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文档简介

《初步认识手机》导学案【学习目标】1、能说出手机的常见外观部件名称。2、知道手机的基本功能，比如打电话、发短信。3、学会简单地解锁手机屏幕并找到手机的主菜单。4、通过对手机基本功能的了解，提高对现代通讯工具的认知能力。【重难点】重点：认识手机的外观部件和基本功能。难点：能够独立解锁手机屏幕并找到主菜单。【学习过程】一、自主学习1、观察自己家的手机，说一说手机的形状是什么样的？是长方形、正方形还是其他形状呢？2、找一找手机上有哪些小部件，像小按钮、摄像头之类的，你能说出它们的名字吗？3、你有没有看到过爸爸妈妈或者其他家人用手机打电话呀？你觉得他们是怎么操作的呢？二、合作探究1、大家都知道手机可以打电话，那和小组里的小伙伴讨论一下，怎么在手机上找到打电话的图标呢？2、有时候大人们会用手机发短信，咱们也来研究研究，短信功能一般藏在手机的哪里呢？3、很多手机都有屏幕锁，这是为了保护手机里的东西。大家一起想想办法，怎样才能解开屏幕锁呢？三、实践创作，展示评价假如你是小大人，要给爷爷奶奶打个电话问候一下。现在就拿起手机（在家长的允许下哦），解锁屏幕，找到打电话的图标，然后给爷爷奶奶打个电话。完成后，和小伙伴们分享一下你是怎么做到的。四、拓展延伸手机除了打电话和发短信，还有很多好玩的功能呢。大家回家后可以让爸爸妈妈给你们展示一下手机拍照或者听音乐的功能，然后第二天来学校和小伙伴们分享你的新发现。【学习评价】自评☆☆☆师评☆☆☆【学后反思】我学会了什么关于手机的知识呢？还有哪些地方我不太明白？下次遇到这样的学习内容，我应该怎么做才能学得更好呢？【参考答案】一、自主学习1、大多数手机是长方形的，但是也有一些手机的边角可能是圆润的，或者有一些特殊的设计。2、常见的部件有电源键、音量键、摄像头、听筒、话筒、屏幕等。3、通常是先解锁屏幕，然后找到通讯录或者拨号图标，输入电话号码，再点击拨打按钮。二、合作探究1、不同的手机打电话图标位置可能不同，但是一般都在手机的主屏幕或者应用程序菜单里，可能是一个绿色的听筒图标或者写着“电话”的图标。2、短信功能一般也在主屏幕或者应用程序菜单里，可能是一个信封的图标或者写着“短信”的图标。3、现在的手机屏幕锁有很多种，比如密码锁、指纹锁、面部识别锁等。如果是密码锁，就需要输入正确的密码；如果是指纹锁，就把设置好指纹的手指放在指纹识别区域；如果是面部识别锁，就把脸对准手机前置摄像头。三、实践创作在家长允许下进行操作，不同手机解锁方式和打电话操作步骤略有差异，但大致都是先解锁（如输入密码、指纹识别或者面部识别），然后在主屏幕或者应用程序菜单里找到绿色听筒图标或者写着“电话”的图标，点击进入后找到爷爷奶奶的电话号码并拨打。四、拓展延伸回家后在

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