2024-2025学年新教材高中政治第四单元提高创新思维能力第十三课第二框超前思维的方法与意义课后习题含解析部编版选择性必修3

PAGE6-其次框超前思维的方法与意义课后篇巩固提升一、选择题1.一般人在困难面前、在失败和挫折时往往心灰意懒,看不见希望和光明。在土地革命时期,由于全国革命处于低潮,使许多人产生了对于革命的悲观心情和思想,这种悲观心情和思想反映到党内,使一些人产生了“红旗究竟打得多久”的疑问,他们不信任革命高潮有快速到来的可能。主要缘由就是人民群众和党内一些同志对于时局的估量缺乏正确的相识,即缺乏科学预见。这说明()①具备超前思维有助于人们能动地相识世界②具备超前思维有助于人们胜利地改造世界③超前思维能使人们通过系统性思索,把握事物发展状态④超前思维能帮助人们规划和调整思路,进行正确的决策A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案B解析超前思维具有预料性,超前思维有助于人们能动地相识世界,①符合题意;超前思维也有助于人们趋利避害、防患于未然,胜利地改造世界,但在材料中没有体现,解除②;超前思维能使人们通过前瞻性思索,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇,③错误,④入选。故选B项。2.培育超前意识,提超群前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能()①有利于我们规划成长成才的方案②有利于企业开发需求侧的产品和市场③有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图④确保推动经济社会的持续健康发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案B解析培育超前意识,提超群前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供应侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展,故②错误;“确保”说法本身有问题,解除④。故选B项。3.习近平总书记指出,调查探讨是谋事之基、成事之道。唯有老醇厚实深化调查探讨,把问题找准,把解决问题的方法探讨透,才能把中心精神和工作部署落到实处,使各项工作缜密而务实地推动。依据材料,下列相识正确的是()①民意是决策的重要信息资源,调查探讨的过程就是科学决策的过程②调查探讨创新了公民政治参加的方式,保障了公民的知情权③求真务实是政府的工作要求,调查探讨是政府决策和工作的必要程序④党员领导干部要勇于负责,法定职责必需为A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案B解析材料强调查探讨的重要意义,只有通过调查探讨才能了解驾驭民意,推动政府的科学决策,体现了政府求真务实的工作看法,①③符合题意;调查探讨的主体是决策者和政府工作人员,而非人民,因此主体不一样,②解除;材料未涉及法定职责必需为,④解除。故本题选B项。4.正确的决策离不开调查探讨,正确的实行同样也离不开调查探讨,因而在党的十九届一中全会上,习近平总书记提出“要在全党大兴调查探讨之风”。唯有老醇厚实深化调查探讨,把问题找准,把解决问题的方法探讨透,才能把中心精神和工作部署落到实处,使各项工作缜密而务实地推动。下列相识正确的是()①调查探讨是各级政府科学决策、民主决策的前提和基础②调查探讨工作必需增加问题意识,找准问题、有的放矢③主动参加调研活动有利于公民的民主权利不断扩大④加强调查探讨是政府坚持求真务实的工作看法的体现A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案A解析③错误,公民的民主权利不能随意扩大;④错误,求真务实是工作作风;正确的决策离不开调查探讨,正确的实行同样也离不开调查探讨,调查探讨是各级政府科学决策、民主决策的前提和基础,调查探讨工作必需增加问题意识,找准问题、有的放矢,①②入选。选A项。5.“没有调查,就没有发言权”,是毛泽东同志的名言。习近平总书记进一步深化了调查探讨的思想,给予了调查探讨以时代意义,提出“调查探讨是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权,更没有决策权”。这说明()①调查探讨是进行科学决策的前提②政策制定在科学性和时效性之间难以平衡③政策制定的科学性、合理性对政策执行效果有着重要影响④信息是决策的基础,调查探讨要坚持求真务实的工作方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案B解析习近平总书记提出“调查探讨是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权,更没有决策权”,这说明调查探讨是进行科学决策的前提,政策制定的科学性、合理性对政策执行效果有着重要影响,①③正确且符合题意;政策制定在科学性和时效性之间可以平衡,②错误;应是坚持求真务实的工作作风,④说法错误。故本题答案选B项。6.俗话说:“一叶知秋”“一燕知春”“窥一斑而知全豹”。这些说法表明()①推理是人们获得新学问的方法②思索在人们相识事物本质和规律的过程中起重要作用③上述论述体现了“由此及彼”的思维过程④上述思维过程体现了归纳推理A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.②③④答案A解析“一叶知秋”“一燕知春”“窥一斑而知全豹”,这些说法表明推理是人们获得新学问的方法,思索在人们相识事物本质和规律的过程中起重要作用,体现了“由此及彼”的思维过程,上述思维过程体现了归纳推理,①②③④都符合题意。故本题选A项。7.生活中我们须要一点前瞻性,从每日的天气预料,到自己的学涯规划,培育遇事多思、深思、善思的良好习惯,就可以真正做到我的将来不是梦,从而提高生命的质量。从哲学上看,要进行精确的预料,须要()①思索事物运动的规律性,有利于正确相识事物②坚持联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件③适时关注星座运势,占卜人生祸福④驾驭科学思想方法,能一眼望穿天下事A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案A解析要进行精确的预料,须要思索事物运动的规律性,有利于正确相识事物,坚持联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件,①②正确;“适时关注星座运势,占卜人生祸福”是一种唯心主义思想,③错误;“能一眼望穿天下事”的说法夸大了驾驭科学思想方法的作用,④错误。本题选A项。8.前瞻性探讨留意对对象的牵连性、影响性、可发展性的把握,对探讨对象的本质(潜在性)的挖掘。在当今社会科技迅猛发展的状况下,能够提前把握具有潜力的对象是异样重要的。可见,做好前瞻性探讨须要()①把握探讨对象运动中前进上升的必定趋势②分析把握探讨对象存在和发展的各种条件③推想将来,创建关于探讨对象的幻想世界④不断深化对探讨对象改变发展规律的相识A.①② B.①③C.③④ D.②④答案D解析事物发展的总趋势是前进的上升的,但事物的运动则不肯定包含前进上升的必定趋势,①观点错误;联系具有多样性,分析各种条件,分析把握探讨对象存在和发展的各种条件,从而把握事物间的因果联系,能够提高实践活动的预见性,②符合题意;物质确定意识,意识是客观存在的主观映像,“创建幻想世界”的观点夸大了意识的作用,犯了主观唯心主义错误,③观点错误;规律是客观的,发挥主观能动性相识事物间的本质规律,能够提高对将来事物的预见性,④符合题意。答案选D项。9.许多人对自己的人生进行了新的规划,通过各种方式对自己的工作、学习进行前瞻性预料。从哲学上看,要进行精确的预料,须要()①不断深化对事物运动的规律性的思索②坚持联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件③关注学习星座运势和占卜④驾驭科学思维方法,能确保精确地预见将来A.①② B.①③C.②④ D.③④答案A解析③是唯心主义观点,明显错误,首先解除;④中“确保精确地预见将来”错误,“确保”的说法过于肯定;①②正确且符合题意。故本题应选A项。10.预料地震仍是当今世界性难题,但科学家们始终都在预料地震方面做着不懈的努力,如依据地壳裂开前出现电磁辐射异样的状况,找寻预料地震的线索,探讨了一些植物对地震的敏感性,试图通过这些植物的“先知实力”获得与预料地震有关的信息等。材料说明()①相识是在客体作用于主体的过程中实现的②实践具有能动性和客观性的特点③地震预料受到详细实践水平的限制④对地震预料的相识是一种圆圈式的循环运动A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案C解析“预料地震当今仍是世界性难题”说明地震预料受到详细实践水平的限制,故③符合题意;“但科学家们始终都在预料地震方面做着不懈的努力”说明实践具有能动性和客观性的特点,故②符合题意;①说法错误,解除;④说法错误,相识运动是一种螺旋式上升和波浪式前进的循环运动,不是圆圈式的循环运动,解除。故本题答案选C项。11.有关专家指出,我国经过阶段性发展到当前阶段,在改革方面中心越来越强调要有前瞻性的规划。过去是走一步看一步,现在要总体设计,能够从一个更长远的目标去着眼。强调要有前瞻性的规划的哲学依据是()A.意识都能反映事物的本质和规律B.任何事物的发展都要经验一个过程C.发展总是前进的上升的物质运动D.先进的社会意识对社会发展的推动作用答案D解析A项错误,正确意识能够反映事物的本质和规律;B项不符合题意,材料未涉及任何事物的发展都要经验一个过程;C项错误,发展方向是前进的,上升的,道路是曲折的,迂回的;D项符合题意,材料强调要有前瞻性的规划的哲学依据是先进的社会意识对社会发展的推动作用。故选D项。12.党的十九大报告指出,加快建设创新型国家,要突出“颠覆性技术创新”。所谓“颠覆性技术创新”,是指打破传统技术发展路途,能够产生颠覆性效应的技术。推动“颠覆性技术创新”()①应以颠覆现有理论的理论创新为先导②应激励并全面支持超越常规的新探究③须要建立健全支持创新的体制和机制④要立足实践前瞻性把握科技发展方向A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案D解析由材料可知,③④符合题意;实践确定相识,颠覆性的理论创新须要创新实践的支撑,①观点错误;应当从实际动身,而不是超越常规,②观点错误。答案选D项。二、非选择题13.教化事业归属于上层建筑领域,随着经济基础的改革发展而改革发展。要使教化工作相对于经济建设先行一步,必需依靠于一种先进的、进步的思想和观念为指导。只有先进的思想和进步的观念,才能正确地把握方向,预见将来,并推动教化改革向前发展。而这种先进的思想和进步的观念的形成又取决于人们的超前思维。实施素养教化,必需一心一意地依靠广阔老师,充分调动老师的主动性、主动性和创建性。教化事业的前瞻性依靠于老师工作的超前性得以实现。请结合材料谈一谈,假如你是一名老师,如何培育自己的超前意识。答案①老师要擅长总结教学实践不断地吸取学科发展的新科技、新理论和新概念,不断地借鉴前人或他人的胜利实践或阅历,从而寻求归纳合乎实际的学科教学规律,为超前思维的形成创建条件,奠定基础。②老师对过去和现实的教化目标与对象的考察和探讨,便可以把握教学发展规律,从而预料将来与发展,为超前思维的形成寻求依据。③老师思维本身的提高与飞跃。为培育适应社会发展需求的具有创新实力的合格人才,老师必需依据教化目标和对象发展、改变的需求,去相识和把握新的更困难的教化规律,突破固有的思维定式,促使自己的思维方式产生新的飞跃,这是老师超前思维形成的关键。④一名合格的人民老师要仔细学习创新思维、超前思维的基本理论,要彻底摆脱传统思维的桎梏,敢于创新,敢于超前,擅长超前,只有这样,送往社会建设岗位上的人才才能适应社会发展的需求;只有这样,才能体现出教化事业的前瞻性的社会特征;只有这样,教化工作者才不辱社会与人民所给予的神圣使命。解析题目以教化战线一名老师的身份,考查我们对培育超前思维方法的理解。要从把握学科教学规律、教学发展规律、突破固有的思维定式等角度绽开分析。14.在现代大生产的困难链条中,漏掉一环,整个链条就运转不起来,因此,现代决策必需借助于超前思维对困难的决策事务的每一个重要环节、每一个可能出现的漏洞都加以充分的留意,尽量把问题发觉在前面,削减因相识的片面性而造成的失误。必需指出的是:在现代条件下,与完成困难的决策任务相适应的高质量的超前思维,已不仅仅是决策者的事。其缘由在于:任何超群的决策者,其个人才智和阅历总是有限的,而面临的决策任务又往往是困难的、紧迫的,这就确定了决策者自身的超前思维总有肯定的局限性,很难做到事事严密、环环周到。由此就出现了整个决策程序中一部分工作的转移,即从决策者手中转移到专家那儿,这时,超前思维主要是依靠决策机构内部的专家群体和机构之外的询问机构来进行的。这种转移丝毫不解除决策者自身进行超前思维的必要性,并且正是为了通过专家询问和论证来补充和完善决策者的思想,克服其片面性。请结合我们所学的超前思维的意义的学问,分析实行专家询问制度的缘由。答案①可以扩展超前思维的视野。由多方面专家所组成的集合体,对困难的决策课题可以进行跨学科的综合探讨,并能比决策者更全面深化地对决策事务的各个方面和要素进行分析、预料。可见,专家询问所具有的综合性和宽敞视野对决策者的思索是一个极重要的补充。②可以对决策课题进行充分的可行性论证。专家们可以发挥自己的特长和便利,充分利用电子计算机等先进的技术手段,全面收集并系统分析影响事态发展诸因素的各种资料,然后提出各种可能的将来前景和决策方案,分析对比各方案可能带来的利弊和后果,从而使决策者能从各种方案中进行最优选择,避开那种只把“宝”压在一种可能性上的主观盲目性。③可以获得