第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第16课亚非拉民族民主运动的高涨【核心素养】1．唯物史观：分析印度非暴力不合作运动没有使印度获得独立的原因，培养辩证分析历史问题的能力。2．家国情怀：了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的经历，认识杰出的历史人物在历史发展中的作用，认识到民族民主革命的成功离不开人民的不懈努力。【学习重难点】重点：1．一战和十月革命对亚非拉民族民主运动的影响2．亚非拉民族民主运动的概况难点：1."非暴力不合作"运动2．亚非拉民族民主运动对世界的影响知识导航一、亚洲民族民主运动的新高潮（一）背景：①一战削弱了帝国主义势力；②一战后帝国主义卷土重来，妄图通过掠夺殖民地摆脱危机③亚洲部分国家民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识的增强；④十月革命的胜利，鼓舞了了亚洲民族民主运动；（二）概况地区国家斗争概况东亚中国（1）1924年，国共两党实现了第一次合作（1924—1927年）。北伐战争中，中国收回了汉口、九江等英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力；（2）蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争（1927—1937年）。东南亚印度尼西亚印尼共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义。越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。西亚阿富汗经过长期斗争，最终迫使英国于1919年签订和约，承认阿富汗独立。伊拉克、叙利亚和黎巴嫩爆发了反对英、法占领的斗争。南亚印度印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。（三）典型（1）印尼反荷民族大起义①1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。②荷兰殖民当局调动大批武装力量，镇压了起义，革命力量被严重消弱。但也得到世界革命人民的同情和支持③1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，采取与殖民当局不合作的政策，争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。（2）印度的“非暴力不合作”运动印度的民族解放斗争别具特色。甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想（史称“甘地主义”），深刻地影响了印度“非暴力不合作”运动的发展。主要角度第一阶段（1920—1922年）第二阶段（1930—1934年）第三阶段（1940—1942年）背景1919年3月，英印当局实行《罗拉特法》→国大党发动非暴力抵抗运动→英军制造“阿姆利则惨案”。世界经济危机爆发后，英国在印度实行“食盐专营法”。二战爆发后，英印当局擅自宣布印度参战，激起印度各界不满。斗争手段（1）放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；（2）拒绝为殖民当局工作，抵制殖民机关；（3）恢复手工纺织和不买英国布，抗税。（1）甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护和释放政治犯等正义要求；（2）在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”。甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。斗争结果（1）甘地的白衣白帽一时成为民族服装；（2）不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了英国的经济侵略。甘地的行动引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，运动陷入低谷。二、非洲独立意识的觉醒（一战后，一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒）（1）埃及民族独立运动①第一次世界大战后，在俄国十月革命的影响下，埃及民族独立意识已经觉醒，他们对英帝国主义在大战初期强加于埃及的“保护”制度深为不满，迫切要求民族独立。②1922年，埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及街垒战等斗争方式，迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。③1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布了第一部宪法。之后，扎格鲁尔领导华夫脱党进行了12年的护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。（2）摩洛哥里夫共和国摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，克里姆联合12个部落，建立摩洛哥里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。（3）埃塞俄比亚的抗意斗争（既是反法西斯斗争，又是民族独立运动）1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年埃塞俄比亚国王塞拉西一世流亡英国。埃塞俄比亚人民坚持游击战争，1941年，埃塞俄比亚恢复了国家独立。三、拉丁美洲的民主革命与改革20世纪二三十年代，拉丁美洲进入资产阶级民主革命和改革时期，代表是尼加拉瓜的桑地诺和墨西哥的卡德纳斯（1）背景：①一战后，拉丁美洲人民的民族独立意识觉醒；②拉美民族资本主义经济的的发展；③俄国十月革命胜利的鼓舞；④拉美各国共产党的领导（2）概况：①阿根廷共产党领导工人举行反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗；②智利的左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台；③尼加拉瓜桑地诺抗美：1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。④墨西哥卡德纳斯的改革：在维护墨西哥宪法的努力中，以卡德纳斯任总统期间进行的民主改革最为突出。他对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。四、亚菲拉民族民主运动的意义第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。合作探究印度的"非暴力不合作"运动材料1930年3月12日，甘地手持竹杖，背部微驼，身着终年不离身的白色土布，于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所，开始向四百千米外的大海进军。二十五天后，甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日，在数千名群众注目下，甘地俯身在海滩上淘捞一把海盐。他神情严峻而坚定，在空中挥舞着拳头，然后把洁晶白色的盐末撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物，从此成为为独立而战的新的象征。［法］多米尼克．拉皮埃尔等《圣雄甘地》思考：指出材料中的历史事件及其重要意义。结合所学知识，概括该运动的积极影响。提示：事件：食盐进军。意义：标志着"非暴力不合作运动"达到高潮。影响：推动了印度民族独立与解放；成为亚洲觉醒的重要组成部分；创立了一条反抗殖民统治的独特道路；对凡尔赛体系形成了猛烈冲击。习题巩固1.一战后到二战前，亚非拉某国民众采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治和民族独立。这种抗争方式是在其独特的历史文化背景下形成的，该运动领导人是（)A，提拉克B．卡德纳斯C．尼赫鲁D．甘地2．甘地在非暴力不合作运动中曾十多次绝食，三次被捕入狱。为抵制洋布，他亲自手摇纺车织布；为反对英国食盐专卖，他和群众一起自煮食盐。在他的号召下，印度人民举行罢工、罢课、罢市、集会游行。由此可见，甘地的活动（)A．加快了印度民族工业的发展B．促进了印度民众的真正觉醒C．赢得了社会各界的一致支持D，推动了印度民族独立的进程3.1930年3月12日，甘地发起食盐进军号召。他在一个月中步行240英里，到达印度西海岸的丹迪，并从海水里提取食盐。其间追随甘地的人数不断增加，他多次谈及其对非暴力抵抗运动的愿景，并举行记者招待会，还为《民报》和《年轻的印度》口述多篇文章。甘地的这些行动（)A，具有反帝反封建的性质B，意在团结印度人民争取民族独立C．恢复了印度的传统经济D．遭到了英国殖民当局的坚决抵制4.印度国大党的某决议案谴责了英国殖民当局对印度征收的巨额军费，坚持保护印度关税，而且要求英国承认缅甸的独立。由此可知，国大党追求的主要目标是（)A，以非暴力实现民族独立B追求不同国家间的平等C．无产阶级掌握国家政权D．经济的发展和民族解放5.一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因是（)A．十月革命的激励B．民族资本主义的发展C．民族主义的兴起D帝国主义内部的纷争6至1926年前后，印尼"人民同盟"共开办了38所学校，学生2100人。这些学校主张"同情被压迫者""明了对于数百万农民所肩负的责任"，学生臂佩"自由"袖章，深人工厂、码头，了解工人疾苦，走街串巷，进行宣传。对上述材料理解正确的是（)A．受甘地非暴力不合作思想的影响B社会教育是唤醒民众的重要工具C．宣传了苏加诺印尼民族党的主张D．推翻了荷兰殖民者在印尼的统治7.20世纪30年代，摩洛哥主要种植甘蔗，黄金海岸（今加纳）主要生产可可，利比里亚和安哥拉主要生产咖啡，埃及、苏丹、乌干达等国主要种植棉花，南罗得西亚（今属津巴布韦）以种植烟草为主。这反映出当时非洲（)A，经济发展的依附性特征B，饮食结构发生巨大改变C区域经济的互补性特征D，完全沦为欧美的殖民地8.1930年1月，甘地向英国政府提出11条要求。主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5％等。据此推知，甘地此举意在（)A，吸引广大阶层参与独立运动B，解决严重的社会和经济问题把反对食盐专卖作为非暴力斗争突破口D．发动要求英国撤离的"退出印度"行动9，印度甘地倡导非暴力不合作运动，以和平手段争取自治；埃及人民以游行、罢工、罢市、街垒战斗的方式争取国家独立；埃塞俄比亚通过游击战击败意大利，恢