人教部编版《道德与法治》二年级上册第8课《装扮我们的教室》精美课件（第2课时）

道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/八/课装扮我们的教室第二课时辩一辩装扮教室是学校给老师的任务，当然应该是老师布置的啦。我们还小，什么都不懂，能帮得到什么呢？班级是我们大家的班级，不是老师一个人的。将教室布置好，我们学习起来也会更开心。装扮教室当然应该我们学生动手装扮啦！你更赞同哪个观点，请说明理由。班级是我们每一位班级成员的班级，动手装扮我们的教室，不仅是我们的责任和义务，在动手的过程当中，我们也会收获很多的能力和欢乐。小小提示领取装扮任务请同学们以小组为单位，领取小组的装扮任务，合理分工，装扮好自己负责的区域吧！图书角作品展示区卫生角荣誉墙植物角装扮小镜头你觉得他们的安排合理吗？“”书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的图书。同一类的书放在一排……装扮小镜头你觉得他们的安排怎么样？“”我们来布置作品墙。我们美术课上画得画可以贴在这。习字也可以。可以一周换一次作品。我觉得贴点花边更好看。分工合作、集思广益，能够让我们装扮的效率更高，效果更好。小提示经过大家的共同努力，我们的教室布置好了。你觉得我们能这么快的完成教室布置靠的是什么？小提示靠的是大家齐心协力一起努力、一起付出，共同参与班级建设。欣赏视频我们的教室小小解说员请各个小组的代表，为同学们介绍一下，你所装扮好的区域吧！说一说我们的教室变得更漂亮更整洁了！说一说你最喜欢哪个部分的设计？因为什么？最喜欢的设计我最喜欢图书角，因为有它我可以读到很多好书……最喜欢的设计我最喜欢植物角，因为它为教室增添了生机和美丽……最喜欢的设计我最喜欢荣誉墙，因为它一一展现了我们班的收获……最喜欢的设计我最喜欢作品展示区,因为它展示了大家的作品，给了大家一个表现自我的机会……最喜欢的设计我最喜欢卫生角，因为它使我们的教室更加干净整洁……经过大家的努力，我们的教室变得更漂亮，但是还不是非常美丽。你知道为什么吗？你有什么发现吗？我的发现布置教室时留下的满地垃圾……我的发现同学们在课间走动打闹的时候，总是很容易就让课桌变得不太整齐。说一说为了让班级变得更加美丽，我们还可以怎样做呢？常对齐勤打扫多维护我们共同行动，让教室变得更美丽了！以后我们大家要积极合作、定期装扮它，让它像家一样温馨。课堂小结8装扮我们的教室第二课时板书设计1、装扮我们的教室2、我最喜欢的角落3、怎样让教室更美丽8.装扮我们的教室授课人：

她们希望教室变得更漂亮……绿萝可以净化空气……

这是心中有集体……教室变得不一样了……

我们是班级的小主人……参观教室看看他们的教室好在哪里？1分享：我们的发现………………

教室是校园生活的重要场所，良好的教室布置和环境不仅方便学习，还能让人身心愉悦。我们是班级小主人，让教室更美好是我们的愿望，更是我们的责任。活动2:大家一起来设计大家一起来设计2课前观察：教室需要改进的地方我们的教室里需要设置一个下雨天给大家放伞的地方。第1小组建议

记得上次下雨时……

放学时，取伞也很不方便……

我们班需要一个雨伞架……第1小组讨论过程班级小主人，关心班中事，发现真问题。

我觉得花还是要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不太安全……

我在家里种了一盆向阳花……

咱们可以把花放在窗台外侧……第2小组讨论过程意见不一致时，该怎么办？

遇到意见不一致，不要着急，大家要一起商量。大家都是为了班级出谋划策，要全面思考，充分说明理由。

讨论中还要动脑筋思考，想一想谁的建议好，学会接受他人的意见。

设计一个植物角，把它放在教室窗台内侧，这样美观又安全。第2小组建议有问题，要商量；求大同，存小异。我们的教室需要改进的地方我们的建议我们班需要有个放雨伞的地方……我们要设计一个植物角……晒晒我们的金点子我们的教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮。有问题，要商量；求大同，存小异。共同商量，让教室更美丽。大家一起来动手3有时会遇到这样的情况……这个同学的做法恰当吗？我们都是班级小主人，人人都应该尽一份力。

集体力量大，大家一起来动手，要分工配合。我们在分工时，要注意发挥自己的特长。

我不擅长画画，写字也不好看；我个子不高，够不到板报栏，我该怎么办呢？

我们来布置作品墙。我们美术课上画的画可以贴在这里。写的字也可以放在这里。

可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。

我们来布置作品墙。我们美术课上画的画可以贴在这里。写的字也可以放在这里。

可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。大家一起出谋划策，贡献智慧！

书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。

同一类的书放在一排……

还回来的书，要放回原位……

书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。

同一类的书放在一排……

还回来的书，要放回原位……为同学着想细致周全认真负责02

123“一起来合作”的方法分工，承担一项擅长的任务。合作，大家积极参与活动。行