2025届新疆兵地高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届新疆兵地高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列图中表示物体做匀减速直线运动的是（）A． B．C． D．2、一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小不可能为A．4NB．30NC．20ND．8N3、一质点做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，AB=x1，BC=x2，已知质点加速度为a，质点经过AB和BC段所用时间相等，则质点经过AC段的平均速度为（）A． B．C． D．4、质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示，该质点（）A．在第1秒末加速度方向发生了改变B．在第2秒末速度方向发生了改变C．在第2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同5、如图所示的装置,用两根细绳拉住一个小球,两细绳间的夹角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°.在转动的过程中(保持夹角θ不变),CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化,即（）A．F1逐渐增大B．F1先变小后变大C．F2逐渐增大D．F2最后减小到零6、两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车，某时刻火车正好交汇，甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动得慢，则（）A．甲车向南运动，乙车向北运动B．甲车向南，乙车没动停在了铁轨上C．甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快D．甲乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢7、质点做直线运动的v－t图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．6s内质点做匀变速直线运动B．2～4s内质点做匀变速直线运动C．3s末质点的速度为零，且改变运动方向D．质点在第4s内做匀减速运动8、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的位移随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的位移相等D．8s末甲、乙两同学速度相等9、如图所示，A、B间的最大静摩擦力为3N，B与地面间的最大静摩擦力为6N，同时有方向相反，大小均为F＝1N的两个水平力分别作用于A和B上，有下列几种判断：()A．A、B间的摩擦力为0B．A、B间的摩擦力为1NC．B和地面间的摩擦力为0D．B和地面间的摩擦力为2N10、如图是伽利略研究自由落体运动的实验情景，让小球多次由倾角为θ的阻力很小的斜面从顶端由静止滑下，在改变倾角θ的条件下进行多次实验，当θ角增大时A．小球对斜面的压力增大B．小球运动的加速度增大C．小球到达底端时的速度变大D．小球从顶端运动到底端所需的时间减小11、如图甲、乙、丙、丁所示，四个小球完全相同且均处于静止状态，绳子在A、E、M、P处固定在地板或墙上，B、C、D、Q处是有绳子绕过的定滑轮，G处小球与大半圆球接触，大半圆球的球心F在定滑轮C的正下方且CG=CF，N处是结点，L处的杆通过铰链连在墙上，O处的杆直接固定在墙上．若小球、定滑轮大小不计，弹簧秤、绳、杆和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、小球与大半圆球、杆与铰链间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙、丁四种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4，则A．F1=F4 B．F3=F4 C．F3=4F2 D．F1=F212、如图所示，固定在水平地面上的物体，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量为的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角，绳的另一端水平连接物块，三个物块重均为，作用在物块的水平力，整个系统处于静止状态，，则以下说法正确的是（）A．与桌面之间的摩擦力大小是 B．和之间的摩擦力大小是C．物块受个力作用 D．物块受个力作用二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验；（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为1．31cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为cm．（2）逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，根据实验数据描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线如图丙所示，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象主要原因是。14、（10分）某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系实验时，得到如图所示的F-L图象，由图象可知：弹簧原长L0=___________cm，求得弹簧的劲度系数k=___________N/m。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10s内速度从5m/s增加到25m/s，如果遇到紧急情况刹车，2s内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向16、（12分）一小车初速度为v0=6m/s，以a=2m/s2的加速度加速行驶，求：（1）小车在t1=3s末速度v1的大小；（2）经过多长时间小车的速度为v2=17m/s。17、（12分）从离地面80m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:(1)经过多长时间落到地面；(2)下落时间为总时间的一半时的位移；(3)自开始下落时计时,在第1s内和最后1s内的位移；(4)第2s末的瞬时速度和前2s内的平均速度.

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

根据x-t图象的斜率等于速度，可知A图表示匀速直线运动，故A错误．匀减速直线运动的加速度保持不变，a-t图象应是平行于时间轴的直线，故B错误．C图表示物体的速度均匀减小，做匀减速直线运动，故C正确．D图表示物体的速度均匀增加，做匀加速直线运动，故D错误．故选C．【点睛】解决本题的关键要抓住x-t图象的斜率等于速度，v-t图象的斜率等于加速度，来分析物体的运动性质．2、B【解析】物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零；两个力的合力的最大值为F1+F2，最小值为|F1−F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零；两个力的大小分别为12N和8N，合力最大值是20N，最小值是4N，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，故ACD可能，B不可能；本题选择不可能的，故选：B.点睛：三个共点力处于平衡状态时，当知道两个力的大小时，要求第三个力的方法是：第三个力要在这两个力的合力最大值与最小值之间．3、D【解析】

AC段的位移为：质点经过AB和BC段所用时间相等，设为t，则：解得：平均速度：D正确。故选D。4、ABD【解析】A、根据图象可知，内加速度为正，内加速度为负，则在第1秒末加速度方向发生改变，故A正确；

B、速度为正，内速度为负，则第2秒末速度方向发生了改变，故B正确；

C、根据“面积”表示位移可知，第内的位移为：，故C错误；

D、根据“面积”表示位移可知，内的位移为：，内的位移为：，所以第3秒末和第5秒末的位置相同，故D正确．点睛：速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向。5、D【解析】

整个装置在纸面内缓慢转动，装置在每个位置都处于状态．以小球为研究对象，设AC绳与竖直方向的夹角为α，根据平衡条件，得到CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2与θ的函数关系，再分析拉力如何变化．【详解】设AC绳与竖直方向的夹角为α则BC绳与竖直方向的夹角为θ-α根据平衡条件，得F1sinα=F2sin（θ-α）F1cosα+F2cos（θ-α）=G解得：，由题θ不变，α由90°变到0°根据数学知识，得F1先变大后变小F2逐渐减小，当α=0°时，F2=0故应选D．【点睛】本题属于动态变化分析问题，采用的是函数法．有的题目也可以用作图法求解．作图时要抓住不变的量，它是作图的依据．6、D【解析】

甲车上的乘客看到田野上的树木向北运动，说明甲车向南运动，而看到乙车也向北运动，但比树木运动的慢说明乙车向南运动，因为如果乙车相对地面静止，则乙车和树木相对甲车向北运动的速度相同，故乙车不可能静止；如果乙车相对于地面向北运动，则相对于甲车的速度大于树木相对于甲车的速度，也与题意矛盾，故也不可能．所以乙车只能相对于地面向南运动，但如果乙车的速度大于甲车的速度，甲车上的乘客应该看到乙车向南运动，也与题意矛盾，故乙车只能向南运动且比甲车慢，故D正确。故选D。7、BC【解析】

A．根据图象的斜率表示加速度，由于6s内物体的加速度是变化的，所以物体做的是非匀变速直线运动，故A错误．B．2～4s内物体的加速度不变，做匀变速直线运动，故B正确．C．3s末物体的速度为零，方向由正变为负，即改变运动方向，故C正确．D．质点在第4s内向反方向做匀加速运动，选项D错误；故选BC.点睛：本题考查学生对v-t图象的认识，记住图象的斜率表示加速度，要知道匀变速直线运动的特点是加速度不变．8、ABC【解析】由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；由图象可知，4s～8s内，两同学同时出发，甲和乙的图象都是一条斜线，表示通过的路程与时间成正比，做的是匀速直线运动，故B正确；0s～8s内，甲乙通过的位移都是5m，则甲乙两同学通过的位移相等，故C正确；s-t图像的斜率等于物体的速度，由图像可知8s末甲、乙两同学速度不相等，甲的速度大于乙的速度，选项D错误；故选ABC.点睛：解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择．选项D的解析也可以采用相同位移比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的位移相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大．9、BC【解析】

A、B、先对物体A受力分析，拉力为1N，最大静摩擦力3N，拉力小于最大静摩擦力，故拉不动，故AB间是静摩擦力，根据平衡条件可知，AB间的静摩擦力为1N；故A错误，B正确.C、D、对AB整体受力分析，两个拉力恰好平衡，故整体相对地面无运动趋势，不受摩擦力，即整体与地面间的摩擦力为零；则C正确，D错误.故选BC.【点睛】本题关键先对A受力分析，再对B受力分析，根据平衡条件判断静摩擦力的有无和大小10、BCD【解析】小球沿斜面向下运动的过程中，沿斜面的方向受到的支持力与重力垂直于斜面的分力大小相等，方向相反，所以：FN=mgcosθ，随θ的增大，FN减小，根据牛顿第三定律可知，小球对斜面的压力减小．故A错误；对小球，根据牛顿第二定律得：a=mgsinθm=gsinθ，可知，随着θ增大，加速度a增大．故B正确；小球沿斜面向下运动的过程中机械能守恒，设斜面的长度为L．则：mgLsinθ＝12mv2，所以小球到达底端时的速度：v=2gLsinθ，可知小球的速度随倾角的增大而增大．故C正确；设小球运动的时间为t，则L=12at2，得：t=2Lgsinθ，θ点睛：本题以伽利略研究自由落体运动的实验情景为背景考查斜面模式，主要考查了牛顿第二定律和运动学公式的直接应用，要求同学们能正确对小球进行受力分析，通过列式分析．11、AC【解析】

对甲图，小球处于二力平衡状态，绳子拉力等于小球的重力即：则有弹簧秤拉力：对乙图，对小球受力分析如图乙所示根据矢量三角形和实物三角形相似可得：由于：故有：对丙图，对接点受力分析如图丙所示由力的平行四边形定则得：对丁图，由定滑轮两侧力相等可得：综上所述有：，，，A.与分析相符，故A正确；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。12、BC【解析】

A．对受力分析、重力、支持力与绳子的拉力，由平衡条件，结合力的平行四边形定则可知，绳子的拉力则与桌面之间的摩擦力是．故A不符合题意．B．以物体、组成的整体为研究对象，由平衡条件得：对的静摩擦力，故B符合题意．C．根据题意可知，物块受力分析：重力、支持力，对的压力，对水平向右的静摩擦力，绳子对向左的静摩擦力，桌面对水平向右静摩擦力，共受到个力，故C符合题意．D．物块受力分析，重力、支持力、拉力与对的静摩擦力，及对的压力，共受到个力作用，故D不符合题意．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（2）2．33（2．30-2．36均可）（2）弹簧所受的拉力超过了弹簧的弹性限度【解析】试题分析：由图可知，图乙中示数为3．66cm则伸长△l=3．66cm-2．23cm=2．33m；在弹簧的弹性限度范围内，胡克定律是成立的，若超过弹簧的弹性限度，胡克定律将不再适用，出现偏离的原因是超过了弹簧的弹性限度；考点：探究弹力和弹簧伸长的关系【名师点睛】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，对于实验题，我们要充分利用测量的数据求解，这样可以有效的减少偶然误差。14、（1）6.0（2）200【解析】解：由图像知图像与横坐标的交点即为弹簧的原长，所以原长为6.0CM，图线的斜率即为弹簧的劲度系数。弹簧劲度系数k=200N/m三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、加速阶段：1m/s1，与初速度方向相同；刹车阶段：11.5m/s1，与初速度方向相反【解析】

某汽车以恒定加速