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第第页华东师大版八年级数学上册《第十五章数据的收集与表示》单元测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、作业目标1.知道条形统计图、扇形统计图、折线统计图的画法及相关概念的意义.2.会选用恰当的统计图来表示统计数据.3.提升通过统计图获取信息的能力.二、作业内容1.如图,这是参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图,则平均成绩大于或等于60分的国家个数是（）A.4 B.8C.10 D.122.某校九年级(1)班班长统计去年1~8月“校园文化”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图所示的折线统计图,月的阅读数量最多;月的阅读数量最少.

3.如图,这是七年级(1)班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图.如果参加外语兴趣小组的人数是12人,那么参加绘画兴趣小组的人数是人.

4.如图,这是小强根据全班同学喜爱四类电视节目的人数而绘制的两幅不完整的统计图,则喜爱“体育”节目的人数是.

5.(主题情境题)全球工业互联网大会永久会址落户沈阳.为了让学生了解工业互联网的相关知识,某校准备开展“工业互联网”主题日活动,聘请专家为学生做五个领域的专题报告:A.数字孪生;B.人工智能;C.应用5G;D.工业机器人;E.区块链.为了解学生的研学意向,在随机抽取的部分学生中下发如图所示的调查问卷,所有问卷全部收回且有效,根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图,如图所示.“工业互联网”主题日学生研学意向调查问卷请在下列选项选择您的研学意向,并在其后“□”内打“√”(每名同学必选且只能选择其中一项),非常感谢您的合作.A.数字孪生□B.人工智能□C.应用5G□D.工业机器人□E.区块链□请根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)求本次调查所抽取的学生人数,并直接补全条形统计图.(2)求扇形统计图中,领域“B”对应的扇形圆心角的度数.(3)学校有600名学生参加本次活动,地点安排在两个多功能厅,每场报告时间为90分钟.由下面的活动日程表可知,A和C两场报告时间与场地已经确定.在确保听取报告的每名同学都有座位的情况下,请你合理安排B,D,E三场报告,补全此次活动日程表(写出一种方案即可),并说明理由.“工业互联网”主题日活动日程表地点(座位数)时间1号多功能厅(200座)2号多功能厅(100座)8:00—9:30A10:00—11:30C13:00—14:00设备检修暂停使用参考答案1.D2.863.54.105.解:(1)本次调查所抽取的学生有4÷10%=40(人)意向领域“D”的学生有40-(4+6+10+8)=12(人)补全条形统计图如下:(2)360°×640=54°答:扇形统计图中,领域“B”对应的扇形圆心角的度数为54°.(3)意向领域“B”的学生有600×640=意向领域“D”的学生有600×1240=意向领域“E”的学生有600×840=补全此次活动日程表如下:“工业互联网”主题日活动日程表地点(座位数)时

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