青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音，写词语。

圆明园。有的，有的，还有诗情画意的……流连期间，着中外名胜，仿佛在梦幻的里。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

我们祖国的领土是shénshèng_____不可qīnfàn_____的。在与外军冲突中，祁发宝等战士宁可xīshēng_____生命，也要zǔdǎng_____外军入侵，做到祖国河山，寸土不让。他们的精神令我们sùránqǐjìng_______。2）.看拼音，写词语。

cíxiáng

zhēdǎng

duànliàn

jiāndū

(

)(

)(

)(

)

chàndǒu

shuāijiāo

xiōngtáng

xiānào

(

)(

)(

)(

)3）.课文《桂花雨》讲了什么内容？请你简要概括。

________________________________4）.读文段，据文意，拼写汉字。

第18届“酒博会”在泸州举行。“惠享泸州•乐享江阳”嘉年华也同步上线。13日晚，“怀旧专场”在水井沟白塔广场举行。人如海，灯如昼，请随我去bēnfù_____这场盛会吧——形形色色的美食，此起彼伏的yāo___喝，复古的童谣舞蹈，妙趣横生的游戏，让人应接不xiá___……唤醒记忆的同时，也定会让你由zhōng___地感叹生活的巨变与美好。5）.为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》，老师给丁丁如下的阅读建议，请你读拼音，写出词语，再读一读。

《红楼梦》一书人物众多，既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爷小姐，又有形形色色的bǎomǔ_____丫头。这些性格鲜明的人物吸引着我们，让我们qíngbùzìjīn_______地把这本书读了一遍又一遍。每读一遍，我们都对里面的人物有zhǎnxīn_____的认识。阅读这本书，建议你nǐdìng_____阅读计划，yùjì_____好阅读时间，并认真shíshī_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列故事出自《水浒传》中的一项是（

）A．三打祝家庄B．三英战吕布C．三进大观园D．三借芭蕉扇2）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．哀老

珊瑚

执拗

夫妻B．节捡

偎依

富丽堂黄

结婚C．撒谎

誓言

后悔

箩筐D．廷迟

牛朗

纱衣

牺牲3）.下面加横线字的的解释不正确的一项是（

）A．绝口不提（绝对）B．不计其数（计算）C．怒发冲冠（帽子）D．完璧归赵（还给）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据“生气”的不同意思写句子。

①恼怒，不愉快：____________________

②表示富有活力：__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连

①你敬佩下面的历史人物吗？把人物姓名和他们的名句用线连起来。

辛弃疾

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

诸葛亮

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

屈

原

青山遮不住

毕竟东流去

荀

子

鞠躬尽瘁

死而后已

②你能把歇后语结成对吗？张飞吃豆芽

铁了心

孔明借东风

小菜一碟

东吴招亲

陪了夫人又折兵

张飞吃秤砣

巧用天时2）.请将下列民间故事的主人公与事件用线连起来。

孟姜女

梁山伯与祝英台

夸父

白娘子

逐日

哭长城

水漫金山

化蝶评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面这段话的顺序，把序号写在括号里。

(

)比如，许多高档餐厅会采用斜体字，让顾客感觉到餐厅的优雅格调。

(

)如果这些字体用在餐厅上，还可以传递更多的信息。

(

)更有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。

(

)不同字体会带给人不同的感觉。

(

)宋体秀美，楷体给人以轻松感，幼圆体能给人愉悦感。

(

)因为消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起。2）.排列错乱的句子，将序号写在（

）里。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)仰望国旗，我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当升旗手，我真自豪。

(

)我们唱着国歌，红旗冉冉升起。

(

)我向国旗走去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，作者在结尾感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”(

)

2．在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读的速度。(

)

3．民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。(

)

4．“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鹭》的作者是朱自清，《天上的街市》这首诗也是他写的。(

)

6．《忆读书》中的“我”觉得《荡寇志》里的人物很有个性。(

)

7．“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话运用了动态描写的方法。(

)

8．“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词曲鉴赏

课外阅读。凉州词①[唐]王翰葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。1．古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（

）A．宋

岳飞B．元

戚继光2．这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（

）A．激烈的战争场景

将士们开怀痛饮B．悠扬的民族音乐

优美的大漠风景评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“为

点赞”：点赞是一种美意，是一种鼓励。为进步的自己点赞、为杰出或平凡的人点赞、为喜欢的书点赞、为壮丽的祖国风光点赞……你想为什么点赞，请把题目补充完整，再选取典型事例，运用学过的方法，写清楚点赞的理由。

要求：内容具体，思想积极向上，有条理，详略得当，语句通顺，表达出自己的真情实感；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。（注意：文中不要出现真实的校名和姓名）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读选文，回答问题

ㅤㅤ花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，就开一朵花，愿意结一个瓜，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

(1)选文节选自课文《__________》，作者是_______。

(2)这个片段是围绕哪一句话写的？抄写在横线上。______________________________

你可以用“_________”四字词语来概括本段。

(3)画横线的句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句吧。

____________________

(4)文段中多次运用了“愿意”一词，你从中体会到了什么？____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”给下列加点的字选择正确的读音

豁喇喇（lālǎ）虬枝（qiú

qióng）情不自禁（jìn

jīn）

绰起（chuō

chāo）威吓（hè

xià）一针见血（xuě

xiě）2）.分析人物心理，照样子将合适的词语填入括号里。迫不及待

胸有成竹

明知故问

态度坚决

周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。

诸葛亮（笑了笑）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

周瑜(

)问：“十天造得好吗？”

诸葛亮（将计就计）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜(

)问：“先生预计几天可以造好？”

诸葛亮(

)说：“只要三天