六年级数学上册 【同步讲练】3.观察物体 第一课时 搭积木比赛教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）

三观察物体1搭积木比赛目标导航1.能正确辨认从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出相应的平面图形。2.能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合）。3.能根据给定的从两个方向观察到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。重点：能正确辨认从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出相应的平面图形；能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合）。难点：能根据给定的从两个方向观察到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。新知精讲★学点1要想正确画出从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形（5个小正方体组成）的形状，应选好观察的方向，并确定观察到的立体图形画成平面图形后的正确位置。★学点21.根据给定的两个方向观察到的平面图形，确定撘成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围时，可以采取要根据给出的平面图形还原图形的方法，将可能撘成的立体图形的各种嗨情况一一列举出看来，然后数出需要的小正方体的数量。2.根据给定的从一个方向观察到的平面图形和小正方体的数量可以还原成不同的立体图形，要把可能搭成的立体图形的情况一一列举出来。★例题下列几何体共有多少个小正方体？分别画出从正面、上面、左面看到的形状。★分析通过从上面看到的形状可以的得出，前后共有3排，最后面那排有2个；结合从侧面看到的形状，可以得出，左上角只有1个正方体，这样得出共有1+6=7（个）正方体。★解答1+6=7（个）误区点拨误区肖利在一个立体图形的左面看到的是一个正方形，他觉得这个立体图形一定是正方形。（）错误解答√正确解答×分析：肖利看到的只是这个立体图形的侧面，对立体图形的形状下结论是片面的，应从不同的方向看再下结论。温馨提示：判断物体的形状时，至少要看到物体的正、左、上三个面再进行判断。基础知识我最行1．连一连。（下面的平面图形分别是从哪个方向看到的）2.选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）一个立体图形，从正面看到的形状是从上面看到的形状是从左面看到的形状是这个立体图形是(）。（2）由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是从右面看到的形状是下面的立体图形不符合条件的是(）。能力拓展我最棒3．画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的平面图形的形状。4.如图，根据从不同方向看到的图形，搭一个由5个小正方体组成的立体图形共有几种方法？（将它们全部画出来）5.一个立体图形从正面看到的图形是如果这个立体图形是由5个小正方体搭成的，请画出三种不同的搭法。素养提升我最强6.小涛搭的积木从上面看到的形状是上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木，从正面看到的形状是（），从左面看到的形状是（）。参考答案三观察物体1搭积木比赛基础知识我最行1．连一连。（下面的平面图形分别是从哪个方向看到的）2.选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）一个立体图形，从正面看到的形状是从上面看到的形状是从左面看到的形状是这个立体图形是(B）。（2）由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是从右面看到的形状是下面的立体图形不符合条件的是(C）。能力拓展我最棒3．画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的平面图形的形状。4.如图，根据从不同方向看到的图形，搭一个由5个小正方体组成的立体图形共有几种方法？（将它们全部画出来）略5.一个立体图形从正面看到的图形是如果这个立体图形是由5个小正方体搭成的，请画出三种不同的搭法。略素养提升我