2024届山东省临沂市重点中学高考语文三模试卷含解析

2024届山东省临沂市重点中学高考语文三模试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下列小题。

史学是世界上最古老的学科之一，特别是在中国，从先秦到今天史学一直连绵不断。为什么史学能够存在几千年？

一个重要原因就在于它是不断创新的。法国著名历史学家、年笠学派第三代代表人物勒高夫在谈到当时热议的“史学

危机”问题时指出，“我们希望继续存在和发展，静止等于死亡”。这句话深刻揭示了史学的生命力在于创新。我们

可以看到，近一个半世纪以来，国际史坛上“新史学”运动连绵不断。从19世纪中后期德国历史学家兰克提出的“科

学化历史”，到20世纪初期美国学者鲁滨孙提出的“新史学”，再到20世纪70年代勒高夫提出的“新史学”，“新

史学”运动一波接一波地出现。每一波“新史学”都认为现有史学有重大缺陷，必须改进。在中国，自20世纪初以来，

“新史学”运动也一浪接一浪。“新史学”这个口号是梁启超在1903年第一次提出的，接下来有马克思主义“新史

学”的兴起，以后又是新中国的“革命史学”，到了20世纪和21世纪之交海峡两岸都出现了新一波的“新史学”。

在21世纪，更新的“新史学”仍然不断涌现，比如全球史、加州学派、华南学派等，体现了不同领域的史学家希望创

新的意识和努力。“新史学”之所以不断出现，是因为史学家们深有同感：现在的史学不能为我们提供对过去的最好

解释，所以必须创新。

史学的创新，包括史料、方法和理论的创新。史学和文学、哲学不同，史学研究必须以充分、翔实的史料为依据。

在史料方面，今天已经发生巨大变化，可以称之为“史料革命”。今天我们能够看到的史料，在数量上是以往学者能

够看到的史料的若干倍。这些前人所不知的史料也可称为新史料。新史料的大量出现和继续大量出现，使得我们能够

看到诸多前人不可能看到的历史面相。

要创新，就要使用新方法、新理论。梁启超在《新史学》一文里倡导史学革命，原因之一是中国传统史学“徒知

有史学，而不知史学与他学之关系也”。因此，“新史学”研究应当“取诸学之公理公例而参伍钩距之，虽未尽适用，

而所得又必多矣。”那么，新方法、新理论从何而来呢？一个人不可能关在房间里自己拍拍脑袋就想出来。美国诺贝

尔经济学奖获得者费尔普斯说：“一个人如果经常去了解他所在的社会或今天的全球经济中产生的新思想，他产生新

创意的能力也会大幅提高。反之，被隔绝起来的个人或许能在某些时点上突然产生一些创意，但此后就少有了。经济

学家兼小说家丹尼尔・笛福用鲁滨孙的例子告诉我们，如果不能从社会中获取灵感，一个人能产生的思想少得可怜”。

史学要创新，就要摒弃封闭心态，充分利用全人类几千年创造的全部知识。列宁说过：“只有用人类创造的全部

知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”真正的创新，必须以人类创造出来的全部知识财富为基础。就

中国经济史来看，中国过去只有食货学，没有经济史学。中国经济史学是1903年以后才有的，由海外引入。只有把握

国际经济史学的主流学术，才能从中汲取我们所需要的学术资源。应当强调的是，国际经济史学的主流学术并非一成

不变。一方面，它具有西方渊源与西方背景；另一方面，它在长期发展中也在不断科学化，这一科学化的过程也就是

不断超越西方局限的过程。可见，国际主流学术往往具有双重性，正确的态度是充分汲取其合理部分，同时对其不合

理部分加以改进。

（摘编自《创新是史学发展的主旋律》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.中国史学能不断发展，原因在于学者借鉴了西方的史学研究，并敢于质疑现有的史学。

B.新史料的出现可以打破人们对历史的固定看法，还原历史真相，这是史学创新的前提。

C.传统史学忽略与其它学科的关系，但梁启超认为研究学科间关系是史学研究的关键。

D.国际经济史学的主流学术具有西方局限，虽在发展中不断科学化，但仍需辩证看待。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.本文第一段介绍中西方“新史学''的发展，同时也点明了“新史学”运动不断出现的原因在于史学家具有创新意

识。

B.本文运用引用论证和举例论证，首段引用勒高夫的话为“新史学”的发展奠定了理论基础并且指明了具体发展方

向。

C.文章从史学与它学的关系和了解社会以及社会上产生的新思想等角度，论述了创新时使用的新方法、新理论的来

源。

D.文章先从中西方“新史学”运动发展的角度来论述创新之于史学的必要性，然后再论述史学创新的基本途径和要

求。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.史学长期存在、“新史学”不断出现都离不开创新，创新是史学的生命力已成共识。

B.史学家具有创新的意识并且可以为之不断努力，这能够促进未来新史学运动的发展。

C.史学如果要想创新，需要史学家关注新的史料，运用新的理论，并摒弃封闭的心态。

D.传统史学家拒绝接受国际史学膨响，导致中国1903年前只有食货学而没有经济史学。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

证人

滕刚

那天下午，布兰克路过法庭，看见一堆人正往里挤，上前一问，才知道马上有公审。布兰克也轿了进去，在后排

的一个旁听席坐下。

被告跟布兰克一样，穿着西装，但没有打领带。被告被指控杀了人。控方的证据是被告具备作案时间，被告辩护

的理由是案发当天下午他一直在家。但是，在近两个小时的法庭调查和辩论中，被告未能拿出证据证明案发当天下午

他在家，不在案发现场，结果被法官判了死刑，这让布兰克大惊失色，他连忙问坐在他旁边的一位戴夹鼻眼镜的先生：

“请问先生叫什么名字？”那位先生说：“我叫弗兰德。”布兰克说：“我叫布兰克。我想，你能证明我今天下午一

直在法庭。”弗兰德先生说：“对不起，我只能证明你现在在法庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明。”

布兰克急了：“整个下午我都跟你坐在一起，我一步都没有离开这个座位，你怎么不能证明呢？”刚刚走下审判台的

法官看见他们俩在纠缠，走了过来。布兰克说：“我确确实实整个下午都在法庭，我一直坐在他的旁边。”法官说：

“你自己说了没用，你得有证人！有人证明你今天下午都在法庭吗？”布兰克望着弗兰德，弗兰德摇摇头。法官说：

“聿好还没有人指控你！”布兰克惊出一身大汗。

布兰克出了法庭，挤上公共汽车。布兰克拿着售票员撕给他的票问：“你这票能够证明我今天下午五点左右在你

们车上吗？”售票员说：“我们的票只能证明你乘过我们的车，不能证明你在什么时间乘的车。我们是公共汽车。”

布兰克小心翼翼地把车票放进内衣口袋。临下车前，他问售票员：“请司小姐芳名？''售票员说：“我叫玛丽娜“我

叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤。”下了公共汽车.布兰克走进一家面包店。他要了一盘沙拉，一块面包。他跟服

务员要发票。服务员说：“我们这样的小店没有发票。”布兰克说：“刚才那个被告说他案发那天下午三点曾下楼到

面包店吃过点心。那家面包花不肯证明，他又拿不出发票之类的证据，结果被判了死刑。”服务员洽他写了张条子，

证明他某日某时某刻在他们店用过餐。布兰克临走前指着自己的额头说：“我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤。”

布兰克刚到家门口，就敲响了邻居的门。他对邻居说：“你看见了，我现在进门了，你能证明我到了家，我在家

里。”布兰克关上门，倒在沙发上睡着了。他醒来，一惊，拉开门，敲开邻居的门说：“你看到了，我在家里。”邻

居说：“我只能证明你两次敲我门的时候你在家里，至于其他时间你是否在家，请谅解，我不能证明。”布兰克急得

在屋里乱转。他看见了床头柜上电话机。他打通了一个朋友的电话。他说：“我打电话给你，是想让你证明我在家，

万一将来有人指控我，你可以为我证明。”

朋友说：“从来电显示看，你是在家。但我只能证明你给我打电话的时候你在家，至于不打电话的时候，你是否

在家，对不起，我不能证明。”就这样，布兰克不断敲邻居的门，不断打朋友的电话。夜深了，他不能再敲邻居的门，

不能再打朋友的电话。他仰在床上，看着天上的星星，想到自己无法证明一个人在家睡觉，他恐惧极了。他下了楼，

来到街对面的一个朋友家。他睡在朋友的身边说：“你能证明，我今晚是跟你睡在一起的。”朋友打起了呼噜，他却

睡不着觉。想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险。他一直一个人生活，他一直过

着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活。万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，因为没有证人而

被判死刑的。他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了。他决定明天就找下证人，一起生活。

（摘编自《天池小小说》

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了布兰克四处寻找证人的行为，故事情节曲折，人物众多，内容复杂，极富

戏剧性。

B.布兰克之所以四处寻求“证人”是因为他旁听完公审后，联系到了自己身上，担心自己也会遇到像被告一样的情

况。

C.在场外看布兰克行为的读者，或许会为他荒唐的行为而感到可笑；而对于场内的人来说，却是严肃的，他的精神

高度紧张，处于恐慌之中。

D.小说主要通过语言、动作和心理描写把人物形象刻画得栩栩如生，传神逼真，具有很强的吸引力，令人印象深刻。

2.小说中两处画线句子在写法上有何特点？从全文看有何作用？请简要分析。

3.有人评价这篇小说就是“将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中”，对此你是怎么理解的？请结合小说简要分析。

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①十九大报告金句迭出，许多朴实而新鲜的话语堪称不利之珍，闪烁着智慧的光芒。

②保姆李桂芬刚领到手的工资一不小心撒落一地，路人不仅分工不取，而且一起帮她收捡钱币。

③除了外国文学、中国古典文学、中国现代文学之外，在中国当代文学出版方面，人民文学出版社始终在国内缈点辇

头。

④长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第一和第二颗北斗三号导航卫星，专家们对即将进入的全球定

位时代州躇洒净。

⑤当年吉利收购沃尔沃，业界叫好一片，如今吉利收购英国路特斯更是汽车行业的神来之笛。⑥美国南加州大火肆虐,

许多居民已成军底游鱼，警方督促他们撤离险境。

A.B.②④⑤C.②⑤⑥D.①©©

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

传统文化的全称大概是“传统的文化”，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存

在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如民族服饰、生活习惯、古典文化、忠孝观念之类，也

就是通常所说的文化遗产。传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族

的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得敢为鲜明。传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应

运而生的，在历史上起过积极作用。及至,它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者,化

为o也有的播迁他邦，重振雄风；也有的,未老而先亡。但是，不管它们内容的大小，作用的深浅,

时间的广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化。文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体,

不可捉摸，仿佛无所在，却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之

中。如果套用一下古老的说法，可以说，（）;道在器中，器不离道。文化传统是不死的民族魂，它产生于民族的

历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。

1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）

A.物换星移抱残守缺末日黄花昙花一现

B.物换星移抱令守律明日黄花过眼云烟

C.时过境迁抱令守律末日黄花过眼云烟

D.时过境迁抱残守缺明日黄花县花一现

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不管它们内容的大小，作用的深浅，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

B.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的广狭，空间的久哲，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

C.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

D.不管它们内容的久暂，作用的大小，时间的深浅，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.文化传统是形而下的器，传统文化是形而上的道

B.文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的器

C.形而上的道是文化传统，形而下的器是传统文化

D.形成上的道是传统文化，形而下的器是文化传统

5、阅读下面这首现代诗.完成下列小题0

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镣刀，

用背篓•来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鲸鱼似的乌柏叶的影子。

芦曼上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在冷船

草野在蟋蟀声中更寥阔了，

溪水因枯涸见石更清冽了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏衣的香与热的笛孔？

秋天梦寐在牧羊女的眼里。

（注释）：梦寐，睡梦，梦中。

1.下面对这首诗相关内容和艺术特色的理解，正确的一项是

A.这首诗通过描绘不同场景、画面，描写了一种远离人世的、脱离尘俗的氛围，这一氛围具有清静、清远、清甜、

清柔的特点。

B.诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅画面，画面的组合造成了既流动

又整合的特殊氛围。

C.诗人巧妙进行时间空间的构思，从山林到草野再到江面，富有地域特色；在时间上，由清晨到夜晚，非常紧凑。

D.“轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。“写渔人不仅在意收获多少，更在感受秋意，在悠闲自得中享受生

活。

2.本诗的语言很有特色，请结合具体诗句赏析本诗的语言。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

第一组

（1）斩木为兵，揭竿为旗.天下云集响应.°（《过秦论》贾谊）

（2）人知从太守游而乐，o（《醉翁亭记》欧阳修）

（3）元嘉草草，封狼居胥，o（《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾）

（4）,齐彭殛为妄作。（《兰亭集序》王羲之）

（5）舞幽壑之潜蛟，。（《赤壁赋》苏轼）

（6）,乐夫天命复奚疑？（《归去来兮辞》陶潜）

（7）庭下如积水空明，,盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）

（8）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，<.（《关雎.诗经》）

第二组

（1）风急天高猿啸哀，o（杜甫《登高》）

（2）有志与力，而又不随以怠，,亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》

（3）,枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（4）渔舟唱晚，;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（5）,到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（6），何似在人间！（苏轼《水调歌头》）

（7）浩荡离愁白日斜，o（龚自珍《己亥杂诗》>）

（8）日月之行，若出其中;,若出其里。（曹操《观沧海》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

内奸（节选）

方之

那是一九四二年三月初七这天拂晓，刘埒子那个方向忽然几面响起了枪声。

暮色来临时，传来了一阵清脆的马蹄声，门环震耳地响了起来。榆面商人田玉堂把门一开，黄司令员带着几个通

讯员进了屋。告诉田老板：敌人三路分进合击，想围歼我军。支队要跳到外线去，把敌人引走，保护根据地的人民。

严赤副司令员已带着部队插到前面去了。他的爱人一搞政工的杨曙怀了孩子，天黑过封锁沟时，摔了一跤，疼得打

滚。她无法跟部队运动了，想到他家隐蔽起来，找个医生瞧瞧。

“黄司令员！“田老板急切地说，“镇江美国教会办的仁慈医院，有个管大夫，和我亲如兄弟，找他去，万无一

失！”

黄司令员站起身来：“田老板，我就把人交给你啦！”

月色偏西时，他们出发了。田老板和杨曙相约以表兄妹相称。

曾大夫见田玉堂来了，连忙给杨曙开了间单人病房。他的妻子就是妇产科的谷大夫，精心治疗是不用说的了。

几天后，医院楼下突然响起了一片吼叫哭骂，几个挎盒枪的便衣从病床上拖走了一个青年人。

“先生！”一个老太婆哭叫道，“你们不能乱抓好人啊——！”

“老家伙，你想瞒过我的眼睛么？”一个人干似的瘦子硬着脖子吆喝道，鸡蛋大小的喉骨上下滚动着，“不识相,

连你一起带走！滚——"那一声“滚”，像金属般作响，人走过去了，音尾还在颤动。

田玉堂忙问谷大夫：“怎么回事？”

“日本人的便衣队！”谷大夫说，“那个瘦猴是便衣队长。唉，隔几天就来次突击检查，见了不顺眼的就抓！”

谷大夫走后，杨曙把手轻轻一招：“表哥，坐近点！”

“那个瘦子叫严家忠，”她还是那副淡淡的声调，“他认得我……”

田老板吃惊地喊了声：“你——”又连忙压低声音，“你怎么认得他的呢？”

“他是严赤的堂弟，是个反共分子。”她说，“这个医院不能住了，你想法把我送回唐河吧！”

“回去？那怎行！你们母子都会有危险的……别急，再想办法！”

当晚，田老板到曹大夫家，他单刀直入：

“兄弟，我实说了吧！我带来的表妹她是个女八路，严家忠早就想下她的手了。”

“啊——!”曹大夫吓得身子往椅背上一仰，杯中牛奶泼了一桌子。

“她一根汗毛比我的性命还值钱！你一定要救救她。”

“便衣队比魔鬼还凶哟……”曹大夫喃哺道，“玉堂哥,谁敢惹祸？你赶快撒……撒手吧！”他声音像影子一样

微弱，怯怯垂下了目光。

“我怎能撒手？”田老板叫道，“老实告诉你，人家也是大学生，还是个千金小姐。她家良田千顷，偏偏有福不

享，要干八路，把成串的金首饰都拿了出来，买枪打鬼子！人家爱国救亡，什么都豁出来了，天地良心，我能撒手不

管，睁眼看着严家忠下毒手吗？再说，她到这里来，是我一手保举的。大兄弟，你今天不愿救她，干脆，把我跟她一

齐交给鬼子去！我也光荣，绝不怨你！”这番话激昂慷慨，叫吻啪啦。

，，哎一”谷大夫想起了一个主意，“医生宿舍是不会查的，叫她住到我们房间里来行吗？”

于是，第二天一早，两位大夫搬到了楼下，杨曙住到了楼上。

但是，只一天，田老板的心又被拎得悬到半空中了。

杨曙见到他便盘问：“两位大夫的神色和以前不同了。他们的眼里有一种恐惧，好像我是一个不能碰的炸弹。田

老板，你不能不对我说实话啊！”

田玉堂只得说出了真情。

“这么说，”杨曙平静地说，“他们知道我的身份了。”

“你放心！杨、杨表妹，保证不会出事！”

“不，我们要保持清醒的头脑。要估计到各种情况，好的，坏的，特别是最坏的可能性。这样吧一”她眼一亮,

轻轻一指，“你看，这面迎街的窗台上有盆水仙花，我们就把它做为啬号。你尽量不要到我这里来，确实有必要的话,

先望望这个暗号：你一见花盆没了，就要赶紧离开镇江。”

“不，杨同志！“田老板失声叫道，“我不走！我不能把你丢下！”

“千万不能冒失，表哥！”杨曙柔和地说，“一有情况，你就赶紧离开，不要顾我。你见了黄司令员和严赤，请

转告他们：我不会给亲爱的新四军丢人。表哥，一路上，你吃尽了辛苦，我深深感谢你！严赤和我的孩子感谢你！人

民也会感谢你！祖国的苦难还长，抗日救国，多一个人多份力量；你不能作无谓的牺牲。”

田老板只觉得眼一热，连忙偏过脸去。他看见了一颗女八路的赤诚的心。她的话像大地渗出的泉水，清清亮亮，

自自然然，没有泡沫，也没有喧哗。

从这以后，他的一颗心就悬在那个水仙盆上。每天都要到后街上转几趟，踱过来，皴过去，偷眼打量窗台上那个

小小的花盆。

一天，两天，五天，十天……过去了，阿弥陀佛，那个花盆没有摔下来！到了第十三天，杨曙终于出了院。

田老板和杨曙回到了唐河根据地。反扫荡刚刚胜利结束。

这年中秋，杨曙生了一个女儿，大约是想起那盆水仙花吧，取名小仙。

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.榆面商人田老板是个与共产党交善的开明人士，他有着朴素的爱国情怀和正义感，他同情、钦佩共产党人，并参

与到了革命事业中。

B.小说中汉奸严家忠着墨不多，却形象鲜明，作者抓住了人物的外貌特征和语言描写，成功地塑造了一个残暴狠毒、

欺压良善的日本走狗形象。

C.“他声音像影子一样微弱，怯怯垂下了目光”，曹大夫惧怕汉奸便衣队的形象跃然纸上，他的懦弱胆怯与田老板

的慷慨凛然形成对比。

D.小说善于刻画人物心理。“一天，两天，五天，十天……过去了，阿弥陀佛”表现了田老板躲过一天又一天的搜

捕后的轻松与喜悦。

2.如何理解小说中杨曙有“一颗女八路的赤诚的心”？请结合文本简要分析。

3.小说中田老板、杨曙二人对话时的称谓真假交织，为什么要这样表达？请结合作品简要分析。

8、阅读下文，完成下列小题

此地甚好

(1)1935年6月18日清展，秋白起床后，换上了洗净的黑色对襟衫、白裤、黑袜、黑布鞋。梳洗毕，安然步出

牢门，前往中山公园拍遗照。当天的《大公报》报道：“全园为之寂静，鸟雀停息呻吟。信步至亭前，已见酒菜四碟,

美酒一瓮，彼独坐其上，自斟自饮。酒半，言道：'人之公余，为小快乐；夜间安眠，为大快乐；与世长辞，为真快

乐。'饮毕，高唱《国际歌》⑴，徐步至罗汉岭刑场，择一空地盘膝而坐，向行刑者示意道：此地甚好。”

(2)今天，站在罗汉岭瞿秋白雕像前，凝视那张清瘦的脸，我问秋白：“此地”，果真“甚好”？

(3)秋白当年的囚室在长汀博物馆内，这是我没有想到的。此地原是明清两代汀州府的试院，院中古柏两棵，苍

萃凌云,古桂两株，时送清杳。敌人把秋白囚禁在这里的一个偏僻角落，是为了看管方便。但历史的巧合却寓意深远，

一个才情兼具的书生，与雅韵悠悠的古代试院结缘，免不了情思泉涌：“这世界对于我仍然是非常美丽的，那么好的

花朵、果子，那么清秀的山和水，月亮的光也比从前更光明了。”⑵对秋白而言，“此地”果真“甚好”。

(4)囚室约7平方米的地盘，一张矮木床，一张两斗桌。局促于逼仄的牢房，秋白却说是“大休息”；翻翻《阿

Q正传》，吟诵些诗词，刻了六七十个印章一他是个篆刻高手，又咳着血断断续续写下数万字的《多余的话》一既

然是“多余的话”，又“何必说”？一当生命兀然得以这般终结，须袒露闭锁在困苦和抑郁中的一切，“能够乱谈几

句，心上也就痛快了。”<3>

(5)就这昏暗的油灯，这个自称“脆弱的二元人物”提起了笔，“我确实一个最怯懦的耍■婆妈妈的书生”⑷，参

加革命后思想还在动摇，还残留着士大夫缙绅思想，更为“多余”的是，他居然水对火热的革命生活感到厌倦之极，

在革命的熔炉里一直在演戏，承认自己的政治生活就是一场滑稽剧……因犯了“路线错误”被撤销最高领导人职务，

在革命阵营中成了“过街老鼠”，使本已处于自责中的他更觉得自己“过时”了：“现在我已经完全被解除了武装，

被拉出了队伍，只剩下我自己了……”(5)

(6)秋白，好你个“婆婆妈妈的书生”!留下这一堆“多余的话”，如明晃晃的解剖刀，将自己的灵魂剔开，赤

裸裸地摆在世人面前：粗读，是把懦弱披露出来的坦荡；细读，是用悲情掩藏对信仰的迷茫，为后人摞下浮想联翩蓄

笔；绝命书日后成了这个“叛徒”“晚节不忠”的铁证，坟墓被摧毁，妻女受迫害，直至1980年才结束清算，平反昭

雪……秋白，“此地”果真“甚好”？

(7)确实是“婆婆妈妈”，这一提起笔来就停不下来；“如果我还有可能支配我的躯壳，我愿意把它给医学校的

解剖室。”⑹“很可笑的”以为这副多年肺病的“躯壳”还有谁需要。秋白，毕竟是书生！

(8)汀江如锦，月色朦胧。秋白衣腿坐在汀州试院的囚室内，想看他的之华和独伊。在被关押的115天，他几乎

季个晚上都梦见她们。“我留恋什么，我最亲爱的人，我曾经依傍着地度过了这十年的生命。”⑺囚室阴湿，秋白常

穿那件黑色的对襟衫，还有黑线袜和黑布鞋，都是爱妻杨之华给他置办的一几十年后，正是凭对襟衫的两粒黑扣子才

辨认出瞿秋白的尸骨一秋白想起自己曾对之华的一句誓言：“我一定要把‘秋白之华'、'秋之白华'、'白华之秋'

刻成三枚图章，以示你中有我，我中有你，永不分离。”斯时斯地，了却夙愿，甚好。

（9）还有瞿独伊，我可爱的女儿，远在其斯科国际儿童院，好几年没见到她，也不知怎么样了？入狱后，瞿秋白

将自己准备要写的文章列了一个目录，其中有一个题目就叫做《独伊》。独伊不是瞿秋白的亲生女儿，却被他视如己出，

独伊习惯称秋白“好爸爸”o他会怎样写自己的女儿呢？独伊无法知道，但她永远记住了好爸爸“婆婆妈妈”的话：

“我还留恋什么？这美丽世界的欣欣向荣的儿童，我的女儿，以及一切幸福的孩子们。我替他们祝福。”⑻

（10）17日晚，参谋长宋希源出于师生情面对秋白再作一次劝降，遂邀秋白一起饮酒。席间，宋拿出蒋介石的处

决密令绐秋白看，并称如能自首，当再电请南京收回成命。秋白同往日一样沉静，答曰：“人爱自己的历史，比鸟爱

自己的翅胁更厉害，请勿撕破我的历史。”至此,宋知此事已不可挽回。但秋白提了两个要求，一是不能跪着死，二

是不要打自己的头。

（11）“我这滑稽剧是要闭赛了。””>

（12）第二天清展，秋白起床，梳洗，坐在桌前，点烟。喝茶，吟诗，毕竟是书生，习惯性的提起笔：“眼底云

烟过尽时，我正逍遥处，此非词谶，乃狱中言志耳。”搁笔，36岁的秋白，黯然步出牢房……

（13）站在罗汉岭瞿秋白雕像前，耳旁萦绕着秋白走向刑场的歌声，心头涌起《多余的话》开篇诗句：“知我者,

谓我心恍；不知我者，谓我何求。”揣想，秋白走出那间低矮囚室时，是如何畅舒一口气，感叹这方灵魂净池，这方

山川风物……

（14）此地甚好！

（注）（1）《国际歌》：歌词是由瞿秋白翻译成中文。（2）—（9）处引句：均出自瞿秋白的《多余的话》。

1.第（1）段引用《大公报》报道的用意是什么？

2.辨析第（6）段与第（9）段两处“婆婆妈妈”的含义。

3.第（10）段与第（5）段秋白在《多余的话》中的“自我揭短”看似相悖，对此加以评析。

4.下列对文中引用《多余的话》语句分析不正确的两项是

A.第（3）段引句（2）,秋白对关押自己的囚室周边环境表达了欣赏和赞美。

B.第（4）段引句（3）揭示，宣泄困苦时秋白《多余的话》的写作动机之一。

C.第（5）段引句（5）中的“拉”字刻画出秋白被赶出革命队伍的惶惑与无奈。

D.第（7）段引句（6）秋白意识到多年肺病的“躯壳”有医学价值并愿意捐献。

E.第（8）段引句（7）中的“依傍”表现秋白对妻子杨之华的依赖、不舍之深情。

F.第（13）段引用开篇句表明秋白内心的孤独，无人能理解秋白的忧愁与追求。

5.简析第（11）段画线句的作用。

6.联系全文，鉴赏“此地甚好”作为标题及结尾句的妙处。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设，传入我国的主要有两种理

论。第一种理论表现为“明天的城市”模式，即按照理想兴建一个完美的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很

大程度上影响了新中国的城市建设。第二种理论表现为“拼贴城市”模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此基础

上把好的、新的元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当下中国的

城市建谀有重大启示。

这两种城市建设模式蕴含的思维方式是截然不同的。“明天的城市”模式的思维方式是，生活是根据理性人为构

建出来的。“拼贴城市”模式的思维方式是，生活不是靠一夜之间的创造突破形成的，而是历史文化自然演变而成的。

因而，在前一种理论框架下，城市的历史只能是负担，是应该抛弃的；在后一种理论框架下，历史却是宝贵的财产，

是应该尊重和珍惜的。实践证明，一个城市要有独特的魅力，最重要的是要有自己的历史。然而，很长一段时间里，

我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为篮本，唯“洋”是从一度把钢筋、水

泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史视而不见，甚至完全视为包袱。新中国成立后的工业化进程对自然生

态及历史文化造成了一定程度的破坏，体现了城市建设模式的激进。

事实上，中国的城市建设向来是有自己的历史传统和文化智慧的。中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借

塞。正如在《清明上河图》、平遥古城所看到的，中国古代的城市建设丝毫不比西方逊色。甚至，它还是多元的，至少

可以分为三种城市群落。第一种，“宇宙之城”，天人合一的行政都会，以元大都奠定基础的古代北京为代表。城市

方正规则，左右对称，秩序井然。这代表着当时中国人对当时城市的一种理解，他们认为城市的秩序是对宇宙秩序的

复制，人间的秩序要对应宇宙的秩序。这种城市建设就寄托了这样一种追求。第二种，“生态之城”，道法自然的山

水小城，以湖南凤凰为代表。整个城市依山傍水，依照山水的自然曲线布局，充满诗意。这种城市建设体现了中国人

对城市的另一种理解，认为人应道法自然，城市要按照自然的规律来设计，山水自然，城市与人完美融合在一起。第

三种，“人文之城”，儒商精神凝聚的江南市镇，以杭州、苏州、扬州为代表。明清经济的发展推动了江南城镇的发

展。这些城镇是儒商聚居的地方，形成了人文氛围浓厚的江南城镇群。这三种城市建设都体现了中国悠久的历史传统

与文化特色。

一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与发展，这需要我们的城市建设

要回顾历史并深入地反思与总结。城市发展要搞好建设，主要考虑两个方面：城市地标是什么？城市文化母体是什么？

如果一个城市地标模糊、母体过度损坏，那么这个城市就丧失了个性。在此基础上，我们可以回答，什么是好的城市。

（摘编自许纪霖《优美是否离我们远去》，有删改）

1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“明天的城市”模式是按照理想兴建完美城市，而“拼贴城市”模式是对新旧元素合理地取舍。

B.生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的。

C.一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文化。

D,中国古代崇尚“天人合一”“道法自然”的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特色。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影响。

B.第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较揭示了我国在城市建设中曾经出现的问题。

C.第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借鉴。

D.文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.新中国初期工业化进程严重破坏了刍然生态及历史文化，可见“明天的城市”模式是错误的。

B.“舟行碧波上，人在画中游”体现了环境与人的融合，实现了道家建设生态城市的主张。

C.好的城市建设，首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保留与传承的任务。

D.“拼贴城市”是一种温和的建设方式，有助于实现历史与现代的对接，对当下中国的城市建设有重大启示。

10、阅读下面的文言文，完成下面小题

王％字元琳，琅邪临沂人。画笛与陈郡谢玄为桓温掾，俱为温所敬重，温尝谓之曰：“谢掾年四十，必拥旄林节，

王掾当作黑头公，皆难得之才也。”转主薄。其时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并奉瑜焉。文武数万人.殉悉识其

面。从温讨袁真，封东亭候，转大司马参军、中军长史。均兄弟皆谢氏婿，以猜嫌致隙。太傅谢安既与陶绝婚，由是

二族遂成仇拜。时人希安意，乃出为球章木守，均不之官。除散骑常侍，不拜。安卒后，均迁侍中，孝武深杖之，转

辅国将军、吴国内史，在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射，领吏部，帝雅好典籍，与王恭等并以才学文章见呢于帝。

王国宝自媚于会稽，与均等不协，帝虑差善后怨隙必生故出恭、恢为方伯，而委殉尚书令。梦人以大笔如橡与之，既

觉，语人云：此当有大手笔事。”

俄而，帝崩，哀册谥议,皆殉所草。隆安初，国宝用事，谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵，欲杀国宝，止之日：“国宝虽

终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师幽,谁强韭逆国宝若遂不改，恶布

天下，然后顺时望除之，亦无忧不济也。”恭乃止。四年，以疾解职。岁余，卒，时年五十二追赠车骑将军、开府，

谥日献穆。琦神情明悟，经文明，风流之美，公私所寄也。时事艰难，其地呕九折，风霜备经，通于嫌谤，才用不能

尽。初，前既与瑞安有隙，在东闻安薨，便出京师，诣族弟王献之，曰：“吾欲哭谢公。”献之惊曰：“所望于法护”，

于是直前哭之甚恸，法护，殉小字也。

（《晋书・王均传》，有删节）

（注）黑头公:头发还是黑的，便己位列三公的人。指一个人年少时即有作为。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非

逆/

B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非

逆/

C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非

逆/

D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非

逆/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）

A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，但因为体犹未壮，故有如此称谓。

B.杖节，指执持旄节，古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方，给予旄节以为凭信

C.太守，中国古代的一种地方职官，一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官。

D.晏驾，晏，迟;驾，皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出，隐讳说帝王不上早朝。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王南年少得志，为桓温所赏识。王洵年青时与谢玄一起担任桓温的属吏，桓温对二人敬重有加，认为两人是难得

的人才将来会在仕途上有一番作为

B.王南富有才学，为文颇有造诣。皇帝特别委任王为尚书令，王梦见有人把如椽大笔交予他，他以为这是有大手笔

之事的预兆，后王之梦果应验

C.王均不计前隙，深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨，但在谢安去世时，王均表达了想去为谢安哭灵的意愿，族

弟王献之表示异议，但王坚持己见

D.王南德能兼备，因时不能尽才。王精通经史，拥有众人认可的风流之美，可惜他遭逢艰难的时势，经历坎坷，迫

于隙诽谤，未能充分发挥才能。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（D其时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委询焉。

（2）帝雅好典籍，陶与王恭等并以才学文章见昵于帝。

11、阅读下面的文言文，完成各题。

傅岐①，字景平，仕梁，起家南康王左常侍，后兼尚书金部郎。母忧去职，居丧尽礼，眼网后疾废久之，复除始新

令。人有因斗相殴而死，死家诉郡，郡录其仇人，考掠备至，终不引咎。郡乃移狱于始新，岐即令脱械，以和言问之,

便即首服。法当偿死.会冬节至，岐乃放其还家。狱曹掾固争曰：“古者有此，今不可行。”岐曰：“其若负信，县

令当坐。”竟如期而反。太守深相叹异，速以状闻。岐后去县，人无老少皆出境拜送，号哭闻数十里。

至都，除延尉正，入兼中书通事舍人，累迁安西中记室，兼舍人如故。岐美容止，博涉能占对。木月中与魏和亲，

其使岁中再至，常遣岐接对海。太清元年，累迁太仆，司农卿，舍人如故。岐在禁省十余年，机事密勿，亚于朱异。

此年冬贞阳侯萧明伐彭城兵败囚于魏三年明遣使还述魏欲通和好枚有司及近臣定议。左卫朱异日：“边境且得静

寇息人，于事为便。”议者并然之。岐独曰:“魏既新得志，何事须和？必是设间，故令贞阳侯遣使，令侯景②自疑，

当以贞阳侯易景，景意不安，必图祸乱。若许通好，政是望其计中。且彭城去岁丧师，涡阳复新败退，今使就和，益

示国家之弱。和不可许。”异等固执，帝遂从之。及遣便，景果有此疑，遂举兵入寇，请诛朱异。二月，侯景于阙前

通表，乞割沔有四州安置部下，当解围还镇。敕许之，乃于城西立盟。求遣召宣城王出送。岐固执宣城王施画之重，

不宜许之。乃遣石城公大款③送之。及与景盟讫，城中文武喜跃，翼得解围。岐独言于众曰：“贼举兵为逆，岂有求和？”

及景背盟，英不叹服。寻有诏，以岐勤劳，封南丰县侯。固辞不受。宫城失守，岐带疾出国，卒于宅。

（节选自《南史-列传六十・傅琰传》）

（注解）①傅岐：南朝梁重臣傅琰的孙子。②侯景：东魏旧将，降梁，后又举兵反梁，史称“侯景之乱”。③大

款：隆重盛大的礼节。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.此年/冬贞阳侯萧明伐彭城/兵败/囚于魏/三年明遣使还/述魏欲通和好/敕有司及近臣定议。

B.此年/冬贞阳侯萧明伐彭城/兵败囚于魏/三年/明遣使还述/魏欲通和好/敕有司及近臣定议。

C.此年冬/贞阳侯萧明伐彭城/兵败/囚于魏三年/明遣使还述魏/欲通和好/敕有司及近臣定议。

D.此年冬/贞阳侯萧明伐彭城/兵败/囚于魏/三年/明遣使还/述魏欲通和好/敕有司及近臣定议。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.服阕：指封建时代官员父母去世后，去官回家守孝三年，丧期满除服。

B.大同：是南朝梁武帝的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。皇帝即位后往往会改元，换一个新年号。

明清皇帝基本上只有一个年号。

C.江右：指长江下游以东的地区，因古代地理“江”特指长江，又以东为右。

D.嫡嗣：指皇位承继人。立嫡问题在封建宗法社会中特别重要，基本原则是：立嫡以长，不以贤；立子以贵，不以

长。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.傅岐曾经仕途偃蹇。最初在梁担任官职，兼任尚书金部郎。因母亲去世辞去官职，又因疾病被闲置了很久，后被

授予始新县令的官职。

B.傅岐才能卓异，方法独特。郡府对在斗殴中致人死命的罪犯严刑审讯，亳无结果；傅岐凭自己的能力轻而易举地

让案子解决了。

C.傅岐见解独特，长于辩才。败将萧明派人回梁国，表明魏国想与梁国通好的愿望。梁国众臣一致议和，傅岐却力

排众议并最终说服了皇帝。

D.傅岐洞察力强，目光高远。侯景请求宣城王出送，傅岐建议拒绝；订立城下之盟后，文武大臣欢喜雀跃，希望就

此解围，只有傅岐看破了侯景的用心。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）郡乃移狱于始新，岐即令脱械，以和言问之，便即首服。

（2）朱异曰：“边境且得静寇息人，于事为便。”议者并然之。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

文学家罗曼•罗兰说过，世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。

对此你有何理解？请写一篇文章谈谈你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文

章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

A项，“中国史学能不断发展，原因在于学者借鉴了西方的史学研究”错误，第一段“史学是世界上最古老的学科之

一，特别是在中国，从先秦到今天史学一直连绵不断。为什么史学能够存在几千年？一个重要原因就在于它是不断创

新的“，可知在于它是不断创新的。

B项，“新史料的出现……这是史学创新的前提”错误，第二段“新史料的大量出现和继续大量出现，使得我们能够

看到诸多前人不可能看到的历史面相”，可知这是史学创新的前提，没有依据。

C项，“但梁启超认为研究学科间关系是史学研究的关键”错误，第三段“梁启超在《新史学》一文里倡导史学革命,

原因之一是中国传统史学'徒知有史学，而不知史学与他学之关系也'。因此，'新史学'研究应当'取诸学之公理

公例而参伍钩距之，虽未尽适用，而所得又必多矣。'”可知“关键”错误。

故选D。

2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之

间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

B项，“……奠定了理论基础并且指明了具体发展方向”错误，第一段“我们希望继续存在和发展，静止等于死

亡”“这句话深刻揭示了史学的生命力在于创新”，可知不是奠定了理论基础并且指明了具体发展方向，是揭示了史

学的生命力在于创新。

故选B。

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,

理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。

D项，“传统史学家拒绝接受国际史学影响，导致……”错误，最后一段“史学要创新，就要摒弃封闭心态，充分利

用全人类几千年创造的全部知识”“真正的创新，必须以人类创造出来的全部知识财富为基础。就中国经济史来看，

中国过去只有食货学，没有经济史学。中国经济史学是1903年以后才有的，由海外引入”，可知“拒绝接受国际史学

影响”错误，无中生有。

故选D。

【点睛】

论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点

和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的

现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳

理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、

偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构

分析错误等。

2、1.A

2.（1）写法上的特点：运用动作描写、语言描写和艺术反复的手法。

（2）作用：①表现了布兰克唯恐别人无法给自己作证而着重强调自己的名字和特征时的紧张和担忧。②推动故事情节

的发展，为下文布兰克进一步寻求邻居和朋友证明的情节作铺垫。

3.①故事围绕主人公布兰克迫切寻求证人一事展开。在公交车上，在面包店里，布兰克不停地要求别人给他做证人，

能证明他当时在场。回到家里，又是敲门又是打电话，不停地要求邻居和朋友给他做证人，故事的荒诞和可笑一步一

步被推到了高峰。最后，他决定明天找个证人一起生活。故事的荒诞、可笑被推到了极点。在现实生活中，很难找到

像布兰克这样荒唐、无知、可笑的例子了，至少无法寻得对号人座者。这体现出故事的荒诞性。②在当今社会，深刻

而复杂的社会机制中，人与人之间的关系趋于紧张，人们都承受着来自各方面的压力。人们在面对突如其来的压力时,

总是在恐慌中尝试各种办法，寻找出路。有些人因为长期受制于这种压抑而无力对抗，因此导致精神上人性的扭曲和

变异。在荒诞的故事外壳下，作者真实地表达对社会、对人生的独特见解，读来让人震惊，引人深入思考。

【解析】

1.本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏的能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括

人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现于法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如

本题“对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，要求选出“正确的”“一项”，立足考查“相关内容

和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

A项，“故事情节曲折，人物众多，内容复杂”分析有误，这篇小说故事情节简单、人物也不多、内容也不复杂；故

事就是困绕布兰克给自己每时每刻在做什么寻找证人展开的，故事单一，内容不复杂。

故选A。

2.本题考查分析和鉴赏句子的写作特点和句子作用的能力。解答句子的写法的特点主要从表达技巧上去思考，如表达

方式、修辞手法和表现手法等。文首句子的作用：⑴照应标题（开篇点题）；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏

笔；⑷设置悬念；⑸为下文（中心）作铺垫；⑹总领下文。文中句子的作用：⑴前后照应；⑵承上启下（过渡）；⑶总

结上文；开启下文；⑷为下文作铺垫。文末句子的作用：⑴照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶

总结全文，深化主题。

“我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤”“布兰克临走前指着自己的额头说：'我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤'”，

这两句话有语言描写、动作描写和反复的手法。

这两句话都在文章的中间，从情节上看，都推动故事情节的发展，为下文故事情节的发展作铺垫；两句话在内容上重

复“我叫布兰克。记住，我这儿有个刀疤”，反复强调自己的名字和脸部特征，是害怕别人记不住自己而无法给自己

作证。

3.本题考查探究文本内容荒诞性与合理性的特点的能力。一般要从结构布局，内容情节，塑造人物，中心主旨，价值

意义等方面去解读。本题已经告知特点是“将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中”，我们要结合故事本身去分析

荒诞的地方，但有植根于现实生活中，有一定的合理性。

主人公布兰克是个普通的小人物，路过法庭，看见一堆人正往里挤，很是好奇，原来有个公审，便也挤了进去，找个

位置坐下。接下来发生的事情让布兰克大惊失色一一被告因为未能拿出证据证明自己案发当天在家，而不在现场，结

果被法官判了死刑。就是这样的小事，偏偏布兰克害怕了，他联系到了自己身上，担心也会遇到像被告一样的情况，

于是平，无休无止的求证过程便揭开了序幕，故事的荒诞和可笑一步一步被推到了高峰。在现实生活中，很难找到像

布兰克这样荒唐、无知、可笑的例子了，至少无法寻得对号人座者。当听到戴眼镜的先生说“我只能证明你现在在法

庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明”时，布兰克急了，一个劲儿声明自己整个下午都没离开坐位，

却始终得不到别人的认同，还包括那位法官，布兰克惊出一身冷汗，因为“幸好还没有人指控你”，在这里，我们不

禁会想，为什么只有布兰克这般认真呢？接下来的情节更是“有趣”得离谱。在公交车上，在面包店里，布兰克不停

地要求双人给他做证人，能证明他当时在场，还反复强调他额头上的刀疤。回到家里，他一刻也不能闲着，又是敲门

又是打电话，不停地要求邻居和朋友给他做证人，证明他当时确实在家，以防“万一将来有人指控我”。就这样折腾

到夜深，他无法入睡了，”想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险。他一直一个人

生活，他一直过着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活。万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，

因为没有证人而被判死刑的。他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了，他次定明天找个证人，一起生

活”。至此，故事的荒诞、可笑到了极点。诚然，故事的情节确实是出乎了我们的意料，夸张到了极点，但大家如果

仔细想想，这又完全是在情理之中。深刻而复杂的社会机制中，人与人之间的关系趋于紧张，异化的现实世界投射到

个体的生存状态，形成了滕刚小说故事的荒诞外壳。在荒诞的外壳下，作者真实地表达对社会、对人生的独特见解，

读来让人震惊，引人深入思考。在当今社会中，人们都承受着来自各方面的压力，人们普遍受限于一种社会公共意识

形态，一种外在的规范无形地约束着人们的生存、生活状态，有些人因为长期受制于这种压抑而无力对抗，因此导致

精神上人性的扭曲和变异。布兰克便是这其中最典型的例子，试想，在一个“高度法治”的社会，人与人之间的关系

只有靠“严厉”的法律来维系，一切唯有证据和证人才能运行，否则就会犯罪，还能有谁不会像布兰克那样整天担惊

受怕？

3、B

【解析】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加点成语的使用，

全都不正确的一项是“，然后把握成语的意思，冉结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；

第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后

语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语

义矛盾或者前后语义重复的现象。①不刊之论，不可磨灭的言论，正确。②分文不取，一个钱也不要。比喻不计报酬。

不合语境。此题语境是说群众不仅不占为己有，切帮她一起捡钱。属于望文生义的错误。③独占鳌头，鳌头：宫殿门

前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜，科举时代指点状元。居首位或第一名，正确，④踌躇满志，踌

躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。不合语境，用于过去或现状。⑤神来

之笔，由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩，对象误用，用于文思、词句。⑥在锅里游着的鱼。比喻处在

绝境的人。也比喻即将灭亡的事物，用于人，比喻身处绝境。此处使用正确。

故选B。

4、1.D

2.C

3.A

【解析】

1.本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含

义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。物换星移：景物改变了，

星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。时过境迁：随着时间的推移，境况发生变化。此处语境强调的是境况的变化,

故应选“时过境迁”；抱残守缺：形容保守，不知改进，侧重思想观念不肯改变。抱令守律：死守着律令，不知变通。

句中与前面“与时俱进”相对比，传统文化中的有些成分保守不知改进，故“抱残守缺”符合语境；末日黄花：形容

人或事物即将消逝或失去光彩。明日黄花；比喻过时或无意义的事物。此处说的是传统文化中的有些成分保守不知改

进会过时，选择“明日黄花”：昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失，侧重停留的时间很短。

过眼云烟：比喻很快就消失的事物。也说过眼烟云。句中指有的传统文化存留的时间很短，“末老先亡”，故“昙花

一现"更符合语境。

故选D。

2.本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病

句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，笫一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病

句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句“不管它们内容的大小，作用的深浅，时间的

广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化”中，主要语病属于搭配不当，“内容”与“大小”搭配

不当，“作用”与“深浅”搭配不当，