弘扬爱国主义教育特色案例

弘扬爱国主义教育特色案例第一篇：弘扬爱国主义教育特色案例弘扬爱国主义教育特色案例——观《厉害了，我的国》电影教育活动一、特色案例综述：案例背景：党的十八大明确提出“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字的社会主义核心价值观，既体现中华民族的传统道德精华，又体现时代精神和要求。培育和践行社会主义核心价值观，学校是主渠道，学生是主阵地。党的十九大以及习近平的“七一”讲话更是让每个人明白，要深入贯彻并实施社会主义核心价值观，是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类历史长河中逐渐形成和发展起来的。对自己祖国的深厚感情是民族动力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量，它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。它是我们中华民族的内聚力、凝合剂，是形成其他优良品德的基本要素。因此，针对当前的青少年的爱国主义情怀薄弱，部分网络环境对青少年爱国知识方面的错误引导，家长与社会方面对学生爱国主义教育常识普及不足等方面，我校利用班队会、思品课等对学生进行全方位的爱国主义教育培养。二、特色案例解析：（一）案例思路与理念：一、教学环节要流畅清晰贯彻落实社会主义核心价值观，首先必须依赖有效的课堂，这就要求我们教师要把教学的各个环节设计成一个有机整体，细化教学过程，处理好各个教学环节，潜移默化的培养学生的爱国主义情感。二、教学方式要生动新颖社会主义核心价值观具有时代性，加强对学生灌输时事政治和社会热点的时代性和实效性，不仅能帮助学生拓宽视野培养学生观察社会分析问题的能力，也是渗透社会主义核心价值观的重要依托。三、教学内容要突出重点社会主义核心价值观涵盖广泛，用一个课时把二十四字的内容讲完，学生无法真正领会其精神，会显得空洞、枯燥，失去教育意义。结合我校六年级学生的整体认知水平，我决定围绕社会主义核心价值观利用多种方式来激发学生的爱国主义情怀，培养学生的民族自豪感。恰逢“爱国”这则价值观与教材要求中书写一篇习作：读《XX》后感，可以联系起来。因此，结合当下教育影片《厉害了，我的国》，我利用作文课时间，让学生充分地接受了一次精神上的洗礼。主题便是：观《厉害了，我的国》有感。（二）案例设计与实施：一、教学目标：1.通过观影了解我国近五年来在科技和经济、国防建设方面取得的巨大成就，感受身边人民生活的变化。2.在实践活动的过程中，培养学生收集、整理、分析信息的能力，增强小组学生分工合作的意识及能力。3.通过对我国经济、科技成就的掌握，培养学生爱国主义的情感立场，树立强国之志，初步感受自身对国家、民族的历史使命感和社会责任感。二、教学重难点：1.培养学生爱国主义的情感立场。2.初步体悟个人成长与社会进步、国家发展的关系。3.将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和学习中得以坚持。三、教学形式与方法：组织集体观影，上网调查法，询问父母法，小组讨论法四、时间安排：第一阶段：（第一周作文课）利用多媒体组织观影《厉害了，我的国》，观影过程中，学生可进行适当记录。第二阶段：（第二周作文课之前）观影后，在学校内可小组讨论交流感受；回家可针对未懂的问题询问父母或者上网搜索相关资料，初步写出自己内心感受，第三阶段：（第二周作文课）交流展示。五、教学过程：（第一阶段）：针对学生个人能力与喜好，确立子课题1.活动之前利用课余时间与班内学生交流，了解不同能力的学生对国家时事政治的掌握情况，以及学生记录能力，对科技方面的喜好程度，男女生对国家科技创新方面的关注点等等。2.在与学生多次讨论交流后，决定开展一次以《厉害了我的国》电影为基础的观后感习作及我与我的祖国探究活动，通过展现近几年祖国的伟大成就，让学生体会身边的变化，培养学生的爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心、自豪感。3.确立子课题，同学们根据自己的兴趣爱好，围绕本次观影可从以下几个子课题中进行切入①我国的科技成就②我国的经济成就③我国的国防建设（第二阶段）收集资料，小组利用课余时间交流。1、划分子课题小组,确定小组长，进行有效分工合作。2、充分利用课余时间，特别是周末时间，收集整理相关资料。3、向父母、老师或身边的朋友了解家乡的变化。（第三阶段）集中交流，展示汇报成果。（利用教室内的投影仪或多媒体电脑）1、科技成就讲解员：小组成员展示交流形式：（U盘图片，查找资料）FAST天眼不仅仅是中国的骄傲，也是世界级的射电望远镜；还有C919首飞、第一艘国产航母下水、“快递小哥”天舟一号上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采成功、“墨子号”、“蛟龙号”、天宫二号……2、经济成就讲解员：小组成员展示交流形式：（图片，板书，视频）（1）用板书，书写数字显示经济成就。如中国港：上海，振华重工生产基地，世界上最大的港机制造基地。超过100台颜色不一的港机，每一种颜色将被运往不同国家、不同港口。中国上海洋山港：这艘装载着1.9万个集装箱、相当于20层楼房高度的巨轮，仅仅是洋山港每天要迎送的十余艘远洋货轮之一。作为世界第一大贸易国，这个星球上有近四分之一的贸易额在中国产生。（2）中国高铁：2.2万公里的总里程，超过第2至第10位国家的总和！逢山修路，遇水架桥。登上最美铁路，体验大美中国，已经是百姓最爱的旅游项目。京广高铁，2294公里的旅程，八个小时甚至可以体验四季变换。“复兴号”涉及的高速动车组254项重要标准中，中国标准占到了84%。（3）珠港澳大桥：随着我国综合国力的不断增强，一系列令人瞩目的工程不断完工，港珠澳大桥就是其中之一。全长55公里，由跨海桥梁和海底隧道组成，是目前世界上最长的跨海大桥。还有杭州湾跨海大桥、厦漳跨海大桥、平潭海峡大桥、青岛跨海大桥，中国的跨海大桥，都已经是世界级的。3、我国的国防建设成就讲解员：小组成员展示交流形式：（图片和视频展示）（1）祖国是我们的后盾2016年全球犯罪与安全指数显示，中国是治安保障最好的国家之一，安全感已成为美丽中国的新名片。我们的人民军队为我们筑起守卫幸福的铜墙铁壁，2015年也门，时局**，中央军委派遣护卫舰对前往也门撤离中国民众，一句“祖国接你们回家”，顿时让人热泪盈眶，五星红旗让每一位民众感到祖国的庇护。（2）航空母舰已是现代海军不可或缺的武器也是海战最重要的舰艇之一，依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的地方，不依靠当地的机场情况施加军事压力和进行作战。航空母舰已是现代海军不可或缺的利器，也成为了一个国家综合国力的象征。我们在拥有了辽宁舰航母之后，2017年4月26日，我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。2018年5月13日，我国的首艘国产航母离开码头开始海试，第二艘国产航母也于5月18日完成了海试返回大连造船厂码头。让我们感受到海军部队的逐渐强大，航母建设成就辉煌。师：通过观看上面几个课题小组同学的成果展示，此时大家有什么感想？有没有继续补充的同学，说说你的认识或展示材料。生：自由发言。师：思考：为什么我们国家会发生这么大的变化？生：每个人都要在自己的岗位上努力奉献，万众一心，众志成城，才能实现中华民族的伟大复兴。师：那作为青少年的我们，应当如何去做呢？生：自由发言。六、教师总结：国家兴亡，匹夫有责。作为小学生最重要的是，珍惜现在，努力学习，充实自己，提高本领，将来为祖国发展做出贡献。（三）工作实效与经验：本次以《厉害了我的国》电影为基础，通过观影对学生进行一次爱国主义教育的洗礼，利用了周末时间，使学生有更多的机会去搜集资料，切身体验感受祖国的变化。强化对国家的认识和感情。在活动中，同学们积极主动发言，有的同学与家长在家进行二次观影，讨论国家发生的巨大变化，获益匪浅。许多同学的读后感写的令人感动，民族自豪感，自信心油然而生。但是此次活动由于受条件限制，也有不足之处，班内个别学生参与时没有发挥出自己的水平，观影记录时的错误在展示活动中依旧存在，在今后的爱国主义教育活动中，我们将予以克服。三、特色案例点评：一、案例典型特征：电影电视是可视读物，它具有很强的教育功能，胜过家长的罗嗦，更胜过老师的说教。好的影视节目可使学生在潜移默化中受到良好的爱国教育。二、案例推广价值：此次活动是在语文教学中，根据不同的教材内容，力争做到文以载道，语文素养与思想品德教育并举，将爱国主义教育贴近学生的生活，让学生在亲身体验中接受爱国主义教育。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。学生爱国志向的激发更是如此。只有从小培养学生立志成才，报效祖国的远大志向，学生遇到困难才会全力以赴，勇往直前，坚持到底。三、思考与建议：作为班主任，在新时期，在总书记的倡导下，要灵活多样的设计课堂，利用多种形式与社会主义核心价值观有机结合起来，输送给学生，培养学生具有爱国之情、报国之志。教育学生从小树立为祖国四化而努力学习的远大理想，立志建设社会主义新中国，成为祖国栋梁，以后为国家富强、人民幸福、社会进步作贡献。第二篇：弘扬民族传统加强爱国主义教育弘扬民族传统加强爱国主义教育海港区缪庄小学孙书超清明，是中华民族的传统节日，是缅怀先辈，祭奠先烈，表达哀思的节日。为纪念这个有着深远意义的日子，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，缪庄小学党支部在清明节前夕举行了缅怀革命先烈，弘扬民族传统加强爱国主义为主题的教育活动。4月1日上午，缪庄小学党支部召开全体党员及积极分子会议，围绕创先争优活动部署了一系列活动，活动包括为驻操营小学庆六一文艺汇演，在清明节到来之际开展弘扬民族传统，加强爱国主义教育活动。向全体学生利用大课间的时间介绍了清明节的来历及习俗，并组织各班利用晨会的时间详细的讲解清明的来历及习俗。同时，指导学生可以采取网上祭奠先辈，鲜花缅怀先辈等文明的祭奠方式。党员教师及积极分子带领少先队员代表来到了学校附近村庄的烈属家庭。为他们收拾房间，打扫院子，听烈属讲解革命先烈的爱国主义故事等活动来表达对革命先辈以及对革命家庭的崇高敬意。同时，少先队员对先烈的遗像行注目礼并献花，用这种方式寄托对革命志士们无限的哀思和敬意，表达对革命志士的尊敬和爱戴之情。通过这次活动的开展，使广大教师受到了一次深刻的爱国主义教育，使同学们明白了清明节的来历和习俗。在活动中，同学们也明白了今天的幸福生活来之不易，是无数的革命先烈用生命换来的，应珍惜现在的幸福生活，并把对先烈的敬意化为学习的动力，从现在开始努力学习。第三篇：爱国主义教育案例漳浦县长春中学吴龙颜校长办公室主任林海生政治处副主任伴祖国腾飞——长春中学爱国主义教育典型案例一、活动主题及意图为进一步贯彻落实广市县教育局精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，推动学校掀起爱国主义教育热潮。以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，以迎接奥运、纪念改革开放30周年等主题活动为载体，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。二、活动背景及目标中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族1精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。本活动的目标是围绕学校中心工作，进一步落实贯彻爱国主义教育，弘扬革命前辈，复兴中华民族的思想；学习二十九届北京奥运会，我国健儿奋力拼搏为国争光及“神七”问天，勇于向科学高峰攀登的精神。使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。三、活动设计1、开展爱国主义教育，学校是主阵地，课堂教学是主渠道。应充分发挥学科教学的德育功能，“学科教学渗透德育是提高学生德育素质的主途径”，发挥教材的德育因素，处理好“授知”与“德育”，“晓理”与“导行”的关系。2、以学习型家庭、农村学习辅导中心、德育基地等为阵地，发挥社会渠道的爱国主义教育作用。专兼结合，加强人力资源的整合。充分施教区各村“有心者、有力者、有闲者、有求者”的积极作用，加快社会人力资源的整合参与学校教育。利用社会人文资源，开展各村教育的生命力在于积极开展教育活动，具有积极的教育活动实践，才能不断深入推进社区教育，促进学习型农村的建设；3、以“妈祖文化”、“林士章探花文化”为合力，开展创建“文化家园”活动；以“海峡妈祖情结”、“文化古乡乌石行”、“紫薇花开”、“三凤齐鸣”、“主题班会”、“升旗礼”、“义工在行动”、“感恩教育”等主题活动为链接，抓好校园各种形式的爱国主义教育活动。4、加强校园文化环境的建设。学校多年的文化管理的探索已打下了良好的基础。学校文化是学校的核心竞争力已成为师生成功与成才的共识。浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。5、开展“奥运文化进校园”系列主题活动，把学生的爱国热情转化为迎奥运的实际行动。1）以筹办奥运会为契机，以重大节庆日、纪念日为载体，大力培育和弘扬民族精神和科学精神、爱国主义精神、国际主义精神；加强师生公民道德建设，着力克服在卫生、交通、饮食和环保等方面存在的不良习惯。2）开展一次“奥运寄语”活动；继续开展“迎奥运，奔向北京长跑活动”，鼓励学生参加一项活动，插上一双腾飞的翅膀；开展“颂祖国，迎奥运”歌唱比赛，其中国歌和校歌为必唱曲目。四、活动实施活动过程中，我们扎实开展系列活动，积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固中学生的爱国主义情感。1、爱国主义精神教育与日常教学活动相结合。各学科结合学科教学内容，爱国主义精神教育与课堂教学相结合。要求班级各科任教师要在课堂上理直气壮地宣传爱国主义精神。在备课上课过程中，注意结合教学内容、教学模块，深入挖掘教材内容中的爱国主义精神，尤其是语文、英语、等学科模块，在教学中要渗透爱国主义精神。2、爱国主义精神教育与养成教育相结合。在开展“弘扬爱国主义精神”教育时，注重结合学生思想实际，学校班级工作实际开展教育活动。充分利用主题班会课、黑板报等宣传阵地，使广大同学进一步受到了爱国主义精神与时代精神的教育与熏陶。激发广大同学的爱党爱国情感，将自己的成长自觉地与祖国利益、爱国主义复兴结合起来。3、爱国主义精神教育与校园文化活动相结合。在弘扬和培育爱国主义精神活动中，各班级结合具体情况开展主题班会活动。五、总结与反思学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。针对青少年的特点，运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》（教基[1993]17号），并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。六、效果评价本活动准确把握活动主题，以“从改革开放中感受新变化”为主题，以“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”六个方面为切入点，努力推进我校德育和形势政策教育工作的创新，通过开展喜闻乐见、形式多样的主题活动，向学生宣传我国改革开放特别是党的十七大以来取得的伟大成就，使学生了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。第四篇：加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神专题研讨材料加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神专题研讨材料爱国主义是一种崇高的思想品德，是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、对“加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神”的几点认识一是要在学习教育中引导党员干部把爱党爱国爱社会主义统一起来。爱国主义是爱党、爱国、爱社会主义的有机统一，是社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的有机统一，是民族精神与时代精神的有机统一，这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现。我们要把加强新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容，通过个人自学、集中研讨、交流培训等方式，组织党员干部认真学习领会总书记关于弘扬新时代爱国主义精神的重要论述、《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力弘扬爱国主义精神，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对初心使命的感悟，坚持爱党爱国爱社会主义相统一。二是要在学习教育中培养党员干部爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。我们要认真组织党员干部学习党史、新中国史，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强党员干部的爱国主义情怀和意识，结合“三会一课”、主题党日，开展爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大党员干部心中牢牢扎根，培养党员干部爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。三是加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。要把握时代主题，引导人们深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，激发广大党员干部和人民群众爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。二、在思想和工作上存在的问题一是对加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神学习不到位，认识不足。在日常工作中接受的爱国主义教育相对比较少，参观爱国主义教育基地的次数较少，有时也会因为工作忙而不去参加这些活动，对《新时代爱国主义教育实施纲要》学习的不深入不透彻，对爱国主义教育没有入心入脑。二是对乡村振兴战略部署落实不到位，对乡镇企业的谋划发展后劲不足，有时会片面的认为企业经济效益发展的好坏是其自身的事情，对镇域企业发展关心不足，没有深入领会科技兴国、人才强国的深刻内涵，从思想根源剖析就是缺乏爱国主义情怀，缺少爱国主义教育，站位不高，眼界太窄。三是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄，爱国主义对于我们基层的领导干部来说首先就应该爱民，关爱人民群众是同爱国主义紧密相连的，一谈到“爱国主义”我们可能会认为有点“高大上”，而爱民本身就是一种很接地气的“爱国主义”，但是本人做的还不够，对长期上访的群众缺乏耐心，对所包村的困难群众关心的也不够，没有很好的做到为人民群众排忧解难。三、下一步整改措施一是加强爱国主义教育学习，深入学习总书记在南开大学考察时的重要讲话精神和《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极参加参观爱国主义教育基地活动，深刻理解爱国主义教育的实质和内涵，筑牢爱国主义教育理想信念，用《“不忘初心、牢记使命”主题教育先进典型事迹材料选编》鞭策自己。二是深入企业，贯彻“企业家老大”思想，管理好企业安全生产工作，同时站在企业角度为企业老板真正的排忧解难，解决企业在发展过程中遇到的实际困难；同时，结合我镇实际，扩大招商引资范围，引进一些科技含量高、经济效益好、有发展前景的企业入驻我镇，推动镇域经济又好又快发展。三是深入基层，多到农村与人民群众心连心，多问群众疾苦，想方法找路子，要真正的做到全心全意为人民服务，特别是村里的困难群众，多入户走访贫困户，解决他们现实中存在的困难，想群众之所想，急群众之所急，坚决打赢脱贫攻坚战，实现全面小康。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情，依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验，一直保持坚强的团结和旺盛的生机。我国已步入新的历史时期，世界各国之间的交流更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。第五篇：弘扬爱国主义教育演讲稿爱国，应该体现在生活的方方面面。小编为大家整理了弘扬爱国主义教育演讲稿3篇，欢迎大家阅读。弘扬爱国主义教育演讲稿篇1今天我们弘扬爱国主义，就是要从历史的财富中寻找源头，从社会的进步中汲取力量，从一代又一代人的奋斗中获得启示。没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。这是我们理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。爱国从来就不是抽象的。爱国主义，是爱国、爱党、爱社会主义的统一，是社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的统一，是民族精神与时代精神的统一。这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现。爱国主义既有历史的继承性，又有鲜明的时代性。我们所面临的时代，是经济全球化趋势日益深入的时代，是国与国之间的综合国力竞争日趋激烈的时代，也是中华民族的伟大复兴展现出灿烂前景的时代。在这样的时代，我们需要增强民族文化的认同感和归属感，让爱国主义的当代价值更加凸显。一个民族只有保持特性，才能在国际交流中保持独立的自我，才能在现代化进程中找到精神支柱。我们弘扬爱国主义，就要进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的传承和弘扬，奠定我们走向世界走向未来的基础。在这样的时代，我们需要拥有一个大国所应有的精神高度，让爱国主义的时代内涵更加丰富。正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经融入世界格局。30多年改革开放的伟大实践，使中国人民有了开阔的国际视野。我们弘扬爱国主义，就要以宽广的胸怀融入世界，让理性、开放、包容，成为我们的主动选择和自觉心态。在这样的时代，我们需要强化社会责任感和历史使命感，让爱国主义的实践特性更加鲜明。爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体，是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。在国际竞争日趋激烈的今天，爱国主义的现实要求更加强烈。我们弘扬爱国主义，就要把个人的行动融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。在漫长的历史演进中，中华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，外来势力冲不散，帝国主义打不垮，成为世界历史上唯一文明不曾中断的伟大民族。其重要原因就在于，千百年来爱国主义传统已深深融入我们的民族意识中。在历史的诸多重要关口，在社会进步的漫漫征程上，我们都能看到爱国主义迸发的精神力量，是如何挺立起一个民族的脊梁，铸就了一个国家的尊严，壮大着五千年中华薪火相传的文明血脉。我们相信，在新中国成立60周年之际，在全国范围内深入开展群众性爱国主义教育活动，必将激发爱国热情，振奋民族精神，使爱国主义转化为迎接挑战、战胜困难的坚定信心，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，转化为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉。让爱国主义旗帜高高飘扬，焕发新的时代光芒！弘扬爱国主义教育演讲稿篇2面队国旗，我们庄严致敬是爱国；为了祖国的需要，勇士英勇献身是爱国；战士紧握钢枪，保卫祖国边疆是爱国；“神舟五号”宇航员，实现中国飞天梦是爱国；青年学生忘我的学习也是爱国……作为当代大学生，我们是早上八九点钟的太阳，是祖国的希望，肩负着建设祖国的重任，所以我们更需要五四精神。我们要用创新开发我们身上的潜力，我们要去拼搏，去干好我们的工作。我们是继承和发扬五四精神的年轻一代，我们是充满热血的年轻一代，我们要奋进，我们要创新，我们要用自己的激情，自己的热情打牢祖国的地基；我们要用自己的声音，自己的力量撑起祖国的脊梁；我们要用自己的汗水，自己的双手去充实祖国的机体，我们要用自己的理想，自己的志向去创造祖国辉煌的明天。九十年前，青年大学生为了国家不惜一切，无数热血青年“为中国的崛起”而读书。今天，我们依然有为“祖国的繁荣富强”而读书的坚定信念。在这个充满激情的校园里，同学们的智慧与才能齐驱，人文与自然画卷尽情展现：主持人大赛激情四射展学子风采；朗诵比赛句句生辉展语言魅力；辩论会上唇枪舌剑展才思；运动会上你追我赶展雄姿；扶贫支教争先恐后现真情。在这里青春的每一个音符，每一个脚印和每一次心跳都可以按照自己的情趣和天真的本性活脱脱的尽情展现。五四精神是一种团结的力量。九十年前的今天，成千上万的青年大学生走上街头高呼：“废除二十一条、外争国权、内惩国贼”……枪声突然响起……闭上双眼，那悲壮的一幕会闪现于眼前，那豪迈的呼喊仍回荡于耳际，游行学生虽手无寸铁，但他们那整齐划一的气势，令北洋反动政府心惊胆寒，那就是团结的力量，可以摧毁一切反动的力量。今天，团结仍然无处不在。在校园里，它是拔河时大家齐心使出的一份力；是学习中出于关心无私讲解的一道题；是晨跑中我们嘹亮整齐的口号；是互助时紧握的一双手；是跌倒时鼓励的掌声……有团结，才有力量；有团结，才有进步；有团结，才有安全；有团结，才有国家的腾飞。团结，给人以震憾。今天，我们拥有团结，在这里有鲜花的簇拥，有锦旗的团裹，有周围的注目和赞许。在这里没有掉对的孤雁，没有凋零的花瓣，同学们之间的相互鼓励是我们永不停息的动力，在这里我们可以检阅自己的青春，把自己对人生对社会的价值做一次评估和审视。五四精神是一种不屈的执著。九十年前，当中国大学生面对刺刀、机枪时，没有低头，也没有屈服，仍然大跨步的继续向前走。为了自己的理想他们甚至不惜牺牲自己年轻的生命。因为在他们心中有一股勇气，有一份不屈从任何外界邪恶力量的执著。今天，我们同样不屈，学习上，我们对难题不屈，面对挑战，我们不会选择逃避，而是想方设法“攻克”。生活中，我们对困难不屈；即使它是高山，我们也要爬过去；即使它是湍溪，我们也要渡过去；即使它是火海，我们也要挺过去。今天，我们拥有“不屈”的精神，每当同学们共同放弃喝咖啡，逛公园，游戏的时间，用朗朗读书声迎来晨曦，用沙沙默写送走晚霞，从困境中撷取一个个理想的硕果时，大家喜悦的心情溢于言表。国人民经过不屈的斗争站起来了，世界海拔最高的青藏铁路架起来了，百年奥运梦实现了，世博会也即将在中国的上海拉开帷幕。各地捷报不断，昭示着一个东方文明古国的非凡魅力。这一切应证了五四运动以来的中国青年运动史，它是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑不屈奋斗的青春乐章。我们有爱国的热情，团结的力量，不屈的执著，还有……今天，我们拥有太多太多，因为我们拥有五四精神。拥有五四精神，就该严格要求自己。我们是民族的希望，是祖国的未来。我们要争做“五四”青年，就必须在学习上打好基础，以便将来挑起建设祖国美好未来的重担。今天，我们要以“更高、更快、更强”为准则，学习上力争上游，挑战自己，二十一世纪的人才是最宝贵的，我们的成功就是祖国的骄傲。我们要遵守校规校纪，生活中自立、自强，坚持“德、智、体、美、劳”全面发展，提高个人的综合素质，我们的高素质就是祖国的自豪。“五四运动”是我们先辈彻底反帝、反封建的一页光辉的篇章。“五四”精神更是我们民族精神永不朽的丰碑。那段历史的车轮现在看来已经滚滚向前，但它留下岁月的痕迹，将会使我们青年在历史的长河中经受洗礼，更加成熟。青年是历史的主角，青年伴随着历史的发展而成长，青年决定着社会的未来，青年影响着历史的发展方向。邪恶因正直而原形露，污浊因洁净而秽行毕现，昏庸因睿智而丑态尽出，叛变因忠贞而千夫所指。我们当代大学生一定要努力