六年级数学上册 【课时练】一 圆第4课时 圆的周长（含答案）（北师大版）_第1页
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文档简介

一圆第4课时圆的周长知识与技能：认识圆的周长,能用滚动、绕绳等方法测量圆的周长。在观察、测量、讨论等活动中,经历探索圆的周长公式的过程。过程与方法：理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用周长公式进行计算并解决一些简单的实际问题。情感态度价值观：体验圆与日常生活的密切联系,探索圆周长的计算方法。例题在边长4厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的周长是多少？分析要求圆的周长，首先得要知道圆的直径或者半径，我们通过已知条件可以知道，要想在正方形里面画一个最大的圆，就只能以正方形的边长为圆的直径画圆，所以圆的直径就是4厘米。知道了直径，通过圆的周长公式C=πd或C=2πr进行解答。解答3.14×4=12.56（厘米）答：圆的周长是12.56厘米。1.想一想，填一填。（1）用一根线绕圆盘一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的长度，这个长度就是这个圆的（）；自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的（）。圆的周长常用字母（）表示。（2）圆的周长总是直径的3倍多一些，这个固定的倍数叫做（），用字母（）表示，保留两位小数取近似值约为（）。（3）把一个硬币在米尺上滚动一周，滚动的距离是6.28cm，那么这个硬币的周长是（）cm。（4）一段12cm长的细线刚好可以绕圆形的餐盘一周，那么这个圆形餐盘的周长是（）cm。（5）一个圆形纸板的直径是6厘米，这个纸板的周长约是（）厘米。2.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（1）π=3.14（)（2）圆的周长是它的直径的π倍。（)3.大圆的直径是1米，小圆的直径是1厘米。那么下列说法正确的是（）。A.大圆的圆周率大于小圆的圆周率B.大圆的圆周率小于小圆的圆周率C.大圆的圆周率等于小圆的圆周率D.大圆的圆周长等于小圆的圆周长4.把表格填写完整。物品名称半径（r）直径（d）周长（C）盘子12cm瓶盖4cm花坛62.8m锅盖3分米5.一根铁丝长28厘米，正好在一个圆形线圈上绕了10圈，这个圆形线圈的周长是多少厘米？6.一个铁环在地上沿直线滚动了100圈，移动了25米，这个铁环的直径是多少厘米？7.在一个大圆里，以它的直径上的三个点为圆心，画出三个紧密相连的圆（如下图)。你知道大圆的周长和这三个小圆的周长之和相比，哪一个更长一些吗？参考答案1.（1）周长周长πd（或2πr）（2）圆周率π3.14（3）6.28（4）12（5）18.842.（1）×（2）√3.C4.24cm75.36cm2cm12.56cm10m20m6分米18.84分米5.28÷10=2.8（cm）6.25米=2500厘米2500÷100=25（厘米）7.3个小圆的半径未知，但3个小圆直径加起来正好是大圆的直径。提示：大圆直径径为D，小圆直径为d1，d2，d3

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