河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。

傍晚时分，那piāofú在空中的朵朵白云，开始lúnhuàn着披上各种色彩，给人梦幻一般的měigǎn。迷人的wǎnxiá让这里的景色充满shīqínghuàyì。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据查字典的要求完成练习。

“拟”字用音序查字法查字典，应先查音序____________，再查读音___________；用部首查字法查字典，应先查部首___________，再查___________画。“拟”字的解释有：①设计，起草；②打算，想要；③模仿；④猜测，假设。给下面句子中加点的“拟”字选择正确的解释（填序号）。

（1）公司领导人拟于明天启程，前往深圳。(

)

（2）政府拟定了各项措施，来实现人民共同富裕这个目标。(

)

（3）在网络这个虚拟的世界中，青少年要谨防自己沉迷其中无法自拔。(

)

（4）学校将举行三次模拟考试，以保证学生在正式考试时能够从容应对。(

)2）.在横线上填上恰当的关联词。

（1）_______大鸟在笼子里生气地叫一声，它_______立即飞回笼里去。

（2）圆明园_______建筑宏伟，_______收藏着最珍贵的历史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，_______会掉进水里。

（4）小时候，我_______对什么花，_______不懂得欣赏。

（5）太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______谁也不相信他。3）.根据语境，看拼音，写生字。

（1）duàn(

)liàn(

)是一种健康的活动，能使我们享受zhǎn(

)新的人生。

（2）我们在zhài(

)子里散步，看见了很多和我年líng(

)相仿的人。

（3）我的hóu(

)lóng(

)又yǎng(

)又痛，必须得去看医生了。4）.把下面四字词语补充完整，再选词填空。

跃跃(

)(

)

成(

)结(

)

神(

)妙(

)

一针(

)(

)

出(

)划()

随()所()

（1）看完体育老师的示范，同学们都___________。

（2）在公共场所，我们不能______________，应当注意约束自己的言行举止。

（3）诸葛亮是一个_____________、足智多谋的人，他在刘备身边统筹全局，为刘备____________，留下了许多令人称赞的故事。5）.如果可以穿越时空与诗人交流，你会选择穿越到哪首诗中？请你想象当时的情景，完成下面的记录。

穿越坐标：诗人____________________

古诗____________________

交流场景：_________________________

共吟诗句：_______________________

交流话题：_____________________

我对诗人的临别赠言：________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（）中的“抵”与“抵得上”中的“抵”意思相同。A．抵挡B．一个抵两个C．平安抵达D．抵消2）.下列句子中标点符号的使用正确的是哪一项？（）A．“典籍里的中国”这个节目向世人展示了典籍里蕴含的中国精神。B．“我也知道，”狮子回答：“可怎么样才能公平地分派尾巴呢？”C．这学期，我订阅了几种报刊，有《意林》《儿童文学》《中国少年报》。D．秋天的野外真是迷人：麦浪啊、河水啊、菊花啊、果子啊……令人陶醉。3）.9.同学们开始整理资料，下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．中原福塔这座高耸入云的建筑，一针见血地直插云霄。B．为追寻红色足迹，同学们兴致勃勃地参观了二七纪念塔。C．河南省科技馆拥有400多件栩栩如生的野生动物标本。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”（改成转述句）

__________________

(2)书是人类文明的“长生果”，是全世界的营养品，还是__________。（运用比喻）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

鼻子都气歪了

畏首畏尾

前怕狼后怕虎

气急败坏

盼星星盼月亮

饮水思源

打开窗户说亮话

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

直言不讳2）.请将正确的对联组合起来。

妙手生白玉

道德名家

忠贤将相

沃土出黄金

来到半山坐一坐

卷浪骇江飞

花果山福地

再行五里天上天

妙笔妙境妙文章

水帘洞洞天

去帆疑峡走

好山好水好风光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.读一读，再把它排列成语意连贯的一段话。（序号写在括号里）

(

)它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去

(

)然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧我的反应

(

)它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

(

)我只是微微一笑，依旧写东西评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列句子叙述正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。(

)

2．带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。(

)

3．讲民间故事的时候，为了让故事更有新鲜感，可以对故事情节进行“添油加醋”，为故事增加合理的情节。(

)

4．通过朗读把充沛的感情表达出来，首先要能准确把握课文感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情，《少年中国说》表达的是壮志豪情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。

1．《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程：脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰。

2．三首古诗分别通过童孙______，稚子脱晓冰，_____的场景，刻画了儿童__________的形象，表达了诗人________的思想感情。

3．①②③三句诗中，我最喜欢的是：___________。读着这句诗，我仿佛看到了____________，仿佛听到了__________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.以《我明白了______》为题，通过一件具体的事例，把自己明白的一个道理写出来。写的时候，先把题目补充完整，做到有内容，语句通顺，书面整洁，字体工整，不少于400字，可以在原文上修改。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内外对比阅读。片段一：第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了，田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。片段二：忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。——节选自《史记·孙子吴起列传》。1．课文《田忌赛马》是根据司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，请对比阅读以上两个片段，从片段二中找出与片段一对应的内容，用“﹏﹏﹏”画出来。

2．认真阅读，请结合片段画横线的词语，运用批注的方式，写一写自己的阅读体会。

____________________________________________

3．第一场比赛后，田忌输了，但他一点儿都不着急。从他的神态中，你认为下列不是他的心理活动的一项是（

）A．齐威王果然是出上等马。B．没办法，反正是输，急也没用。C．千万不能让齐威王知道我是故意这样安排的。4．孙膑之所以建议田忌这样安排马的出场顺序是因为________________________（请用片段二中的原句来回答）

5．思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。写一写你从《田忌赛马》这个故事中明白了什么。

_________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空。

如果……就……

即使……仍……

既然……就……

无论……都……

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)秦王真的拿十五座城来换，我(

)把璧交给他。

（3）(

)天上没什么好，你(

)不用回去了。

（4）进入太空之后