2024-2025学年八年级物理下册6.2怎样测量和表示力辅导讲义新版粤教沪版

Page16.2怎样测量和表示力一、目标要求目标要求重、难点知道力的单位是牛顿会正确运用弹簧秤，培育学生的试验操作实力会正确作出力的图示。能依据力的图示，说出某个力的三个要素重点了解力的示意图的意义和作用，并会用它来表示详细的力难点通过作力的图示训练，培育仔细、细致的学习看法二、学问点解析1.试验室测量力的大小工具是：__________。2.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，_________________________。3.弹簧测力计的用法：第一步：_____________________；其次步：认清____________和_______________；第三步：使弹簧的伸长和力的方向在_______________上；第四步：读数。4.力的示意图就是用__________________的线段来表示力。画法：第一：找作用点，其次：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小三、考查方向1.弹簧测力计原理典例一：（2024·山东烟台市·八年级期末）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是______cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了______cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论是______。2.力的图示典例二：（2024·上海杨浦区·九年级一模）在图中，重为2牛的物块静止在水平地面上，请用力的图示法画出该物块对地面的压力。四、模拟训练一、基础练习1．（2024·山东德州市·八年级期中）甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力2牛，则测力计的示数为（）A．1牛 B．2牛 C．0牛 D．4牛2．（2024·山东潍坊市·八年级期末）关于弹簧测力计的运用及原理，下列说法不正确的是（）A．运用弹簧测力计时应当先调零B．运用弹簧测力计时必需使其沿竖直方向C．运用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长3．（2024·全国九年级专题练习）下列关于弹力形成的说法正确的是（）A．将一叠书放在桌面上，我们没有视察到桌面有什么变更，因此桌面没有产生弹力B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形态，因为橡皮泥的形态发生变更，所以小兔子有弹力4．（2024·福建漳州市·八年级期末）在运用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（）A．推断弹簧是否简单伸长B．试试弹簧的弹性C．为了避开弹簧被卡壳D．看看能测多大的拉力，以便确定量程5．（2024·重庆万州区·八年级期末）托盘天平和弹簧测力计是试验室的常用工具，关于它们的运用，正确的是（）A．托盘天平调平常要通过移动游码来调平B．称量过程中，若指针指在分度标尺的右边，应将平衡螺母向左移C．运用弹簧测力计时应保持静止或匀速直线运动状态D．弹性范围内，弹簧测力计所受拉力与弹簧的总长度成正比6．（2024·全国九年级专题练习）关于弹簧测力计的运用，下列说法中不正确的是（）A．运用时，要认清量程和分度值B．不能用来测量超过它的测量范围的力C．测量前要检查指针是否指在零点D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小7．（2024·全国九年级专题练习）小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（）A．该示意图把拉力的三要素表示出来了B．在同一图中，力越大，线段应当越长C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子8．（2024·北京市丰台区长辛店第一中学八年级月考）如图所示的测量工具中，测量体积的工具是（）A．弹簧测力计B．秒表C．托盘天平D．量筒9．（2024·全国八年级专题练习）物理学是一门试验性很强的基础科学，运用仪器的技能是做好物理试验的基础。关于仪器的运用，下列说法中正确的是（）A．用刻度尺测量长度时，必需从刻度尺的零刻度线量起B．运用量筒测量水的体积时，视线应当与凹液面的底部相平C．用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调整平衡螺母使天平平衡D．运用弹簧测力计测力时，要先视察测力计的指针是否与零刻线对齐10．（2024·山东济南市·八年级期末）关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（）A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力B．只要物体发生形变就会肯定产生弹力C．当拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是依据这一原理制成的D．如图A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A的示数如图所示；则B的示数也是4N11．（2024·福建泉州市·八年级期末）小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他立刻对两根长度相同粗细不同的弹簧进行探讨，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，依据多组测量数据做出的图线如图乙所示。(1)当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm；(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。(3)有试验测得的数据可得，在弹性限度以内，本试验中B弹簧的劲度系数k为______N/m。12．（2024·福建漳州市·八年级期末）如图所示，物块在5N的推力F作用下沿着粗糙的斜面对上做匀速直线运动，物块受到合力为______N，物块受到的推力和摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。13．（2024·云南文山壮族苗族自治州·八年级期末）如图示数，弹簧测力计的读数为___________N。14．（2024·广西来宾市·八年级期末）如图所示，甲图中所测得木块的长度为______cm，乙图中所测得物体A的重力为______N。15．（2024·上海浦东新区·八年级期末）如图所示，弹簧测力计是试验室常用的测量___________大小的仪器，通过视察可知该仪器的最小分度值是___________牛，此时读数是___________牛。运用前，先要对它沿所测力的方向进行___________。16．（2024·山东济南市·八年级期末）如图甲所示，被测木块的长度为：______，乙图中弹簧测力计的示数为______。17．（2024·山东济南市·八年级期末）如图所示，物体A的长度为___________cm；弹簧测力计的读数为___________N。18．（2024·北京八年级期末）如图所示的试验装置，测得静止物体的重力大小是______N。19．（2024·北京顺义区·八年级期末）如图甲所示，物体A的长度为______cm。如图乙所示，弹簧测力计的示数为______N。20．（2024·全国八年级课时练习）力的单位是______，托起两个鸡蛋的力大约是______。力的作用是______。二、提升练习1．（2024·湖南益阳市·八年级期末）在试验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和2.0N B．3.0N和1.0N C．3.0N和2.0N D．2.0N和3.0N2．（2024·全国九年级专题练习）某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．肯定等于11N B．肯定等于9N C．肯定小于9N D．肯定大于11N3．（2024·安徽合肥市·合肥38中八年级期末）下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必需与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必需竖直放置D．在调整天平平衡时，分度盘指针在中心红线旁边等幅摇摆，说明已经平衡4．（2024·全国八年级课时练习）一根弹簧原长10cm，在它的下端挂0.98N的钩码时，弹簧长度为12cm。假如在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（）A．12cm B．16cm C．13cm D．14cm5．（2024·孝感市孝南区试验初级中学九年级开学考试）有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（）A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定6．（2024·新疆生产建设兵团第三中学八年级月考）三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（）A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大7．（2024·全国九年级专题练习）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变更关系，利用如图所示的试验装置记录了相应的试验数据如下，并作出了如图三个图像，其中正确的是（）钩码质量g050100150200250300400500指针位置cm2345677.57.57.5A． B．C．8．（2024·河北唐山市·八年级期中）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N9．（2024·北京顺义区·八年级期末）如图所示，物体A的长度为______cm；如图所示，弹簧测力计的示数为______N。10．（2024·福建福州市·八年级期末）在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量跟所受拉力成______________（选填“正比”或“反比”）；一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12.5cm，那么挂8N物体时，则弹簧伸长了______cm。11．（2024·贵州铜仁市·八年级期末）如下图所示，下列甲、乙、丙图中读数依次为_______cm，_______℃，物体A的重力为______N。12．（2024·广东九年级其他模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。13．（2024·全国八年级课时练习）在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧的形变量（伸长或压缩值）成正比，写作：，“k”叫弹簧的劲度系数。在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个重力为1N的钩码，弹簧长度为10cm，假如在该弹簧下端挂重力为2N的钩码，弹簧的长度变为12cm（弹簧始终发生弹性形变），则该弹簧原长是___cm。14．（2024·全国八年级课时练习）用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上作匀速直线运动，木块受到的摩擦力为_____N，方向向_____。15．（2024·江西南昌市·九年级竞赛）弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小海同学从一个量程为0~50N的弹簧测力计上取下弹簧进行试验：当挂上重为5N的钩码时，弹簧长度为6cm；受到30N拉力时，长度为11cm。若要使弹簧长度为10cm，则应当挂_____N的钩码。

典例一【答案】26在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比【解析】[1]由图可知，F=0N时，弹簧的长度为2cm，即这根弹簧的原长是2cm。[2]由图可知，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的长度是8cm，弹簧比原来伸长了[3]分析图像中有关数据，弹簧伸长量在6cm以内时，受到的拉力越大，弹簧伸长越长，且弹簧的伸长量与拉力成正比，但是当伸长量大于6cm时，弹簧的伸长量与拉力则不成正比了，所以在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。典例二【答案】【解析】压力垂直地面对下，大小为2N，用力的图示法作图，如下图所示：。五、模拟训练

一、基础练习1.【答案】B【解析】弹簧测力计受到左右两个大小相等的拉力，弹簧测力计显示的示数为挂钩处受到的拉力，挂钩处受到的拉力是2N，所以测力计的示数为2N。故选B。2.【答案】B【解析】A．运用弹簧测力计之前，要视察指针是否指在0刻线处，指针没有在0刻线处的，要把指针调到零点，A正确，故A不合题意；B．弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，只要保持拉力和弹簧的轴线在一条直线上即可，B错误，故B符合题意；C．测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一样，不要让弹簧与外壳间有摩擦，C正确，故C不符合题意；D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是依据这个原理制成的，D正确，故D不符合题意。故选B。3.【答案】B【解析】A．将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误；B．风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形变，因此树枝产生弹力，故B正确；C．磁铁将一铁片吸得弯曲，铁片发生弹性形变，故铁片产生弹力，故C错误；D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形态，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小兔子没有弹力，故D错误。4.【答案】C【解析】在运用弹簧测力计时，不仅要视察它的量程和分度值，还要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳，从而影响正常的测量，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5.【答案】C【解析】A．天平在调平常，只能通过调整平衡螺母来调平衡，故A错误；B．称量过程中，不能调整平衡螺母，若指针右偏，则右盘重，须要将最小的砝码拿出来，再调整游码，故B错误；C．运用弹簧测力计须要沿轴线方向拉动，为了便利读数，须要弹簧测力计保持静止或者匀速直线运动状态，故C正确；D．弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，故D错误。故选C。6.【答案】D【解析】A．运用弹簧测力计之前，要认清量程，所测力的大小不能超过量程，否则会损坏测力计。还要认清分度值，否则会造成读数错误，故A正确，不符合题意；B．运用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成不能测量，甚至损坏弹簧测力计，故B正确；C．测量前要检查指针是否指在零点，否侧干脆读数是错误的，故C正确，不符合题意；D．太空舱处于完全失重状态，与重力有关的试验不能进行，不能用弹簧测力计测出物体所受重力，故D错误，符合题意。故选D。7.【答案】C【解析】A．由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意；B．在同一图中，力越大，线段应当越长，故B正确，不符合题意；C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意；D．木块与绳子之间干脆接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。故选C。8.【答案】D【解析】A．弹簧测力计是测量力的工具，故A不符合题意；B．秒表是测量时间的工具，故B不符合题意；C．托盘天平是测量质量的工具，故C不符合题意；D．量筒是测量体积的工具，故D符合题意。故选D。9.【答案】BD【解析】A．用刻度尺测量长度时，不肯定从刻度尺的零刻度线量起，假如零刻度线磨损的刻度尺，可以从其他整数刻度起先测量，故A错误；B．运用量筒测量水的体积时，视线应当与凹液面的底部相平，故B正确；C．用调好的天平测量物体质量时，平衡螺母就不能动了，只能通过向右盘加减砝码使天平平衡，故C错误；D．运用弹簧测力计测力时，要先视察测力计的指针是否与零刻线对齐，假如不齐，应先调零，故D正确。故选BD。10.【答案】AD【解析】A．物体由于弹性形变而产生的力是弹力，故A正确；B．只有物体发生弹性形变才能产生弹力，故B错误；C．在肯定范围内拉弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧测力计就是依据这一性质制成的，故C错误；D．由图可知，A弹簧测力计的示数是4N，A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，它们之间的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，B弹簧测力计的示数为4N，故D正确。故选AD。11.【答案】10AB100【解析】(1)[1]由图乙可知，A弹簧的原长为5cm，当在A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧长度为15cm，弹簧A的伸长量为10cm。(2)[2]测力计是依据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用弹簧A制成的测力计伸长10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长5cm，所以，用弹簧A制成的测力測量的精确程度高。[3]由图乙知，A的量程为010N，B的量程为015N，则用弹簧B制成的测力计量程大。(4)钩码对弹簧的拉力等于弹簧对钩码的拉力(即弹簧形变而产生的弹力)，由图乙可知，在测量范围内，当F=10N时，弹簧B制成的测力计伸长10cm，即当拉力F为10N时，即x=0.1m，将数据代入F=kx，得k=100N/m。12.【答案】0不是【解析】[1]物块做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，合力为0N。[2]对物块进行受力分析，物块受竖直向下的重力、沿斜面对上的推力、沿斜面对下的摩擦力、垂直斜面的支持力，平衡力是作用在同一个物体、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，物块受到的重力沿斜面方向上有力的重量，物块受到的推力和摩擦力大小不相等，所以不是一对平衡力。13.【答案】1.8【解析】弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在1N下4个小格，读作1.8N。14.【答案】3.603.2【解析】[1]甲图中刻度尺的分度值是1mm，则木块的长度[2]乙图中弹簧测力计的分度值是0.2N，则物体A的重力为3.2N。15.【答案】力0.22.2调零【解析】[1]由图知，该仪器的名称是弹簧测力计，用来测量力的大小的仪器。[2][3]在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分別为“0”和“5”，所以测量范围为05N，在1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，也就是最小刻度为0.2N，此时的示数为2.2N。[4]运用前，先要对它沿所测力的方向进行调零（并且拉动几下，防止弹簧卡住）。16.【答案】1.70cm1.2N【解析】[1]图甲中刻度尺的分度值是1mm，被测木块的长度为[2]图乙中弹簧测力计的分度值是0.2N，所以示数是1.2N。17.【答案】3.402.8【解析】[1]图中刻度尺1cm又分为10个小格，故刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，从零刻度线起先量起，物体A的长度为3.40cm。[2]1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N。本次测量时，起始端没从0起先，把1N当作零刻度，指针在“3”后4个小格处，即指针所在处为3.8N，弹簧测力计的读数为18.【答案】3.4【解析】由图可知，1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为即静止物体的重力大小是3.4N。19.【答案】2.303.2【解析】[1]如图甲所示，刻度尺的分度值是1mm，长度测量时估读到分度值下一位，所以物体A的长度为2.30cm。[2]如图乙所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，测量力的大小时不须要估读，所以弹簧测力计的示数为3.2N。20.【答案】牛顿1N相互的【解析】[1][2]力的基本单位是牛顿，符号是N，托起两个鸡蛋的力大约是1N。[3]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。二、提升练习1.【答案】C【解析】由左图可知，弹簧测力计自重为1N，钩码受到的重力所以，甲弹簧测力计下方挂着两个钩码和另一弹簧测力计，则它的示数为F甲=GA+G乙+GB=1N+1N+1N=3N乙弹簧测力计下方挂着一个钩码，并承受自身重力，则它的示数为F乙=G乙+GB=1N+1N=2N故选C。2.【答案】C【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。故选C。3.【答案】D【解析】A．为保证体积测量的精确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必需放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故A错误；B．用刻度尺测量物体长度时，假如零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故B错误；C．弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一样，也是为了尽量避开弹簧与外壳的摩擦，故C错误；D．在调整天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中心或在中心红线旁边等幅摇摆，说明天平已经平衡，故D正确。故选D。4.【答案】B【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。【解析】弹簧下端挂0.98N的重物，长度由10cm变成12cm，伸长了2cm，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，在下端再挂两个同样的钩码，弹簧在原有基础上会伸长2cm的两倍，总伸长量为故总长度变为故选B。5.【答案】B【解析】计的挂钩上不受力时，指针指在0.2N的位置，说明测量力的大小为0N时，读数为0.2N，即读数比实际的力大0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为3.8N时，手拉挂钩的力为3.6N，故ACD错误，B正确。故选B。6.【答案】C【解析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。故选C。7.【答案】B【解析】由表中数据知，当m＝0g即F＝G＝0N