山东平阴一中2025届高一物理第一学期期中经典试题含解析

山东平阴一中2025届高一物理第一学期期中经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、苹果从树上由静止开始自由下落，能反映其运动的v-t图象是(

)A． B． C． D．2、打印机是现代办公不可或缺的设备，正常情况下，进纸系统能做到“每次只进一张纸”，进纸系统的结构如图所示，设图中刚好有10张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，下列说法正确的是（）A．第1张纸受到搓纸轮的摩擦力方向向左B．第2张纸与第3张之间的摩擦力大小为C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为0D．要做到“每次只进一张纸”，应要求3、做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1，车尾经过该路标时的速度是v2，则列车在其中点经过该路标时的速度是()A．v1+C．v124、在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要．在高中物理学习内容中，速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是（）A．比值定义 B．微小量放大C．等效替代 D．理想模型5、下列说法正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的C．根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的微元法D．自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用6、如图所示，两弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在P、Q上，当物体m平衡时，上面的弹簧k2处于原长，若把物体的质量换为2m，当物体再次平衡时，与第一次平衡时相比下降的距离为()（弹簧的形变均在弹性限度内）A．mg／(k1+k2)B．mgk1k2／(k1+k2)C．2mg／(k1+k2)D．2mgk1k2／(kl+k2)7、有符合下列说法的实例存在的是（）A．加速度为零，物体速度越来越大B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小C．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大D．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西8、如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为（）A． B． C．G D．9、下列物体的运动可视为自由落体运动的是A．羽毛在空气中下落B．在竖直放置的真空玻璃管内，羽毛由静止下落C．在教室内，小钢球以一定初速度竖直下落D．在教室内，小钢球由静止开始竖直下落10、如图所示，三段轻绳连接于O点，共同吊起一质量为m的物体，OA绳与竖直方向的夹角为θ=370，OB绳水平，sin370=0.6，cos370=0.8，重力加速度为g，则A．FOA=C．FOB=11、甲乙两质量不等的物体先后从空中同一位置自由下落，忽略空气阻力，甲比乙早1s释放，从甲释放起计时，则在甲乙下落的过程中（均没有落到地面，g=10m/s2），下面判断中正确的是A．两物体的速度差保持恒定，为10m/sB．两物体的距离保持恒定为5mC．两物体的速度之差越来越大D．两物体的距离越来越大12、如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比:A．A对B的压力大小不变B．B对A的作用力不变C．木板对B的支持力增大D．木板对B的摩擦力大小不变二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为_____N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）关于此实验下列说法正确的是_____．A．与橡皮筋连接的细绳必须等长B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些14、（10分）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）．由图可知该弹簧的自然长度为_____m；该弹簧的劲度系数为_____N/m．（计算结果均保留两位有效数字）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）从离地h=500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2求：（1）经过多少时间落到地面；（2）落地时的速度；（3）落地前最后2s的位移．16、（12分）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移–时间图象如图甲所示．（1）根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置．（2）求出前4s内的平均速度大小．（3）求出第5s末的瞬时速度大小．（4）求出第7s末的瞬时速度大小．17、（12分）一辆卡车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度行驶，求：（1）卡车在3s末的速度v；（2）卡车在6s内的位移x6与平均速度；（3）卡车在第6s内的位移xⅥ.

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】自由落体运动速度与时间的关系，为一次函数对应的图象为过原点的倾斜直线线，故B正确，故选B.2、D【解析】

AD．因为是搓纸轮带动第一张向右运动，第1张纸上表面受到搓纸轮施加的摩擦力f，方向向右；第1张纸下表面受到第2张纸施加的滑动摩擦力，方向向左，即有F为搓纸轮对第1张纸的压力，要让纸张一张一张进入则需满足正常情况下F>>mg，故必有μ1>μ2，故A错误，D正确；BC．第2张与第3张纸之间的摩擦力及第3张纸与摩擦片之间的摩擦力都是静摩擦力，根据受力平衡条件可知其大小均为，故B错误，C错误。故选D。3、C【解析】

设列车的长度为2x，以列车为参考系，则路标相对于列车做匀变速直线运动；路标从起点到中点时设速度为v有：v2-v12=2ax，从中点到列车尾部时有：【点睛】将列车作为参考系，研究路标相对于列车的运动；对前后两段由速度和位移的关系列出方程，联立即可求出列车中点经过路标时的速度．4、A【解析】

速度，加速度都是应用了比值法定义，故选A5、B【解析】

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，选项A错误；B．平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的，选项B正确；C．根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，选项C错误；D．自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、强相互作、弱相互作用，故D错误。6、A【解析】当物体的质量为m时，下方弹簧被压缩的长度为：x1=mgk1…①

当物体的质量变为2m时，设物体下降的高度为x，则上方弹簧伸长的长度为x，下方弹簧被压缩的长度为x1+x，两弹簧弹力之和等于2mg由胡克定律和平衡条件得：k点睛：本题由胡克定律和平衡条件分别研究两种情况下弹簧的压缩量，要抓住第二情况下，两弹簧形变量与物体下降高度相等进行列式。7、BCD【解析】试题分析：加速度为零，物体的速度不变，故A错误；根据a=Δv考点：考查了加速度和速度【名师点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．8、AC【解析】

物块在竖直方向受到竖直向下的重力和摩擦力作用，二力平衡，故物块在水平方向上受到力F和墙壁给的支持力，二力平衡，故根据牛顿第三定律可得物块对墙面的压力为滑过程中物块受到的是滑动摩擦力，所以故AC正确，BD错误。9、BD【解析】羽毛在空气中下落过程中，空气阻力不能忽略不计，不是自由落体运动，故A错误；在竖直放置的真空玻璃管内，羽毛由静止下落时无空气的阻力，故可看做自由落体运动，选项B正确；在教室内，小钢球以一定初速度竖直下落，因初速度不为零，则不是自由落体运动，选项C错误；在教室内，小钢球由静止开始竖直下落，因初速度为零，则是自由落体运动，选项D正确；故选BD.点睛：本题关键明确自由落体运动中自由的含义，即初速度为零、只受重力．10、BD【解析】

对结点O受力分析如图所示：由平衡条件可得：FOAcos37°=mg，FOAsin37°=FOB，可解得：FOA=5mg4，FOB11、AD【解析】

设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，甲乙两球均做加速度为g的自由落体运动，速度之差为Δv=g(t+1)-gt=g=10m/s2，保持不变，选项A正确B错误；则两球的距离x=g(t+1)2-g2=gt+g，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大，故选项C错误，D正确．【考点】自由落体运动【点睛】在分析两物体相对运动时，有两种方法，求解相对速度表达式或相对位移的表达式，选作参考系的物体就是假设不动的物体，这种类型题考查了学生对相对运动和公式推导的理解和能力考点：考查了自由落体运动规律的应用．12、BC【解析】

AB、以A为研究对象，A原来只受到重力和支持力而处于平衡状态，所以B对A的支持力与A的重力大小相等，方向相反；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A受力情况如图1，A受到重力和B的支持力N1=GA·cosβ、摩擦力三个力的作用，其中B对A的支持力、摩擦力的合力仍然与A的重力大小相等，方向相反，则B对A的作用力保持不变；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B对A的支持力变小，根据牛顿第三定律可知，A对B的压力变小，故CD、以AB整体为研究对象，分析受力情况如图2，总重力GAB、板对B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡条件分析可知，板对B的支持力N2=GABcosα，板对B的摩擦力f2=GABsinα，α减小，N2增大故选BC。【点睛】关键是两个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，通过分析受力，由平衡条件分析力的变化。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、2.60F′C【解析】

(1)弹簧秤最小刻度为0.1N，估读到0.01N，则读数为2.80N;F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合．(2)A、与橡皮筋连接的细绳要稍微长些，并非要求等长，故A错误．B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但没有要求两力必须相等，故B错误；C、为了保证效果相同，两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置，故C正确．D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D错误．故选C．【点睛】明确实验原理，要求在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，同时根据实验原理去分析实验中的注意事项和减小误差的基本方法．14、0.101【解析】

当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，可知弹簧的原长为：L0=10cm=0.10m；当拉力为10.0N时，弹簧的形变量为：x=30﹣10=20cm=0.2m图线的斜率是其劲度系数，由胡克定律F=kx得：k==N/m=1N/m，故答案为0.10，1．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）10s（2）100m/s（3）180m【解析】

（1）由自由落体运动位移与时间的关系得代入数据得t=10s（2）落到地面时的速度v=gt=100m/s（3）从开始运动起前8s内的位移为最后2s内的位移为16、（1）见解析（2）25m/s；（3）1；（4）﹣51m/s．【解析】试题分析：（1）（2）由图读出：前4s内的位移为111m，所以前4s内的平均速度：．（3）在4s末至6s末，汽车的位移没有发生变化，表示汽