2023年湖北师范大学文理学院招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖北师范大学文理学院招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.学科建设的立项论证C.重点发展学科的确定D.具体学科建设项目的实施【答案】：D2.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.稳定性D.职业对象性【答案】：C3.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.兴趣C.有意注意D.无意注意【答案】：D4.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：A5.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.微观C.中观D.宇观【答案】：A6.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.专业能力C.社会威信D.管理威信【答案】：A7.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】：D8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.跨学科研究【答案】：D9.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.推广研究【答案】：A10.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表【答案】：D11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：A12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校D.学校举办者【答案】：B13.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生知识B.教给学生方法C.考试取得好成绩D.提升学生境界【答案】：D14.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.帮助学生了解自我B.帮助学生了解职场C.帮助学生发展健全的职业自我概念D.求职技巧指导【答案】：A15.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：D16.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D17.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.①②③④C.②③D.①②③【答案】：B18.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注自我B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：D19.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.有心理学的理论支持这种批评B.批评有部分合理性C.批评是错误的D.批评是正确的【答案】：C20.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——不可控B.内部——不稳定——可控C.内部——稳定——可控D.内部——稳定——不可控【答案】：B21.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.组块化B.记忆术C.调节策略D.联想【答案】：B22.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）A.理解B.平等C.宽容【答案】：C23.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育B.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育C.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育【答案】：C24.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁【答案】：B25.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.大学使命C.战略制定D.办学定位【答案】：D26.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为.D.道德认识【答案】：A27.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.程颐的观点B.朱熹的观点C.王阳明的观点D.孟子的观点【答案】：D28.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.粘液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质【答案】：A29.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.预备生涯C.专家生涯D.更新生涯【答案】：A30.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.教育公平C.以身作则D.爱岗敬业【答案】：B31.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.权力与权威相统一原则B.教学与科研相统一原则C.理论与实践相统一原则D.工学结合原则【答案】：B32.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色实践D.角色信念【答案】：D33.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A34.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.政治制度B.科学技术C.生产力D.文化资源【答案】：C35.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：C二、多选题36.以下说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德知识与职业道德修养没有关系B.从业人员要经常自我反思，增强自律性C.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质D.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质【答案】：BCD37.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】：ABCD38.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.哭泣C.运动D.大笑【答案】：ABCD39.高校精品课程建设的策略有（）。A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.加大投入和创新管理机制D.改革教学内容和课程体系E.配备现代化教学方法和手段【答案】：ABCDE40.导致教师心理健康问题的因素有（）A.工作繁重B.压力过大C.学校管理不当D.社会地位不高【答案】：ABCD41.学生接受高等教育以发展其（）。A.学习能力B.实践能力C.研究能力D.素质【答案】：ABCD42.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我情感体验C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD43.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.道德信念的确立【答案】：BC44.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD45.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生的价值取向B.指导大学生的就业C.引导学生人生发展D.指导学生学习【答案】：ABCD46.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.道德认知B.客观存在C.客观世界D.先验理性【答案】：AD47.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.统一性和灵活性相结合C.以高难度内容为主D.符合专业培养目标【答案】：ABD48.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.建设中国风尚C.提高文化软实力D.凝聚精神力量【答案】：ABD49.心理健康状态具有的特点有（）。A.动态性B.相对性C.连续性D.可逆性【答案】：ABCD50.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD51.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD52.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.利用职业权力为自己或本单位谋福利B.做买卖童叟无欺C.维