2024-2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则4课时1概念的概述学案部编版选择性必修3

PAGE11-课时1概念的概述素养目标1．知道概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。2．理解任何概念都是内涵和外延的统一。3．搜集经典概念，分析其内涵和外延，提高分析问题的实力。要点晨背1.概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念的外延是指概念所反映的本质属性的事物的范围。概念的内涵是指概念所反映事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。2．依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系和交叉关系。自主学习【学新知】一、概念的含义1．属性的含义及分类：事物的________和________统称为属性。事物的属性可分为________属性和________属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区分开来的____________。2．概念的定义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映________的思维形式。3．概念的特征：概念具有________和________的特征。4．概念只有通过________才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都肯定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。假如不作区分，就简单引起________。并非一个语词在任何场合肯定表达同一概念。在不同的场合，同一语词可以表达不同的概念，不同的语词可表达同一概念。二、概念的基本特征1．内涵的含义：概念的内涵是指概念所反映事物的________，它反映事物“________”的规定性，说明概念所反映的那种事物原委“是什么”。2．外延的含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的____________。它说明概念所反映的事物“有哪些”。3．概念之间的外延关系(1)相容关系和不相容关系：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为________和____________。假如两个概念在所指范围上具有相同的部分，则为________；不具有相同部分，则为____________。假如两个概念不仅外延完全相等，而且内涵也完全一样，那就不是具有同一关系的两个概念，而是表达同一概念的两个语词了。因此，同一关系所说的“同一”，是指两个概念外延上的同一，而不是内涵上的同一。(2)相容关系的分类：依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为________、________或________和________。①全同关系：两个概念的外延________。②属种关系或种属关系：一个概念的外延________另一个概念的全部外延。③交叉关系：两个概念之间有而且只有一部格外延是相同的。对两个概念之间的关系是冲突关系还是反对关系的推断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为冲突关系；若没有，则为反对关系。(3)不相容关系的分类：不相容关系又称为______________。它分为______________和______________。①冲突关系。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和________该属概念的外延。②反对关系。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和________该属概念的外延。全同关系的概念，内涵有所不同，外延却完全相同，属种关系外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，“属”与“种”同属于一个类，是大类与小类的关系，“种”具有“属”的属性。【练疑难】1．选一选：对下列关系分类属种关系()种属关系()交叉关系()冲突关系()反对关系()①“动物”与“马”的关系。②“马”与“动物”的关系。③“中学生”与“球迷”的关系。④“有效合同”和“无效合同”，它们的外延之和等于“合同”的外延。⑤“输”和“赢”，它们的外延之和小于“竞争的结果”的外延。⑥工人与党员2．判一判：下列观点正确的打√，错误的打×。(1)推理就是反映事物本质属性的思维形式。()(2)依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念外延的相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系和交叉关系。()(3)部分与整体的关系是属种关系。()3．想一想一个语词只能表达一个概念吗？议题探究议题一理解概念一个算命先生与一个理发匠是一对棋友，他们的棋艺不前不后，谁也不服谁。一天，他们在“开战”前商定了输赢后的奖惩方法。算命先生说：“要是我输了，我情愿奉送一命。”理发匠说：“好，说一不二。假如我输了，白送你一个头！”结果，算命先生输了，他照实地履行了“开战”前的协定，但算命先生却没有死。探究1：谈一谈对概念正确的相识？探究2：利用概念的有关学问谈谈你对上述材料的相识。【名师点拨】理解概念的抽象性与概括性概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。也就是说，概念这种思维形式的特点在于抽象出一类事物的本质属性，而舍弃了它的非本质属性，因而概念具有抽象性。也正因为这样，概念具有概括性，概念可以概括具有肯定本质属性的事物。例如，“桌子”这个概念就是抽象了全部桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”，而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌。也正因为这样，“桌子”这个概念概括了全部的桌子，既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。我们说思维是具有概括性的，它首先表现为概念的概括性，正是依靠概念的这种概括性，人类才能相识和表达纷繁困难的世界。例如，两个人在街上相遇，其中一位问：“你干什么去啊？”另一位回答说：“我去买菜。”“菜”这个概念就是具有概括性的。他可能会去买鱼、买鸡蛋、买青菜，但一般不会说：“我上街买鱼、买鸡蛋、买青菜。”即使那样说，仍旧是有概括性的，原委是买什么鱼啊？鲤鱼、带鱼还是黄花鱼？即使说“我上街买黄花鱼”，仍旧是有概括性的……离开了概念的概括性，我们简直无法相识和表达这个纷繁困难的世界。【对点训练】“人”这个概念，一方面，舍去了不同人的男女老少等特性特征，只抓住“人”所共有并且区分于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个详细对象(如张三或李四)，而指全部的“人”。这表明()①概念具有抽象性②概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性A．①②B．②③C．①③D．①③④议题二概念外延间的关系探究1：能不能将“工人”和“工厂”两个概念的外延关系画成下图？为什么？探究2：正确的图示关系应当是什么？探究3：谈一谈你对上述图示的相识？【名师点拨】概念外延间的关系(1)相容关系①全同关系：两个概念的外延完全相同。了解具有全同关系的概念，有助于我们全面相识对象。具有全同关系的概念，内涵有所不同，外延却完全相同，因此，在语境许可的状况下，具有全同关系的概念可以替换运用，以避开表述重复，同时可丰富表达的内容。②属种关系或种属关系：一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延。外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。如“动物”与“马”的关系是属种关系，“马”与“动物”的关系是种属关系。如下图所示：③交叉关系：两个概念之间有而且只有一部格外延是相同的。如“中学生”与“球迷”的关系。如下图所示：(2)不相容关系：不相容关系又称为全异关系。依据全异的不同状况，全异关系又可分为两种形式，即冲突关系和反对关系。①冲突关系：两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。如“有效合同”和“无效合同”，它们的外延之和等于“合同”的外延。一般来说，具有冲突关系的两个概念中，一个是正概念，另一个则是负概念，因此，冲突关系也就常常表现为正概念与相应的负概念之间的关系。如下图所示：②反对关系：两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。如“输”和“赢”，它们的外延之和小于“竞争的结果”的外延。如下图所示：【对点训练】下列表示反对关系的图是()随堂检测皮皮虾，我们走、疯狂打call、意不意外，惊不惊喜……过去10年产生了数以万计的网络热词，而“人肉搜寻”被网络奥斯卡华语传媒盛典评为最给力网络热词。对于“人肉搜寻”这一概念是一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库的新型搜寻工具。据此回答1～2题。1．下列关于“概念”说法正确的是()A．概念是反映事物全部属性的思维形式B．概念具有抽象性和概括性C．一个语词只能表达同一概念D．概念的内涵和外延是固定不变的2．概念是反映事物本质属性的思维形式，它的特征是()①抽象性②社会性③能动性④概括性A．①②B．②③C．③④D．①④3．概念之间的外延关系依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，可分为()A．包含与被包含关系B．相互依存关系C．相容关系和不相容关系D．对立统一关系4．有人将“选票分为赞成票和反对票”概念的外延关系画成下图。这种画法对吗？为什么？假如不正确，正确的图示关系应当是什么？eq\x(温馨提示：请完成课时作业7)其次单元遵循逻辑思维规则第四课精确把握概念课时1概念的概述自主学习【学新知】一、性质关系本质非本质内部规定性事物抽象性概括性语词概念混淆二、本质属性质事物的范围相容关系不相容关系相容关系不相容关系全同关系属种关系种属关系交叉关系完全相同包含着全异关系冲突关系反对关系等于小于【练疑难】1．提示：属种关系：①种属关系：②交叉关系：③⑥冲突关系：④反对关系：⑤2．(1)提示：×概念就是通过揭示事物本质属性而反映事物的思维形式。(2)提示：×依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系和交叉关系。(3)提示：×不能把部分与整体的关系误认为是属种关系。属种关系中“属”与“种”同属于一个类，是大类与小类的关系，“种”具有“属”的属性。而“整体”与“部分”各属于不同的类。3．提示：并非一个语词在任何场合肯定表达同一概念。在不同的场合，同一语词可以表达不同的概念，不同的语词可表达同一概念。议题探究议题一探究1：提示：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式；概念具有抽象性；概念具有概括性。探究2：提示：首先要理解算命先生所说的“情愿奉送一命”的“命”是“算命”的意思，而不是“生命”的意思，进而引发出“概念与词语的关系”的有关学问。在汉语中概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合肯定表达同一个概念。在不同的场合，同一个语词可以表达不同的概念，假如不作区分，就简单引发概念混淆。对点训练解析：舍去特性特征，只抓住一类事物共有并且区分于其他事物的本质属性，体现了概念具有抽象性和概括性，①③符合题意。思维具有间接性是指思维凭借获得的感性材料、已有阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，④不符合题意。生动性是感性相识的特点，概念属于理性相识的思维形式，②观点错误。故正确答案为C项。答案：C议题二探究1：提示：不行。“工人”和“工厂”这两个概念的关系应是全异关系，不能把“工厂”和“工人”两个概念关系表示为相容关系的属种关系。探究2：提示：正确的图示应当是：探究3：提示：这一错误的实质在于将概念之间的关系混同于事物之间的关系，认为工人是在工厂里面工作的，所以将“工人”这个概念的外延画在“工厂”这个概念的外延里面。对点训练解析：反对关系——两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，D项符合题意。A项是全同关系，B项是冲突关系，C项是全异关系，均不符合题意。答案：D随堂检测1．解析：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，而不是全部属性；一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一概念也可以是不同的语词。答案：B2．解析：本题考查概念的特征。依据概念的基本含义，概念反映事物的本质属性，舍弃了事物的非本质属性，因而具有抽象性和概括性，故选①④，即答案为D项。②③是人特