辽宁省锦州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省锦州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看图形，写汉字。

（1）

这个汉字是。

（2）

这个汉字是。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音写词语，看谁写得既正确又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.比一比，再组词。

免(

)侵(

)妨(

)浇(

)

挽(

)浸(

)访(

)饶(

)3）.积累练习。

（1）居安思危，____________________________。——魏征

（2）余尝谓读书有三到，谓__________、___________、____________。

（3）一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________。——朱用纯4）.《桂花雨》多处提到“香”，从下面片段中选两处表现“香”的描写，写出其中蕴含的情感。

片段一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

片段二：摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

片段四：杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里……可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

选片断_____：____________________

选片断_____：____________________5）.下面是《梁山伯与祝英台》的情节发展图，请按顺序把缺失的情节补充完整。（填序号）

①英台投坟，双双化蝶。②求亲不成，山伯病逝。③对歌相送，依依不舍。

评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全对的一项是（）A．理所当然金碧辉皇难以置信B．同心协力兵慌马乱内忧外患C．不计其数生灵涂碳国泰民安D．众星拱月哀鸿遍野路不拾遗2）.下列词语字形完全正确的是哪一项？（

）A．懒惰、繁植、崩塌、谎话B．机械、勉强、建筑、降临C．隐蔽、叮嘱、羡幕、煤炭D．照耀、领略、销毁、弘伟3）.选出没有错别字，书写全部正确的一项（

）A．精巧

身段

示意

不计其数

里所当然B．镇定

治疗

警觉

诗情画义

一知半解C．书刊

走廊

荒唐

应接不暇

心旷神怡D．好歹

殿堂

仇谢

相依为命

亭台楼阁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处（衬托）。

☆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

☆（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

☆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把与声母、韵母相对应的字用线连起来。

s

sh

en

eng

审艄搔腮遂圣

郑迸刃

憎彭啃2）.词语巧搭配。

消灭

快乐

幸福的

光芒

清除

爱心

忠实的

相聚

奉献

分歧

灿烂的

生活

共享

敌人

快乐的

朋友评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话（在横线上填序号）。

第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。_________________

①此时，人们才会相信，动物也是有人类所不理解的无声的一种哀怨。

②但是直到我真的看到了动物的泪水，我才相信动物和人一样，也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，他们也就没有泪水。2）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.林杰的《乞巧》是根据牛郎织女的故事创作的古诗。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗文，完成题目。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．这首诗的作者是_____________代诗人_____________。

2．解释诗中加点的字。

邸：_____________休：_____________作：_____________

3．“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________

这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________

4．品析“暖风熏得游人醉”一句。

（1）这句诗的意思是：_________________________________

（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。

（3）“游人”在诗中指(

)

A．一般游客

B．身在他乡的人

C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵D．杭州的居民

（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。

____________________________________________

5．补充下面表现爱国情的诗句。

（1）_____________，城春草木深。————[唐]杜甫

（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥

（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。————[南宋]陆游评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，中国的汉字、诗词、名著书籍、传统节日……都承载着中华五千年的文化。最近学校在微信公众号平台开设了中华文化专栏，专栏中需要刊登相关的文章介绍中华文化。请选择其中一个方面进行介绍，让更多的人领略中华文化。

提示：1．按照一定的顺序写，把重点的内容写具体。

2．思考从哪几个方面介绍，可以联系自己的阅读经验和生活经验。

3．书写工整、卷面整洁，字数要求500字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《父亲书语》，完成下列各小题。父亲书语◆凌建英①去年秋天，父亲因病住院，我边陪护父亲边看着书。此时，听到父亲发出轻轻的叹息：“唉，一个人堕落是多么可怕！”②“爸，您说什么呢？怎么啦？”我连忙问。③“看到你们读书我真羡慕，年轻的时候我最爱读书了，走到哪里坐在哪里总有书相伴，而我现在却不读了，这不是堕落，是什么？”④“爸！您怎么这样说自己呢？您是看不清已无力再读了。”⑤“唉……”父亲吃力地摇摇头，一脸无奈。⑥父亲的话语及当时的场景好长时间在我的脑海萦绕，往往让我动情。父亲一生主要从事教育事业，作为一名师范毕业生，历任过当年雁北地区小学、中学、师范、大学各级校长。对于这些，父亲很淡然，始终认为自己底子薄，必须坚持读书，读大量的书才能让自己成长、拓展、提升。年近90岁的父亲，几年前眼患白内障，再加上渐渐体弱，读书已经很艰难了。可父亲把这认为是堕落，足见读书在他心目中的分量。⑦也是去年，在第一届《中国诗词大会》播出之际，一天，我们兄妹几家聚在父母家集体观赏，大家没有像平时那样总低头看手机，而是积极参与、互相交流，氛围很好。当节目结束各自要离开时，父亲很认真地叫住我们说：“我郑重地与大家说一句：今天我们家更像一个读书人的家庭，以后一定要把这种精神传承下去。”我们听了都默默地点头。⑧在父亲的教导下，我把读书作为一种享受，远行的旅途带上一本书才感觉踏实。我们聚焦《中国汉字听写大会》《中国成语大会》……并在家庭微信群里相互推荐、加以评论，深深感受“中国语境”的博大、“自成智慧”的深邃，感受到“学习中国”“熟知中国”的迫切与重要。当年我刚大学毕业，担任文学概论课程的讲授任务。一天，父亲步行给我送来了一本蔡仪主编的《文学概论》教材。当时已是傍晚，看着父亲着急的样子，我说：“周末我去咱家拿就行了，您何必亲自送过来呢？”父亲却说：“备课时材料愈丰富愈好，选择凝练后才能讲起来自如踏实。你下一周回家拿，这周的课就耽误了。一本书对备课有一点点参考作用，讲课就更有效。”⑨父亲常常叮咛我们及孙辈：“讲原则，守规矩，多吃亏。”今年春节刚过，假期结束，女儿要回北京上班，分别的时候，父亲正好卧病在床，当把这叮咛的话语又一次说完后，女儿热泪不止，当晚写下一文《我的姥爷》：“我的姥爷是个有大智慧的人，每次回来，都会跟我们说几句智慧的话，姥爷经历了多少风雨沉浮，是大人物，也是小人物。有大人物的风采，也有小人物的琐碎。是大家长，也是平凡人……”⑩上行下效，父亲的书语影响着我们，鞭策着我们，鼓励着我们，代代相传。（选自《读写》2023年第19期，略有改动）1．文中父亲所说的“一个人堕落”指的是什么？（

）A．不读书B．不思进取C．生病住院D．眼患白内障2．文章第7自然段写道：“父亲很认真地叫住我们说：‘我郑重地与大家说一句：今天我们家更像一个读书人的家庭，以后一定要把这种精神传承下去。’”“这种精神”指什么？（

）A．孝敬父母，常与家人团聚B．重视家庭，乐于分享交流C．喜欢读书，注重学习交流D．远离手机，珍惜兄妹亲情3．下列哪些事件最能表现“我”把读书当成一种享受？（

）

①远行旅途习惯带上一本书。

②分享女儿写的《我的姥爷》。

③在家庭微信群向家人推荐或评论与读书相关的话题。

④为讲好文学概论课，向父亲借阅《文学概论》教材。A．①②B．①③C．②③D．③④4．第6自然段中“父亲的话语及当时的场景好长时间在我的脑海萦绕”的原因是什么？（

）A．为父亲对读书的执着与热爱而感动B．为父亲体弱以至于阅读艰难而担忧C．为父亲把一生献给教育事业而自豪D．为父亲身居要位却看淡名利而敬佩5．文章引用《我的姥爷》一文中的有关语句写父亲，想想这里运用了怎样的人物描写方法？突出的作用是什么？（

）A．借助具体事物抒情的方法，表达对姥爷的爱戴之情。B．运用侧面烘托的手法，间接写出了父亲的品质特点。C．通过语言神态等描写手法，展现了父亲的品质特点。D．借助转述手法，客观地写出了孙辈眼中姥爷的形象。6．文章回忆了父亲的哪些事情？请用简洁的语言概括其中的2件。

事件一：____________________________________________________________________________________

事件二：____________________________________________________________________________________

7．文中的父亲给你留下了什么印象？请结合文章相关内容，作简