第1课+文明的产生与早期发展+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课文明的产生与早期发展课程标准1，知道早期人类文明的产生。2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。核心素养1了解人类早期农耕畜牧的发展，认识农耕畜牧的产生是人类走向文明的前提。（唯物史观）2以表格形式梳理古代西亚、埃及、印度、希腊文明的成就及其共性，知道阶级产生、国家形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。（史料实证）3了解古代西亚、埃及、印度和希腊文明的多元特点和不同区域的自然地理环境，理解自然环境和社会环境对各文明的影响。（历史解释、唯物史观）知识导航一、人类文明的产生=1\*GB4㈠文明的产生请根据以下图示结余教材P2的主要内容简述文明是怎么产生的？（1）农业、畜牧业的产生——人类文明产生的前提（最早产生于西亚P4“历史纵横”）①原始社会，生产力低下，人类主要靠采集和渔猎为生。②农业、畜牧业的产生后，人类由食物的采集者变成食物的生产者。（2）生产力的（社会经济）的发展（思考：农业的发展产生哪些影响？）③农业的发展使手工业从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工④不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易（商业）的发展⑤农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发展为早期城市。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创作工作。（3）私有制的产生⑥社会分工的发展和劳动生产率的提高，产品有了剩余⑦部落酋长和首领们利用职权把公共产品据为己有，私有制逐渐产生（4）阶级及阶级对立的形成⑧私有制的产生，使社会分化为统治者和被统治者两大阶级。⑨为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者称为奴隶，奴隶制成为第一种剥削和压迫形式。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。（5）国家开始形成⑩在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。（6）出于记事和管理的需要，文字产生了。=2\*GB4㈡文明诞生的标志文明的标志产生原因阶级生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶国家解决阶级矛盾和部落战争的需要文字记事、管理的需要城市农耕文明要求定居；政治宗教活动的需要等二、古代文明的多元特点=1\*GB4㈠古代文明的产生1．两河流域文明（典型：古巴比伦文明）：时间前3500年至前18世纪中心区域西亚两河流域（即幼发拉底河和底格里斯河）自然环境大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。早期文明发展的表现政治（1）约公元前3500年左右，这里产生了最初的文明（2）约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家（3）约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布世界上现存最早的较完整的成文法典《汉谟拉比法典》文化（1）创立了世界上最古老的文字——楔形文字（泥版文书）（2）创作目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生了著名的洪水与方舟传说；（3）发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工（4）建筑：空中花园——古代世界七大奇迹之一军事苏美尔人最早使用战车作战2．古埃及文明时间前3500—3100年左右中心区域东北非尼罗河流域自然环境东部有西奈沙漠，西临利比亚沙漠，北有地中海，干旱少雨。但尼罗河的定期泛滥（泛滥而不成灾）有利于农业的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。早期文明发展的表现政治（1）公元前3500年左右，埃及文明兴起（2）公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统（3）法老具有至上的权威；法老之下设官员分别处理政务和地方事务文化（1）创立象形文字，生产主要书写材料莎草纸；（2）制定世界上第一部太阳历（3）建造金字塔（体现法老至上权威），证明了埃及人在建筑数学方面都达到了较高的水平，也是劳动人民智慧的结晶（4）能够计算圆周率、开平方根（5）宗教：法老作为神权象征3．古印度文明时间前6世纪至前4世纪中心区域南亚印度河和恒河流域自然环境古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。印度河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。早期文明发展的表现政治（1）公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上（2）公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，国家形成过程中，印度出现种姓制度文化（1）婆罗门教为种姓制度提供了理论和宗教基础；佛教创立对种姓制度形成了一定程度的冲击（2）创作世界上著名的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》（3）在天文、历法、数学、医学方面都取得了重要的成就（4）创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法（5）使用象形文字〖史论归纳〗种姓制度（1）建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度。

（2）主要内容名称构成及职责婆罗门掌握宗教祭祀刹帝利以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家吠舍大多数是普通劳动者，少部分是富有商人。从事农业、畜牧业、商业首陀罗由被征服的居民构成，为前三个等级服务贱民：在四个种姓之外，处在社会的最低层，被认为是“不可接触者。（3）特点：各等级之间贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

（4）影响：种姓制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远的影响。4．古代希腊文明时间前8世纪至前5世纪中心区域东南欧巴尔干半岛南部和爱琴海中部分海岛自然环境东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原。早期文明发展的表现政治（1）公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明（2）公元前8—6世纪，数量众多的城邦逐渐发展起来。特点：小国寡民、公民直接参与国家管理代表：斯巴达和雅典是其中最为著名的城邦。斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型文化（1）文学：创作出优美的神话（神人同形同性，人文色彩）、严肃的悲剧、诙谐的喜剧；（2）历史：希罗多德首创“历史”一词，被认为是“史学之父”，修昔底德是政治史传统的奠基人；（3）哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础合作探究埃及金字塔材料金字塔是古埃及国王的陵墓，源于马斯塔巴墓，最初只有一层。为了体现君主集立法、行政、司法权于一身的权威，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就。古埃及人高度崇拜太阳神，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是崇拜太阳神的产物。-﹣摘编自王海利《埃及通史》思考：根据材料并结合所学，概括埃及金字塔得以修建的有利条件。提示：古埃及建立君主专制制度；古埃及人民的天文学和几何学进步；古埃及人民对太阳神的崇拜习题巩固1．两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商业有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出（)A．商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定B.《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端C．政府、神庙和私人都直接推动了商业法律条文的制定D.《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令2．胡夫金字塔是埃及历史上规模最大、结构最复杂的金字塔。下列关于该金字塔的论述错误的是A．承载了古埃及人民的智慧与历史B．反映古埃及建筑技术的高超C．折射出古埃及奴隶制经济的发展体现了人文主义的精神内涵3．受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出A．历史因时代久远变得扑朔迷离B．希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实C．历史在学者的修正中不断接近真实D．考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足4．雅典的民主让柏拉图无限悲愤了，因为它把自己的老师苏格拉底，以"败坏青年，鼓吹异邦信仰"罪判了死刑。法庭上的苏格拉底，一以贯之着"自认无知"的反讽智慧，足以令那些由皮革匠等组成的陪审团恼怒了。对以上材料分析正确的是A．陶片放逐法存在弊端B．雅典公民充满了自律精神C．雅典处于民主最高峰D．雅典民主制度潜藏着危机5．下列关于克里特文明与迈锡尼文明的说法，不正确的是A．二者同时出现，共同组成了爱琴文明B二者都有宏大的宫殿建筑群C，后者充满好战尚武的气息D，二者都亡于另一支希腊人的入侵6．古代埃及人相信"灵魂不死"，为此法老建造了保存自己