞赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个珍宝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”1.“可我总还是要想到它”中的“它”指的是。（2分）2.读选文的第1自然段，在种向日葵的问题上，“我”为什么想到了“那个珍宝”？(2分)3.文中的省略号省略了什么？发挥想象写一写。(3分)读文中画“”的句子，你认为王葆的想法对吗？为什么？(3分)（二）做宝葫芦的仆人(节选)（14分）水面上的钓丝抽动了一下，浮子渐渐地往下沉。我抓紧把钓竿一举，就钓上了一个东西，像有弹(tándàn)性似(sìshì)的蹦到了岸上，还“咯咕噜！”一声。真的是一个葫芦！湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下，要是放在书包里，那从外面简直看不出来。我把它拿到手里。很轻，略微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——认真一听，原来是在说话：“感谢，感谢！”我在心里自问自：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那奇特的宝葫芦就是这么一副样儿吗？”这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇摆着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道！)：“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的(díde)确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好简洁找上了你，你该做我的仆人。我情愿听你的使唤，如你的意。”听听它的话！说得多亲切！不过我还得(děide)问个明白：“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢？你为什么单要让我做你的仆人呢？”“由于你和别人不同，你是一个很好的少年……”我赶忙问：“什么？我怎么个好法？我哪方面好？你倒说说。”它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总期望它说得更具体些。(选自《宝葫芦的隐秘》山东友情出版社)1.用“√”在文中括号里选择正确的读音。(4分)2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“”画出来。（4分）3.文中画“”的句子是对“我”的一段描写，写出了“我”对宝葫芦的质疑。(2分)4.文中画“”句子省略号的作用是（）。（2分）A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.话未说完5.宝葫芦为什么会找上“我”做仆人？(2分)九、考场动笔。（30分）奇异的童话伴随着我们成长，让我们深受启迪。那么，现在就让我们开放想象，亲自创编一篇奇特的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些好玩的事，然后写下来，题目自拟。小草玫瑰花小树2.铅笔转笔刀橡皮文具盒3.兔子乌龟狮子200300参考答案zhuài；nì；lǚ；qì；wèi；fǔ葵花脸颊脚丫乖巧允许烫法规舔丰硕牌坊拆家允许砚台脾气这疼充分四、1.B2.D3.D五、（1）我们从前在那儿莫非不欢快吗？（2）由于巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不愿在巨人的花园里唱歌。（3）春天来了，小乌在花园里唱着歌，花儿从草丛里探出头来，柳条在池塘边舞动着轻快的腰肢。六、.(1)张天翼；王葆；不付出努力就想得到或拥有想要的东西是不行能的。(2)丹麦；安徒生；示例：丑小鸭；卖火柴的小女孩；皇帝的新装；(3)老来方知读书迟(4)一日读书一日功(5)只要迈步总不迟(6)书山有路勤为径。七、[示例]拇指姑娘一个只有大拇指大小的姑娘在经受了一系列危急后，遇到了王子，和王子过上了幸福的生活。拇指姑娘坚强、秀丽,心中永久憧憬着阳光。八、（一）1.宝葫芦2.“我”和同学们竞赛种向日葵，“我”想要一棵最好的向日葵，