第三中学消防灭火应急疏散预案

第第页第三中学消防灭火应急疏散预案武安市第三中学消防灭火应急疏散预案时间：*年*月*日时地方：舍楼操场信号：按指挥部指令发布信号。参演人员：演练科目：发生消防火灾时逃命疏散应急演练一、引导思想遵奉并服从“以人为本、安全第一、高效有序、乐观处理”的原则，通过演练，提高快速反应和应急处理本领，最大限度地降低降低师生生命资产损失，保障师生人身安全。二、演练目的举办本次仿真演练活动，旨在通过现场逃命教育，使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃命知识，加强学生的防范意识，学会遇到不安全时自护、自救、逃命的基本方法，渐渐提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃命的本领，同时也进一步提高我校突发安全事件应急指挥领导小组的快速应急反应本领。三、疏散演练组织领导总指挥长：副总指挥长：（位置：）成员：（1）应急疏散组：等5人（位置：宿舍楼）（2）抢险搜救组：等5人（位置：宿舍楼）（3）后勤保障组：等5人（位置：操场主席台）（4）应急救助组：等7人（位置：篮球场前）（5）通讯联络组：等5人（位置：篮球场）（6）安全保卫组：等8人（位置：篮球场）四、前期准备阶段1、召开班级主任、班主任会，做好布置、培训工作。每个班级的疏散路线，事先告知每位学生和老师。2、利用主题班会时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。3、各班级组、各班要成立相应安全组织、确定实在人员、明确岗位职责。包含：应急疏散组、抢险搜救组、后勤保障组、应急救助组、通讯联络组。4、各班级组在关键部位必需布置老师负责疏导，躲避拥挤，发生混乱，造成人为安全事故。各班级组在各层楼道、楼梯口、楼梯中心平台布置疏导员，保障师生人身安全。5、疏散集合地方要有体育老师专人负责，每个班级疏散到操场上的位置要固定，各班级都要按指示牌要求站在自身的固定地方，统计好各班人数，向班级主任报告。各班级主任在大操场本班级集结地方组织学生，统计报到情况，向主席台总指挥报告本班级疏散集结情况。五、演练实施阶段1、演练时间由指挥部临时决议，演练信号由指挥部利用学校广播网络发布紧急疏散警报。（李掌印、刘延明按指挥部指令发布信号）2、听到演练紧急疏散警报后，指挥部全体成员、班级主任、班主任、楼道疏散员快速各就各位，帮忙各班老师处理疏散过程中的突发情况，发生火灾时，宿舍管理员应立刻切断电源。3、听到紧急疏散警报后，各班主任赶忙组织学生疏散，班主任立刻到本班宿舍指挥。各个宿舍的学生快速从离开宿舍，疏散时学生依据要求出宿舍，捂住鼻子按两路纵队鱼贯而出，各班依据实际情况，布置指定人员照料特殊学生（在楼道严禁学生蹲下系鞋带等）躲避踩踏事故。4、撤离宿舍后，从规定的楼梯通道离开宿舍楼，到规定的地方集结。消防灭火应急疏散预案篇2:金安幼儿园灭火和紧急疏散演练方案澄迈县金安中心幼儿园灭火和紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救本领，针对教学突发火警火灾的情况下，让全园师生熟识消防逃命路线，以实现在发生火警火灾时，能有序、快速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，实现有事不慌、乐观应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃命的方法，提高抗击突发事件的应变本领。二、演练时间：****年11月16日下午三、参演人员：全体教职工和全园幼儿四、演练组织机构总指挥：王业娟副总指挥：王秋怡现场指挥：王业娟帮忙指挥：王业辉四、工作小组：1、帮忙指挥小组：各班老师职责：分别到各自班级老师，相互帮忙。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）率领幼儿後退；（3）到达安全场合后清点幼儿人数。2、宣传小组：职责：实在负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。3、救助小组：职责：实在负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救助等。4、应急疏散小组：总负责：王秋怡职责：实在负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。5、报警小组：负责宿舍楼火警预告，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。6、后勤志愿消防队：王业辉、符金霞、林小榆、符芳霞、邓俊妹。7、后勤保障组：值班保安负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；值班保安负责警灯的打开；值班保安负责发警报。8、计时：林小榆负责整个活动的计时。五、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥依据情况发布疏散命令，紧急状态下，值班保安可在上报园应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：“请留意，这是火警广播。小伙伴们听到警报后不要慌乱，快速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，在序退场，由各班老师率领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”3、疏散路线：现场指挥应依据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、疏散次序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的次序疏散幼儿（靠近出口和最不利疏散的区域内的幼儿可先布置疏散）。5、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，躲避幼儿误入不安全区域；要阻拦幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故发生。6、撤离方向：就近安全出口撤离原则。7、集合地方：集合地方应选择在上风向的非事故威逼区域，总指挥或现场指挥依据现场情况做出选择，发出指令。8、人员清点：疏散引导小组应当在集合地方对疏散的幼儿人数进行清点，并连续找寻滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、疏散前的注意事项：1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。七、演习准备阶段1、全部人员在班级中正常进行教育教学活动。2、各班老师清点各班幼儿人数并上报应急疏散总负责人，应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。3、工作小组向现场指挥汇报参演人数及准备情况。（各小组报告词：报告现场指挥，我们小组已经准备就绪。）八、正式演习阶段1、总指挥：宣布澄迈县金安中心幼儿园20**年秋季幼儿消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、报告。报告词：澄迈县金安中心幼儿园教学楼三层发现火情，现在在燃烧中，燃烧物品是幼儿床上用品，学校住址是澄迈县金安农场场部旁金安中心幼儿园，电话是我们现在已准备疏散人员，并派人员在幼儿门口等着消防车的到来。（分别向值班领导、园紧要领导和消防部门报告）4、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿快速启动火灾事故应急处理预案）5、警报长鸣（记时开始）6、宣传小组利用广播：“请留意，这是火警广播。小伙伴听到警报后不要慌乱，快速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由各班老师率领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”7、紧急疏散：（1）在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿由班级老师的率领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，遇到烟雾和火苗，猫腰行走，撤离到学校。（2）各班主任清点疏散人数，发现少人，快速与疏散总指挥部联系。（幼儿园操场中心）（3）如发现有幼儿受伤，立刻与现场救助小组联系，并打开紧急救助。（4）应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。A、各班主任向现场指挥报告：报告总指挥，小一班来园人数XX，疏散人数XX人，小一班幼儿疏散完毕；小二班XX人，疏散人数XX人，小二班幼儿疏散完毕。B、计时员向现场指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。C、宣传员向现场指挥报告：现场秩序井然，幼儿情绪稳定。九、现场灭火阶段1、各班主任稳定幼儿情绪，安静排好队，认真观看，不得让幼儿靠近火堆相近。2、后勤工作小组点燃火堆。现场指挥：大楼某处发现一处初起着火点，命令幼儿园志愿防队扑灭起火点。幼儿园志愿消防队紧急出击提取灭火器，快速扑向着火点。（1）火警小组向现场指挥报告：报告现场指挥，一号着火点火情已被掌控。（2）现场指挥向总指挥报告：报告总指挥，着火点的火情均已得到掌控。请指示。十、停止状态总指挥：“事故已经排出，险情已经结束，下面我宣布澄迈县金安中心幼儿园消防演习圆满结束。”十一注意事项：1、提示疏散的幼儿不显现惊惶与骚乱，确保他们安全撤出。2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。3、点火、灭火要特别注意安全，扑灭措施恰当，效果明显。4、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严格认真地对待现场上显现的每一个突发情况。篇3:农林高校灭火和应急疏散预案农林高校灭火和应急疏散预案为贯彻“防备为主、防消结合”的消防工作方针，依据国家有关消防法律、法规的规定，结合学校实际情况，特订立浙江农林高校灭火和应急疏散预案。一、预案组织机构1.火场指挥部：火场指挥部成员由学校防火委员会成员构成，负责订立灭火救援方案。其中火场指挥部总指挥由防火委员会主任担负，负责灭火救援方案的订立、实施及现场人员与物资总调配；火场副总指挥由防火委员会副主任担负，负责指挥现场灭火救援人员进行人员疏散与灭火战斗打开。2.灭火行动组：灭火行动组由义务消防队、校卫队和失事部位工作人员构成，在火场指挥部的领导下负责现场救援与灭火行动。3.通讯联络组：通讯联络构成员依据现场实在情况由防火委员会部分成员担负，负责通讯联络与灭火救援所需物资的实在调配。4.疏散引导组：疏散引导组由保卫处工作人员、部分义务消防队队员以及失事部位的工作人员构成，负责引导被困人员快速离开现场，引导公安消防队进入现场。5.安全防护救助组：安全防护救助组由保卫处工作人员、部分校卫队队员构成，负责现场安全与秩序维护，防止无关人员进入现场，学校医疗服务部与部分校卫队队员负责受伤人员的救助。疏散引导组与安全防护救助组可依据现场实际情况，由火场指挥员临时调动。二、火灾确实定“火灾”是一种在时间和空间上失去掌控燃烧所造成的祸害。当消控中心值班人员或巡查人员发现有火警（可能有火灾）时，立刻前往现场查看，确定是否有火灾发生。其他人员发现有火警时，应立刻通知相关人员。三、报警到现场后，如发现不是火灾，消控中心值班人员立刻恢复消控系统正常工作。有火灾发生，应立刻利用就近的消防设施、器材进行扑救，同时立刻向学校防火委员会办公室报告。如发现火灾较大或较不安全、难以掌控，消控中心值班人员按消控设备操作程序立刻启动消控设备，同时向学校保卫处值班人员、失事部位负责人报告，并拨打“119”向本地公安消防队报警。报告、报警时应尽量讲明现场情况。通知相近值班人员或其他工作人员进行人员疏散、火灾扑救行动。并可高声呼喊，以实现通知被困人员的目的。呼喊时，躲避用惊恐的声音，以免造成不必需的慌乱。熟识现场情况的人员到达现场后，应立刻设法关闭电源、气源，撤离易燃、易爆化学不安全物品。四、人员疏散、灭火救援保卫处值班人员、失事部位负责人接到报告赶往现场的同时，向所在部门的领导汇报，通知预案组织机构其他成员，一同赶往现场。到现场后成立火场指挥部，预案机构成员各司其职。火场指挥员对火场进行侦察，向有关人员了解情况，询问是否有人员被困、里面物资存放情况，订立出相对应的灭火救援方案，在灭火救援中应坚持救人重于救火