江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）青少年是祖国的未来，强国有我。

美哉，__________________，________________！

壮哉，__________________，________________！（《少年中国说》节选）

（2）古诗文表达了诗人丰富的情感。

《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人孤寂忧愁的情感，这首诗的前两句是：“_____________，_____________。”

《示儿》这首诗表达了诗人盼望祖国统一的情感，这首诗的后两句是：“______________，_____________。”

（3）本学期，我们收获了一些读书的方法。《论语》中告诉我们：“学如不及，________________。”

朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”2）.下面是三位同学们制作的诗集，请你根据积累把诗文补充完整。

（1）诗词有温度，真情感少年。“风一更，雪一更，_________________，故园无此声”让我们体会到纳兰性德出征在外的思乡之情；“青箬笠，绿蓑衣，_________________”使我们感受到了张志和不惧风雨，爱自由．爱自然的情怀。

（2）唯有少年强，国家才有希望。“_________________，直把杭州作汴州。”林升用所见警醒后人不要贪图享乐；“我劝天公重抖擞，_________________。”龚自珍用呐喊呼吁后辈要努力成才。“一万年太久，_________________。”毛泽东激励我们珍惜时间，把握当下。梁启超用“美哉，我少年中国，_________________！壮哉，我中国少年，与国无疆”表达对少年中国的祝福和对中国少年的呼唤。

（3）诗词有美景，动静总相宜。“_________________，清泉石上流。”动静结合描绘出山间傍晚的美好景色；“月落乌啼霜满天，_________________。”以动衬静写出了月夜的静谧。

（4）请你从诗集（3）的加点诗句中选择一句，想象景物的动静之美，用生动的语言把画面写具体：________________________3）.看拼音，写词语。

jīnjīnyǒuwèi

límíng

lǐnglüè

jīxiè

línglóng

(

)

(

)(

)(

)(

)

jīnbìhuīhuáng

lùxù

qīnlüè

báihè

xiétiáo

(

)

(

)(

)(

)(

)4）.根据积累填空。

（1）“______，何须马革裹尸还”，让我们感受到了一代伟人的博大胸怀；王昌龄用“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“童孙未解供耕织，_____”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱。

（2）语言是智慧的体现，杨氏之子“______”的回答尽显其过人的智慧。

（3）“______，______。”《论语》里这句话告诉我们，做人要光明磊落，心胸坦荡，不能斤斤计较，患得患失。5）.比一比，再组词。

免(

)侵(

)妨(

)浇(

)

挽(

)浸(

)访(

)饶(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.如果想表达“一个人谦虚好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻”这个意思，他应该引用的一项是（

）A．克勤于邦，克俭于家。B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。C．莫等闲，白了少年头，空悲切。D．敏而好学，不耻下问。2）.下列民间故事，不属于“中国古代四大民间故事”的一项是（

）A．《白蛇传》B．《梁山伯与祝英台》C．《牛郎织女》D．《田螺姑娘》3）.以下加点词语的意思有误的一项是（

）A．酒家叫到：“你且回来我家看官司榜文。”（文章）B．无数文人墨客用豪迈壮观的语句来形容泰山。（诗人、作家或文人）C．因为介绍信上没有印信，所以门卫没让他们进去。（印章）D．众猴听说，即拱伏无违。（拱手跪拜，没有违抗）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。（用加点词语造句）

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.好朋友手拉手。zhēn

dú

jù

zhuànɡ

lòu

撞

漏

侦

毒

剧2）.5.手拉手，连一连。开阔的森林瘠薄的

水面曲折的

土质郁郁葱葱的

湖湾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。2）.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我文科理科学习成绩都还不错。

()那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”句中两处“七八十”用词重复单调。__________评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。乞巧________今宵看碧霄，牵牛________渡河桥。家家乞巧望________，穿尽________几万条。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是________朝的________。

3．对这首诗的说法正确的一项是（）A．所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。B．诗的最后两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。C．本诗是描写民间七夕乞巧盛况的名诗。D．诗人在诗中具体写出了各种不同的心愿。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.完成习作。

题目：我得到了

要求：在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。许身深潜，科研报国①在核潜艇极限深潜试验中，黄旭华院士亲自上艇参与试验，成为当时世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。②“所有的设备材料没有一个是进口的，都是我们自己造的。开展极限深潜试验，并没有绝对的安全保证。我总担心还有哪些疏忽的地方。为了稳定大家的情绪，我决定和大家一起深潜。”黄旭华说。③核潜艇载着黄旭华和100多名参试人员，一米一米地下潜。④“在极限深度，一块扑克牌大小的钢板承受的压力是一吨多，100多米的艇体，任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”巨大的海水压力压迫艇体发出“咔嗒”的声音，惊心动魄。⑤黄旭华镇定自若，了解数据后，指挥继续下潜，直至突破此前纪录。在此深度，核潜艇的耐压性和系统安全可靠，全艇设备运转正常。⑥新纪录诞生，全艇沸腾了!黄旭华抑制不住内心的欣喜和激动，即兴赋诗一首：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中!”1．联系上下文，下列对“惊心动魄”一词理解不恰当的是（）A．极限深潜试验的风险性非常高。B．首次试验，并没有绝对的安全保证。C．一旦失败，后果不堪设想。D．大家第一次参加试验，都很害怕。2．理解画“_____”的诗句，选择恰当的答案，在横线上填上序号。

A．极限深潜试验

B．以献身祖国，勇于探索为乐

C．试验中的各种风险

D．黄旭华院士

“花甲痴翁”指_____

“志探龙宫”指_____

“惊涛骇浪”指_____

“乐在其中”指_____

3．请对第②自然段做一处批注。

____________________

4．请简要概括本文的主要内容。

____________________

5．读了这篇文章，你有什么心得或感悟，请写下来。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

分辨

分辩

（1）他们爱说什么就说什么，我不想()。

（2）蚂蚁会根据对方身上的气味来()是不是自己的同类。

销毁

毁灭

（3）圆明园的(

)也是世界文化史上不可估量的损失。

（4）英法联军为了(

)罪证，在圆明园内放起了大火。2）.形声字是汉字王国里的重要一员。根据金文“酌”