《Internet Explorer 下载》学习任务单

《InternetExplorer下载》学习任务单一、学习目标1、能够说出信息与技术这门学科包含的至少三个主要领域，像我们生活中的手机软件、电脑程序、网络通信都属于这些领域哦。2、可以列举出至少两种信息技术在日常生活中的具体应用，就像我们每天用手机扫码支付或者在网上购物。3、掌握一种简单的信息处理方法，比如把杂乱无章的文件按类型整理好。二、学习内容与任务1、信息与技术的领域探索任务一：信息的世界想象一下，我们就像探险家一样走进信息的大森林。首先，通过阅读教材第110页，找出信息与技术这门学科所涉及的领域有哪些。然后，写下来你认为最有趣的三个领域，就像你在森林里发现了三个最特别的宝藏一样。任务二：生活中的信息与技术咱们来玩个小侦探游戏。仔细观察你周围的生活，从早上起床到晚上睡觉，看看哪些事情用到了信息技术。比如你早上用手机定闹钟，这就是信息技术在起作用。然后至少说出两种这样的事情，把它们写在你的小本子上。2、信息处理小能手任务三：文件整理大师现在假设你是一个超级文件整理大师。在你的电脑（如果没有电脑也可以想象有一个）桌面上有一堆乱七八糟的文件，有图片、文档、音乐等。你要按照文件类型把它们分别放到不同的文件夹里。可以先在纸上画一下你打算怎么整理，然后再描述一下你的整理思路。三、学习步骤1、先阅读教材第110页，完成任务一中的信息领域探索，这个过程大概需要15分钟。在阅读的时候可以拿个小本子把关键的地方记下来，就像探险家做笔记一样。2、接下来的15分钟，开始我们的小侦探之旅，完成任务二，寻找生活中的信息技术应用。这时候要睁大眼睛，仔细观察哦。3、最后20分钟用来当文件整理大师，完成任务三。如果在过程中遇到困难，可以再回顾一下教材上关于文件类型的知识。四、学习资源2、如果你想了解更多信息技术在生活中的新奇应用，可以到一些科技网站上看看，比如“果壳网”，上面有很多有趣的科技知识分享。五、互动环节1、在完成任务一之后，我们可以和旁边的小伙伴分享一下自己找到的三个最有趣的领域，看看大家有没有找到相同的，说不定还能发现一些自己没注意到的呢。2、任务二完成后，咱们来个小小的讨论。每个人说说自己发现的最意想不到的信息技术应用，这时候肯定会有很多有趣的发现。六、反馈与评价1、自我评估对于任务一，如果能准确说出三个主要领域，那就给自己一个大拇指。如果还能说出更多，那就是超级棒啦。任务二呢，只要能准确说出两种信息技术在生活中的应用，就合格啦。如果能说出更多独特的应用，那就是优秀哦。在任务三中，如果你能清楚地画出文件整理的思路并且合理，那就是成功的文件整理大师。如果还能考虑到一些特殊情况，比如有些文件可能同时属于两个类型，那你就是大师中的大师了。2、教师评价老师会在大家完成任务的过程中巡视，看看大家的表现。如果有什么问题，老师会及时给大家指出来。最后老师会根据大家的完成情况，在课堂上进行总结评价，还会给表现优秀的同学一些小奖励哦，比如小贴纸或者表扬信。七、习题1、以下哪个不是信息与技术学科的主要领域（）A.网络通信B.手工制作C.电脑程序D.手机软件2、请再列举