《生物技术专业毕业实习》课程教学大纲

《生物技术专业毕业实习》课程教学大纲一、课程信息课程代码319B2404课程名称毕业实习课程性质实践课学分510学时先修课程课程负责人适用专业生物技术课程简介（300字左右）：《毕业实习》课程教学目的是使学生初步具备在生物技术专业相关企事业单位工作的能力和职业素养。课程主要内容包含：1）参与实验或生产过程，熟悉生产或实验中的仪器设备、工艺流程；2）培养学生的劳动意识和职业素质；3）了解实习企业或实验室的管理和文化该课程的教学目标是使学生：1.熟悉实习单位相关生产或实验相关仪器的使用方法，具备将所学数学、物理、化学和生物技术相关基础理论知识、技术手段和实践技能迁移至具体的生物技术产品生产实践或实验，并能发现、分析、验证和解决相关实践中出现的问题；2.具备与实习团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，并开展所接受工作的能力；具备劳动意识与职业素质；3.具备将所学的经济学、管理学知识运用到生物技术相关实践生产、管理的能力;熟悉实习单位管理制度、文化；4.具备能将自己拟表达的信息以书面文件、报告或PPT等沟通形式与别人进行交流和分享。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.熟悉实习单位相关生产或实验相关仪器的使用方法，具备将所学数学、物理、化学和生物技术相关基础理论知识、技术手段和实践技能迁移至具体的生物技术产品生产实践或实验，并能发现、分析、验证和解决相关实践中出现的问题；2.具备与实习团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，并开展所接受工作的能力；具备劳动意识与职业素质；3.具备将所学的经济学、管理学知识运用到生物技术相关实践生产、管理的能力;熟悉实习单位管理制度、文化；4.具备能将自己拟表达的信息以书面文件、报告或PPT等沟通形式与别人进行交流和分享。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标41.能够将数学、物理、化学等自然科学基础理论知识用于分析和解决生物技术研发和生产过程中的复杂问题；毕业要求指标点1.1，1.3，1.4HMLL2.能够将生物技术相关基础理论知识、技术手段和实践技能迁移至具体的生物技术产品生产实践，并能发现、分析、验证和解决相关实践中出现的问题，获取有效结论；毕业要求指标点2.1HMLL3.能够应用生物技术基本原理和方法设计、开发生物技术产品的合理生产方案，并在有关设计、开发环节中追求创新意识；同时，能在分析和评价设计方案对健康、安全、环境的影响毕业要求指标点3.1，3.2，3.3HMLL4.能够结合生物技术相关知识及技能，在现代农业、环境保护、食品安全、生物医药等与生物技术密切相关领域进行实验研究；能将所掌握、研发的新技术、新工艺、新产品运用至生产和创业实践；毕业要求指标点4.1HMLL7.能与团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，能组织、协同团队成员开展工作；毕业要求指标点7.1，7.2，7.3LHLL8.能将自己拟表达的信息以书面文件、报告或海报等沟通形式与别人进行交流；具备一定的国际视野，能够进行跨文化的交流与合作。毕业要求指标点8.1,8.2,8.3LLLH9.能够将基本的经济学、管理学知识运用到生物技术相关实践生产、管理毕业要求指标点9.1，9.2LLHL10.有不断学习和适应发展的能力，能及时了解生物技术最新理论、技术及国际前沿动态；具备一定的质疑和批判性思维能力毕业要求指标点10.1，10.2MMLL三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1,2,41、实习动员会：1）实习目的、安排、要求、成绩考核方法（1）熟悉生产实习目的、意义（2）掌握实习安排、要求和成绩考核方法教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。10周（实习汇报安排在实习结束1周内进行）课程目标1,2,32、生产实习：1）参与实验或生产过程，熟悉生产或实验中的仪器设备、工艺流程2）学生的劳动意识和职业素质3）行业企业或实验室的管理、文化（1）掌握实习单位的实验或生产过程，掌握生产或实验中的仪器设备使用方法、工艺流程和工艺参数（2）增强学生的劳动意识和职业素质（3）熟悉行业企业或实验室的管理、文化教学方法：集中或分散至企业、重点实验等单位实习，由校内和实习单位两位实习指导老师共同指导。教学手段：现场或电子邮件等方式讲解、答疑。课程目标43、实习周记与报告：实习周记与报告撰写掌握相关实习素材、收集、整理、总结技巧，熟悉实习周记和报告的撰写方法。教学方法：集中和个别指导教学手段：当面指导、现代信息技术交流手段课程目标44、实习汇报：PPT制作与汇报熟悉PPT汇报课件制作技巧，熟悉多媒体交流的方法。教学方法：课堂汇报和讨论；教学手段：多媒体课件。四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定1、实习动员会：1）实习目的、安排、要求、成绩考核方法课程目标1,2,4出勤（1）出勤（30%）实习动员会以及在企业实习的出勤率，出勤率低于60%者实习成绩不合格。（2）实习表现（30%）由校指导老师和企业指导老师共同评定，根据学生在实习过程中的态度、执行力、工作成效等评判。（3）实习报告（30%）定期撰写实习报告，描述该时期内的实习内容、成效以及问题。（4）实习汇报（10%）根据实习汇报PPT制作的内容、合理性等进行评判。2、生产实习：1）参与实验或生产过程，熟悉生产或实验中的仪器设备、工艺流程2）学生的劳动意识和职业素质3）行业企业或实验室的管理、文化课程目标1,2,3出勤+实习表现+实习报告3、实习周记与报告：实习周记与报告撰写课程目标4实习报告4、实习汇报：PPT制作与汇报课程目标4实习汇报实践表现评分标准（以满分100计）评价指标（100分）优（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）出勤出勤率达到95%以上出勤率达到90%以上出勤率达到85%以上出勤率低于80%实习表现积极主动承担实习任务，积极发现问题并解决问题，团队合作和沟通良好完成分内事物，能够主动沟通工作内容，具备一定的思考能力基本完成实习岗位要求内容无法完成实习岗位要求实践报告（设计文本）评分标准（以满分100计）评价指标（100分）优（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）实习报告认真对待每一份报告，包含实习内容、成效与自己的思考定期完成报告，符合报告撰写要求，对实习内容和结果分析得当定期完成报告，写作上符合要求无法定期完成报告，写作不合要求实习汇报PPTPPT制作精美、逻辑性强、汇报认真、对问题分析科学PPT制作符合要求，汇报完整，能够部分体现汇报人在实习过程中的思考PPT制作符合要求，汇报完整PPT制作不合要求，无法反应实习内容五、课程目标达成度评价依据（集中实践环节课程、理论、实验课程均需填写）课程目标考核环节(评价依据)期望值平均得分达成度计算课程目标1考核环节1考核环节1期望值A1=20a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=30b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=10c1=考核环节3实际平均得分考核环节4考核环节4期望值D1=40d1=考核环节4实际平均得分课程目标2考核环节1考核环节1期望值A1=30a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=20b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=40c1=考核环节3实际平均得分考核环节4考核环节4期望值D1=10d1=考核环节4实际平均得分课程目标3考核环节1考核环节1期望值A1=25a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=10b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=20c1=考核环节3实际平均得分考核环节4考核环节4期望值D1=20d1=考核环节4