2024-2025学年九年级上学期期中考化学试卷

乡（镇）学校班级学号姓名密封线……………………乡（镇）学校班级学号姓名密封线……………………九年级化学试卷（全卷四个大题，共27个小题，共8页；考试时间：75分钟，满分：90分）注意事项：1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后请将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：C—12H—1O—16N—14S—32第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应的位置涂黑）1．下列变化中，属于物理变化的是A．煤气燃烧B．钢铁生锈C．葡萄酿酒D．酒精挥发2．正确的实验基本操作是进行科学探究的基础。以下操作正确的是滴加液体B．量取液体C．读液体体积 D．加热液体3．我省各市正在创建全国文明城市，作为市民应该积极参与。下列做法错误的是A.大力发展公共交通，提倡绿色出行B.燃放烟花爆竹，增强节日气氛

C.用LED灯作为光源照明，节约能源D.网购等包装用品分类回收，综合利用4.下列关于燃烧现象的描述，正确的是A.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出白光，放出热量D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5．物质由微观粒子构成。下列都由原子构成的一组物质是A．水、干冰 B．氯化钠、硫酸铜 C．氦气、氨气 D．金刚石、铁6．高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为A．+3 B．+4C．+5 D．+67．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是A．氧气用作火箭助燃剂 B．氢气填充气球C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线8．空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是A．氮气约占空气总质量的78%B．工业制氧气是分离液态空气，属于分解反应C．氧气可用于医疗急救D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物9．如图是几种微粒的结构示意图，根据图示判断以下说法不正确的是A．上述粒子共表示3种元素 B．③元素属于金属元素C．①和④元素的化学性质相似 D．①和②元素位于同一周期10．运用分子的观点解释下列生活中事实，其中不正确的是A．水由液态变成气态，体积膨胀——水分子体积变大B．交警查酒驾时，闻到酒精气味——分子在不断的运动C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快11．下列有关化学学科观念的说法中，不合理的是A．能量观：化学变化的过程常伴随能量的变化B．元素观：氢气在空气中燃烧生成水，该变化过程中元素种类发生改变C．分类观：水、氯化氢、二氧化碳都属于化合物D．微粒观：氧元素、硫元素原子核外最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质12．雄黄酒可以驱逐蛇和害虫，雄黄的主要成分为As4S4，组成它的两种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是A．As4S4是一种化合物 B．砷原子的相对原子质量为74.92gC．两种元素都为非金属元素 D．硫原子核外电子数为1613．加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶是生活常见用品，这里的“碘、铁、钙”理解为A．分子 B．原子 C．元素 D．单质14．有关SO2、CO2两种物质的说法中，不正确的是A．都是氧化物 B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．每个分子中都含有两个氧原子15．下列关于催化剂的说法中，正确的是A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变B．二氧化锰可以催化所有反应C．催化剂一定加快物质的化学反应的速率D．同一个反应可以有不同的催化剂16．下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是A．空气、水、氦气 B．海水、氯酸钾(KClO3)、氢气C．五氧化二磷、氮气、氯气 D．稀有气体、二氧化锰、二氧化碳17．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6B．维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子C．维生素C中氧元素的质量分数最小D．维生素C由维生素C分子构成18．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大B．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．同种元素原子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素19．由下列实验及现象可推出相应结论的是ABCD实验

检验氢气的纯度

将带火量的木条伸入集气瓶中

干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方现象点燃氢气时发出尖锐爆鸣声几分钟后，乙烧杯中的溶液变红带火星的木条复燃烧杯内壁有无色液滴产生结论氢气较纯分子是在不断运动的氧气可以燃烧石蜡中含有氢元素和碳元素A．A B．B C．C D．D20．某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况，足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是A．蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84%B．红磷燃烧过程中，容器内物质状态没有发生改变C．燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多D．若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%乡（镇）学校班级乡（镇）学校班级学号姓名密封线……………………填空与简答题（本大题共4个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共28分）21．（6分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①两个氮原子；②一个二氧化氯分子；③三个硫酸根离子；④标出五氧化二磷中氧元素的化合价。MgO＋2（2）依据下列符号中“2”MgO＋2a.CO32﹣b.H2Oc.2NOd.①表示一个分子中原子个数的是；②表示一个离子所带的电荷数；22．（7分）下图是元素周期表的一部分。(1)写出地壳中含量最多金属元素的化学符号，其相对原子质量为。(2)以下是A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是(填序号)，A粒子与第二周期元素的原子化学性质相似。(3)第16号元素的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子，第11号元素和第16号元素形成的化合物的化学式是。(4)表中不同种元素最本质的区别是。23．（8分）水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：实验一：天然水的净化(实验流程及装置如图1所示)（1）操作③中玻璃棒的作用是，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是(答一条即可)。(2)净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入沸石或碎瓷片，以防止。实验二：探究水的组成(实验装置如上图图2所示)(3)接通直流电源一段时间，玻璃管b中得到的气体是，玻璃管b中产生6mL气体，则另一只玻璃管中产生气体的体积约为mL。(4)电解水的文字表达式为，该实验得出的结论：水是由组成的。24．（7分）合成氨以及尿素的生产都是重要的化工产业。下图是以经过除尘、除二氧化碳、除水的空气为原料生产尿素的流程（部分生成物已省略），请回答有关问题：(1)①中只涉及物理变化，判断的依据是。(2)氨气液化可得液氨。合成塔中，在一定条件下氢气与氮气反应生成氨气，请用文字表达式表示该反应，该反应属于反应（填基本反应类型）。(3)根据③分析，氢气、氮气和氨气三种气体中，氨气的沸点比氢气和氮气都（填“高”或“低”）。(4)该流程中，可以循环利用的物质是，氮气常用作保护气的原因是。三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分）25．（10分）实验室常用下列装置来制取氧气：(1)仪器①的名称是。(2)小华同学用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置是（填字母序号），反应的文字表达式为；用排水法收集氧气时发现水槽里的水变成了紫红色，其原因可能是；收集完氧气后应先将导气管从水槽中移出后再熄灭酒精灯，目的是。(3)小华同学用排水法收集完氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______（填字母序号）。A．高锰酸钾不纯混有少量的二氧化锰B．收集前集气瓶未注满水C．收集后集气瓶中仍有少量水D．产生气泡时就立即收集(4)实验室也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B或C中制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是（答一点）。(5)若选用装置G收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端进入，其验满的方法为。26．（6分）探究能使带火星木条复燃的氧气含量最小值。小强发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他进行了如下探究：

【设计实验】(1)小强设计了如图的装置，缓慢滴入过氧化氢溶液，圆底烧瓶内发生的反应文字表达式为。【实验研究】(2)第一组实验：取只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上玻璃片倒置在水槽中。当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的支带火星竹签分别插入①②③号瓶中，记录实验现象。获得第