七年级上学期家长会

热烈欢迎大家参加家长会市第六中学七4班2013.11.22汇报上半学期的工作

从整个班级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。01开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，大部分学生上学能够提前进班，每天早、中、晚提前10分钟开始进行朗读和背诵，能够提前进入学习状态，自习课能保持安静，课间也基本消除了追逐打闹现象。02特别是对学生中的恶劣行为进行了严格整顿，现在无故迟到的现象已经基本杜绝，未出现旷课的情况。01通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。02初一阶段的重要性初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，与小学相比较，现在的学习科目多了，从小学的两三门，一下子到7门功课，学习任务重了，学习的时间长了。学生的学习成绩也逐渐分化。可以说，初一一年将基本形成每一个学生在初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，我们所有的科任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。每天下午的第三节课没有安排课程，但是班主任都会在教室组织学生学习。01在班主任和教师的影响下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，各学科的教学情况也有了很大突破。01班级情况简单介绍01开学以来的总体情况我们还是比较满意的，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。在10月份的学校秋季运动会中，我们班获得了年级总分第一名的好成绩，在开学以来学校进行的多次班级卫生评比中也获得了一等奖。01期中考试这次考试，总分是700分，班级整体从高到低，每个分数段都有分布，没有断层现象，大部分同学成绩较入学时都有进步，进步较大，还有一部分同学进步不太明显，少数同学成绩有所下降。认识小学成绩与中学成绩的差异而中学阶段就会注意到一个区分度的问题，就是要区分出来水平的高低，到中学阶段后题目的难度和考察方式都大不一样，基本上很少存在满分的情况，成绩差别会比较大。02小学阶段的题目以检测和鼓励为目的，题目都较为简单，所以小学阶段我们经常会说到好多孩子都考了双百分的情况。01要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们心理也很脆弱，需要我们呵护。让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”02因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，01进步较大的学生入学数学数学入学语文语文英语59936083973674617492488754846738606275734274627071单科最高数学：英语：语文：政治：历史：地理：生物：出现的问题：1、部分学生的基础较差。入学数学数学入学语文语文英语XX36526481XX1317657987XX3557707378地理数学9290政治英语9092学习态度差。（学习不刻苦）01来学校的目的性不明确，部分学生来到学校整天就是吃吃喝喝，基本上很少把精力放在学习上。02或者存在懒惰心理，要求背诵的内容、要求完成的作业，死活不背、不做。03部分学生上课不能集中精神,存在说话,看课外书,睡觉等现象。并且存在多次要求、批评或者鼓励等多种方法教育后没有任何效果的情况。不按要求做练习、作业。没能合理安排时间,周六、日放假期间。部分同学作业存在抄袭现象。基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题，眼高手低，平时觉得会，一考试就不会。部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机等到校。0102我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为我们只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来走入社会能有一技之长。能靠自己的能力吃饭，能更好的立足社会。01家庭教育应该注意02一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。一、多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。01个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。02对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子回家的作业是什么？完成没完成老师布置的作业？这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。03No.1有的家长可能说，工作太忙，现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?No.2家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。二、给孩子创造良好的学习环境能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。首先是营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子觉得家庭是温暖的，有人呵护的。01特别是对于一些单亲家庭或者是留守儿童，更要注意这方面的问题。02双休日放假期间督促学生在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外习题和练习册。良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。01孩子考试完后，都要及时了解孩子的考试情况，都和孩子一起制定学习目标和学习计划。02有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好可以有其他成才途径，但是如果心理不好，就是危险品，思想不好是危害品。”部分学生存在不听话、性格暴躁、脏话多、易冲动、经常打架、不沾家或者爱打扮的问题的时候，就特别需要家长注意，千万不能把这个仅仅当做是孩子的个性，而放任不管。一定要努力去调整孩子的性格导向，在现在青春期还有矫正的可能，如果一旦长大，性格定型，就容易出现一些不可挽回的问题。因此家长要多了解自己的孩子，关心一下自己的孩子在和什么样的人交往，喜欢做什么事情，女孩子是否开始特别注意打扮自己，烫头发、打耳洞等情况，透过这些细小的事情就能够发现学生很多的想法和问题。学校非常重视学生的综合素质特别是道德修养。从一进学校就从各方面严格要求，在学校开展《弟子规》的背诵学习活动，并将一直的贯彻执行下去，努力让孩子成为孝顺父母、诚实守信、关爱他人、品德优良的人。01也希望我们的家长能够在这些方面成为孩子们的表率。02能积极配合老师的工作01一些家长在老师联系您的时候，总是推脱自己比较忙，有什么事情老师自己处理就行了，随便打随便骂，都交给老师了。或者反映学生的一些问题，如打架、骂人、说话、不写作业等行为时，说“从小学开始老师就说我们家的孩子就是这样”。02这样的情况就让老师难以去解决问题，进而让您的孩子的问题越来越严重。把任务推给老师，将来为孩子的问题犯难的还会是家长您。1希望家长们能够配合老师的工作，把问题能解决一个，就会对您的孩子的终身成长有益。2控制好孩子的零用钱1部分同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。2七、不要让孩子带手机我们学校是要求学生绝对不能带手机到学校的，但是我们的部分家长出于种种原因，让孩子带手机到学校。往往会让孩子在课堂上、宿舍里玩手机，耽误学习和正常的休息。建议开通家校通，通过校园卡可以给家长打电话。确实有必要的，让孩子把手机寄存在班主任这里，需要时再取。不要给自己的孩子泄气在和孩子沟通的过程中，经常会有学生说，我家人说了，让我来学校就是长个的，长大了再出去打工。010203或者是说：“你